幼儿园集体生日会方案_第1页
幼儿园集体生日会方案_第2页
幼儿园集体生日会方案_第3页
幼儿园集体生日会方案_第4页
幼儿园集体生日会方案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、目标:1、让孩子在集体中过诞辰,能够培育孩子的一种集体意识和分享意识,并且给孩子们创造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感觉到集体生活及成长的幸福与快乐。2、指引孩子踊跃主动的参加诞辰庆贺活动,培育孩子在活动中英勇表现自己。英勇与伙伴交往的能力,增添自信心。3、让幼儿除了获取父亲母亲尊长的关爱以外,更能获取来自伙伴的祝愿。二、准备:1、预定诞辰蛋糕、诞辰小礼品、诞辰帽、祝愿卡。2、背景音乐:?诞辰歌?、?让爱住我家?。3、幼儿提早准备三个节目表演〔集体表演或小组表演都能够〕。4、老师准备小游戏两个。5、相机、三、活动流程:1、活动开始致词,幼儿表演开场舞。2、过诞辰小朋友的自我介绍〔班别、姓名、今年几岁、喜好等〕。3、唱诞辰歌,许愿、分享诞辰蛋糕。4、送礼品给诞辰的小朋友并带上祝愿语,小朋友间能够互赠诞辰小礼品。5、幼儿表演节目或穿插游戏。6、拍大合照纪念。四、总结活动,上传照片互幼儿园网站。2幼儿园幼儿集体生日活动方案一、活动目标1、给孩子们创造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感觉到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。2、指引幼儿踊跃主动地参加诞辰庆贺活动,培育幼儿在活动中英勇表现自己。英勇与伙伴交往的能力,增添自信心。二、活动准备1、各班组织该月过诞辰的幼儿做好自我介绍〔可老师指引〕2、预定蛋糕,邀请该月过诞辰小朋友的家长参加〔需提早通知〕3、准备好诞辰礼帽、诞辰歌曲、小礼品及音响、化妆品、场所。三、活动过程1、活动开始致词。2、过诞辰小朋友的自我介绍〔班别、姓名、今年几岁、喜好等〕3、送礼品给诞辰的小朋友并带上祝愿语。4、唱诞辰歌,许愿、分享诞辰蛋糕。5、拍大合照纪念。3幼儿园集体诞辰会活动方案一、活动时间:20XX年12月26日下午3:30二、活动地址:幼儿园楼下操场〔下雨在各自班上〕三、活动对象:各班12月过诞辰的幼儿。四、主持人:各班老师小主持:活动串词:教师主持人:亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们:大家下午好!我是XX班的XXX老师,第一我代表渝州幼儿园全体教职职工对各位家长的到来表示热情的欢送。为了让小朋友们度过一个存心义的诞辰,我们相聚在一起,举办了一次又一次难忘的诞辰会活动,这里也一次一次的成为了快乐的大海、爱的大海,家长朋友们、小朋友们,你们快乐吗?“让每个幼儿都获取充分和睦的展开〞是我们渝州幼儿园的教育理念,也是我们一路走来向来坚持的信念,为了充分表达这一理念,我们在每一次的活动中都会邀请小主持一起进行主持,那今日的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来,我们一起欢送小主持人闪亮登场。小主持人上场打招呼xxx:亲爱的叔叔阿姨。:亲爱的爷爷奶奶。:亲爱的老师。李映萱:亲爱的小朋友们。合:大家下午好!小主持人介绍自己和介绍活动xxx:我是今日的的小主持人,大大二班xxx,今年5岁了,我喜爱XXX,:我是今日的的小主持人,大大一班xxx,今年5岁了,我喜爱XXX,合:很快乐能够成为今日的小主持人。:童年是一支歌,跳跃着美好的音符。:童年是一首诗,充满著梦想和向往。:童年是一幅画,稚嫩的画笔描述出明丽多姿的世界。:今日,我们相聚在这里共同为xx月份诞辰的小朋友庆贺诞辰。合:让我们唱起来、让我们跳起来。〔带着幼儿热身舞蹈〕主持人邀请过诞辰的小朋友及家长到安排的座位就坐。教师主持人:小朋友们的表现真棒,掌声送给我们自己。接下来我们来看看今日究竟是为哪些小朋友庆贺诞辰,他们是:小一班:xxx,xxx,xxx小二班:xxx,xxx,xxx中一:xxx中二班:xxx,xxx,xxx,xxx,xxx中三:xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx大一班:xxx,xxx大二班:xxx,xxx大大一班:xxx,xxx,xxx,大大二班:xxx,xxx,xxx,xxx,xxx感恩:小主持人指引幼儿进行感恩,感恩父亲母亲带给我们生命,感恩家人的陪同。:今日是小朋友的诞辰,我们都特别高兴,那你知道在今日我们最应当感谢的人是谁吗?:知道啊!我们最应当感谢的是妈妈,由于是妈妈怀孕10月生下了我们,我们还要感谢谁呢?:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师,是她们陪同着我们快乐成长。合:我们代表所有的小朋友向你们说一声:感谢你们,我们爱你。