一年级下学期班主任工作总结范文

一年级下学期班主任工作总结范文素质教育要求我们面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质和心理素质全面和谐发展，个性特征得到充分培养。这是一项具有划时代效益的长期改革。本学期，为了改善班级风气和学风，促进学生的全面发展，提高孩子们的德、智、体、美、劳素质，我主要做了以下工作:

首先，培养学生的良好习惯

由于年龄小，自制力差，管教不严，一年级学生。我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上开展有趣的教学，尽力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用班会学习校规校纪，提醒学生做好课前准备，课后观察学生行为，按其表在学生中做出表率。在日常学习中，时刻注意激发学生的意图，逐渐养成听课、做作业、课后好好休息、讲礼貌的好习惯。

(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。这学期，我经常利用班级和团队课来教育学生如何遵守课堂纪律。通常，小组评估经常在课堂上开展。如果发现某个同学或某个小组做得好，及时表扬，在班里树立榜样，及时纠正任何不良现象。

(2)培养学生礼貌的习惯。即要求学生外表美、语言美、心灵美。要求学生执行学校的学生行为规范，着装整洁，承受班干部的监视检查，结合评比制度，鼓励学生自悟自觉。目前，学生已经养成了这个好习惯。在语言行为中，学生知道如何礼貌。无论在学校里还是在学校外，他们都礼貌地喊一声“老师你好！”同学之间有很多团结友爱，互相帮助，找东西交给大众的好人好事。从他们的行动中，我们已经可以看到，美丽的蓓蕾已经在他们小小的心里萌芽了。

(3)培养学生专心参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取各种形式培养学生参与课堂教学活动的兴趣。比方，通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏、教学课件等形式组织教学，既调动了学生参与课堂教学的意向，又培养了学生的计算潜力、逻辑思维潜力、想象力和动手操作潜力。

第二，培养好班级。

班级是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性就能蓬勃发展。群众活动最能培养学生的凝聚力和荣誉感。这学期，我带着我的学生参加了各种学校活动，如运动会，向灾区献爱心等活动。每天早上，我总是和学生们差不多同时到校。一到学校，我就帮助学生搞好卫生。这样，学生不仅逐渐养成了热爱劳动的好习惯，而且总想为班级争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的阶层。

第三，做好家访工作。

要教好学生，教师不仅要做好校内教育和管理，还要做好校外工作。他们应该与他们的父母保持联系，并得到他们的帮助，以便教好学生。我通常很注意做好这份工作。我的性格是，调皮捣蛋，不能按时完成作业的学生，要和家长一起管教。经过老师和家长的多次教育，目前已经有了很大的改变。基本上能遵守学校纪律，按时完成作业。

四。培训班干部

要做好一个班的工作，必须有一支精干的干部队伍。这学期我们班选班干部，分配责任，明确工作。我们也经常教他们如何做好工作，知道他们在工作中有什么困难。教育班干部要以身作则，要求学生先做好自己该做的事。只有管住别人，才能让他们信服。如果班干部在某项工作上有困难，老师会帮助他解决，并定期召开班干部会议，对做得好的班干部开展表扬和鼓励，对做得不够好的班干部开展推荐，教育他注意改良。经过几个月的训练，班干部不仅工作大胆，而且组织能力强，在同学中威信很高。

诚然，我们班主任教育学生的工作信