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-3-小朋友园大班安全教案《打雷下雨时》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《打雷下雨时》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友培育养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的基本常识，巩固小朋友原有阅历的基础上引导小朋友了解雷电的危害性，培育小朋友探究、发觉生活中的多样性及特征，快来看看小朋友园大班平安《打雷下雨时》含反思教案吧。活动目标：1、巩固小朋友原有阅历的基础上引导小朋友了解雷电的危害性。2、培育小朋友养成良好的自我爱护意识，把握防止雷电损害的基本常识。3、培育小朋友探究、发觉生活中的多样性及特征。4、知道在发生危急时如何自救。5、初步培育小朋友的平安意识，提高自我爱护力量。活动预备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。2、电视图片。3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：一、活动引入1、巩固和提升小朋友已有的阅历：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起消失的呢?(请小朋友仿照打雷的声音、描述闪电的景象。)2、引导小朋友在活动中能够大胆地表述。(老师打开电视图片，关心小朋友熟悉下雨时雷电形成的过程。)3、下雨又打雷时，我们应当怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、小朋友能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)三、打开图片，引导小朋友观看争论，他们做的对不对?应当怎样做?--图上有雷电和雨点，一小朋友在大树下躲雨。--雷雨天，一小朋友在空旷的地方踩水。--雷雨天，一小朋友在家看电视。--雷雨天，一小朋友在打电话。1、再次引导小朋友谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做?2、启发小朋友谈谈：危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?四、带小朋友到户外布置的环境中体验下雨天，应当怎么做?--情景表演：下雨天请两名小朋友扮演雷公电母，四名小朋友做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应当怎么做?五、活动延长：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不任凭吃药》等教育，使小朋友知道如何预防危急事情的发生，在平日里不做危急是事情。活动反思：对于雷雨天孩子们还是比较熟识的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很仔细，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我爱护上我们采纳了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我爱护阅历。目标1、2大成效果较好。小百科：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。两种云遇到一起时，就会发出闪电，同时

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