教师主持人:在这个特其余日子里,我要来问问过诞辰的小朋友,你想对爸爸妈妈〔爷爷奶奶〕说些什么呢?〔老师采访幼儿或爸爸妈妈〕:小朋友们,我们用自己的方式来感谢妈妈和家人,xxx:请小朋友站到妈妈眼前,正对着妈妈。:一鞠躬,感谢父亲母亲和家人对我们的养育之情:再鞠躬,感谢父亲母亲和家人对我们的关爱之情,教师主持人:再鞠躬,感谢父亲母亲和家人对我们的教育之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩,向家长敬茶,说感恩妈妈的话。〔主持人此环节要惹发迹长共识,可放慢节奏〕,所有的小朋友,让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了,我爱你们〞。集体演唱,过诞辰幼儿给妈妈〔父亲母亲〕献上一首歌?我的好妈妈?。〔小主持人集体领唱〕xxx:小朋友们,妈妈养育我们辛苦了,让我们为妈妈唱一首歌吧!邀请过诞辰的小朋友到围好的桌子眼前,站在自己年级的桌子旁边,班主任老师带着幼儿在蛋糕旁点蜡烛。教师:那此刻请过诞辰的小朋友和爸爸妈妈到达蛋糕眼前,请过打开蛋糕,插上并点燃诞辰蜡烛,一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起,每只蜡烛代表一个梦想,一份祝愿。每一支蜡蚀孕育着一种希望,一份期盼。每一只蜡烛包括着一份成长,一分健康。此刻色彩绚的蜡烛已经所有燃起来了。小朋友让我们在漂亮的烛光中.双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的梦想。这个梦想能够送给爸爸,妈妈。送给老师,小伙伴也能够送给你自己。在这里老师祝你们的梦想早日实现〞邀请全体小朋友起立,演唱诞辰歌曲,吹蜡烛。:“小朋友们,我们一起来唱诞辰歌,祝我们过诞辰的小朋友诞辰快乐!〞xxx:“让我们使劲一起吹灭蜡烛1、2、3、......:好,此刻我们就要分享蛋糕了,李映萱:小朋友说,我们的蛋糕第一口应当给谁吃呢?〞教师主持人:“从今日开始,我们又长了一岁,我们将更为能干,争取做一个聪慧开朗、踊跃英勇、有礼貌的小朋友〞8.班级有序地分享诞辰蛋糕,教师主持人带着小主持人一起餐前感恩。4幼儿园诞辰会活动方案活动目标:1、活动主题:“快乐童年、你我相伴〞2、经过活动让幼儿体验和其余伙伴一起过诞辰的快乐3、经过集体诞辰会活动,为孩子们成立一个相互嬉戏的平台,使小朋友们之间友善相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合。活动时间:xx月xx日上午9:00-11:00活动地址:各班教室活动准备:一、环境:1、各班教师于xx月xx日下午将本班及走廊环境的部署〔诞辰气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等〕二、音乐:少儿歌曲〔兔子舞、小猫韵律操及各种音乐伴奏〕三、礼品〔蛋糕3个、沙画104张、糖果假定干、水果假设干等〕四、游戏道具〔红领巾、板凳、小丑画像、垂钓资料等〕五、要修业生穿上漂亮的衣服及运动鞋六、照相机一台〔全程照相〕活动过程:环节一、8:40以前:孩子入园,在操场游乐或在室内玩玩具1、一位教师负责孩子们的纪律2、一位教师负责准备需要的东西环节二、9:00活动开始1、班主任进行开场白,欢送各位诞辰宝宝2、在诞辰背景墙前给孩子们留下最美的一面〔每位孩子在蛋糕前留影〕3、跳集体舞蹈?兔子舞?及?小猫韵律操?〔活动过程摄影〕4、孩子们欢唱儿歌〔儿歌展现、音乐准备〕〔活动过程摄影〕?小燕子?、?两只老虎?、?拔萝卜?、?数鸭子?、?打?、?小兔乖乖?、?新年好?、?诞辰快乐歌?、?一只哈巴狗?、?字母歌?、?大头儿子小头爸爸?、?一闪一闪亮晶晶?、?春季在哪里?、?上学歌?、?泥娃娃?等,可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱。5、亲子游戏〔活动过程摄影〕?抢板凳?游戏规那么:由孩子随着音乐环绕凳子转动,当音乐停止,宝宝一定抢到一个凳子坐下来,没抢到凳子的宝宝裁减,奖赏一颗糖果;最后赢的宝宝奖赏一个气球。?贴鼻子?游戏规那么:孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈,而后走向小丑画像,将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处。吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜,可获取一个气球,未贴进的小朋友可获取一颗糖果。?仙鹤睡觉?游戏规那么:小朋友们单脚站立,不借助外物,坚持时间最久者为胜,获取气球一个,其余参加的小朋友获糖果一块。?垂钓竞赛?游戏规那么:四人一组垂钓,垂钓最多者获胜,奖气球一个,其余参赛者获糖果一块。环节三:庆贺诞辰

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论