初中生体质健康测试方案

初中生体质健康测试方案篇1一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活动，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。我校根据实际情况制定了兖州十三中学生体质健康测试实施方案如下：二、组织机构：实施《学生体质健康标准》领导小组组长：***副组长:***成员：****三、具体分工测试操作人：各班班主任、全体体育教师器材保管负责人：***输入上报负责人：****四：测试内容小学一二年级：身高体重肺活量50米跑坐位体前屈一分钟跳绳小学三四年级：身高体重肺活量50米跑坐位体前屈一分钟仰卧起坐一分钟跳绳小学五六年级：小学三四年级：身高体重肺活量50米跑坐位体前屈一分钟仰卧起坐50米*8往返跑一分钟跳绳初中一二三年级：小学三四年级：身高体重肺活量50米跑坐位体前屈一分钟仰卧起坐（女）50米*8往返跑一分钟跳绳800/1000米跑引体向上立定跳远五、主要工作1、班主任、体育教师向学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素质的辅助练习内容。并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。2、体育教师、班主任组织学生分组进行测试，并做好测试统计工作。按格式填好表格（存档）然后输入电脑，把电子版和手写版一并交到艺体办，完成时间10月17号。3、输入上报国家体质健康网。完成时间10月22号。附表格填写说明****艺体办初中生体质健康测试方案篇2一、组织机构组长：朱荣辉副组长：张应森刘杰吕卫国成员：王秋慧赵向利刘军锋商红丽王建武周勇赵志民二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：初一、初二、初三组：测试数据项目为：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）其中：1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳远、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女），分别为周至县初中毕业生体育平时成绩考核中《国家学生体质健康标准》测试项目中的1、2、3项。三、测试时间：2015年10月21日—10月23日，11月10日前完成数据上报工作。四、具体实施分工：1、测试组：组长：刘杰组员：包级领导、处室干事、周勇、赵志民各年级组科任老师职责：①负责测试的组织、裁判工作;②负责测试成绩的收集、整理工作;③负责对第一成绩不及格的同学的补考工作;④上传测试成绩：⑤负责对参加测试教师的培训工作。2、宣传组：组长：张应森组员：赵向利、政教干事及各班主任职责：①负责体质测试的相关通知;②负责体质测试宣传教育工作（横幅）；③负责体质测试的安全教育工作;④黑板报、体质测试专栏的布置工作。3、成绩录入组：组长：王秋慧组员：马海荣、李斌成。职责：负责学生的成绩录入及上传工作。4、场地、器材组：组长：刘军锋组员：周随元职责：①负责体质测试器材的购置;②负责测试场地的布置、安排。5、医疗保健组组长：商红利职责：①负责体质测试伤害事故紧急预案的制定与实施;②负责测试期间学生的医疗保健;③协助医生体检（非运动性项目测试），如：身高、体重、肺活量、视力。五、测试具体日程安排：—10.23分级进行测试。每下午一个级。行不及格学生的补测工作。—11.10进行数据的输入和上报工作。六、测试的基本要求及注意事项：1、体育教师：a、认真解读《标准》，领会要求和测试要领；b、做好年级测试教师的培训工作；c、组织年级学生测试，把好要求责任关；d、做好《标准》测试的宣传和裁判。2、班主任：a、积极学习《标准》测试文件精神，了解测试内容，做好宣传;b、协助年级组、体育教师做好测试工作；c、学生《标准》测试个人档案资料的收集与整理。3、参与测试工作人员：a、认真学习测试的方法和要求，严格把关；b、测试完做好学生的资料整理；c、协助年级与体育教师完成测试，避免安全事故。4、其他部门：a、做好《标准》测试的服务工作，购买合格标准的测试器材;b、要加大人力、物力、财力的支持，全力为《标准》测试做努力；c、建立学生的《标准》测试个人登记卡，毕业放入学生档案；d、保存测试的原始数据和统计资料。5.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录。6.因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录。.因病临时不能参加测试的学生经班主任证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。.对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。.测试成绩、评定结果应进行公示并及时反馈给学生和家长，以便指导学生进行科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。.《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：85分以上为优秀，75—84分为良好，60分一74分为及格，59分以下为不及格。.学生测试项目的成绩，由学校汇总上报教育局德育体卫艺科，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。.每学年测试的原始数据和统计资料由体育教师妥善保存。六、数据收集与整理上报.各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地测试、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。（11月10日前上报国家学生体质健康网）.体育教研组长负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。七、具体要求与措施.学校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。.学校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。.学校有计划地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。.学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。.学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。.学校配齐《学生体质健康标准》测试所用器械，以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。初中生体质健康测试方案篇3一、组织与管理1、《学生体质健康标准》的实施要由学校统一安排，各部门协同配合，共同组织实施。教务处负责安排落实体育教育的相关工作、配合组织测试工作和体育教师的调配使用以及设备日常管理和操作培训工作;体育组负责测试的组织和成绩记录、等级评定工作，负责成绩的网上录入、上报工作;班主任负责本班学生的组织工作;医务室负责资料的存档工作。2、学校的《学生体质健康标准》测试工作在10月中旬开展，并将此工作列入学校评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，具体测试数据项目为：身高、体重、肺活量、1000米（男）800米（女）、排球、立定跳远或坐位体前屈。三、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次。本次分年级进行采样测试、录入。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录、录入要准确无误，。3、《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76—85分为良好，60分一75分为及格，59分以下为不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩来评定。4、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。5、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行，但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。6、因病临时不能参加测试的学生经医院证明、班主任核实、体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。7、建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。并负责记录在《标准》登记卡上，在毕业时放入学生档案。8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校医务室专人保存，并定期归入学生的体育健康档案。9、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级有误需修改时，要完善手续。测试值修改由测试组总负责人核实签字;得分、评定等级修改由学生或体育组向教务处说明原因、核实无误后，教务处负责签字。四、具体要求与措施1、相关部门要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。2、体育组负责对学生进行采样测试11月1日前结束测试;对采样学生成绩的录入，完成时间为11月2、3日;11月4日上传数据。3、在测试中要作好安全防范工作，以防安全事故的发生。

先。为59分，1/10先。为59分，1/10者;者)。2、学生奖励与降低分数的办法(1)属