河南郑州某中学高一-上学期期中考试物理试题

河南郑州外国语学校高一上学期期中考试物理试题一、选择题1．驾驶手册中指出具有良好刹车性能的汽车以80km/h的速率行驶时，可以在56m的距离内被刹住，在以48km/h的速率行驶时，可以在24m的距离内被刹住，假设这两种速率驾驶员的反应时间相同(在反应时间内驾驶员来不及刹车，车速不变)，刹车产生的加速度也相同，则驾驶员的反应时间约为A．0.5s B．0.6s C．0.7s D．0.8s2．如图所示，在水平力F的作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0．则关于木块B的受力个数可能是（）A．3个或4个 B．3个或5个 C．4个或5个 D．4个或6个3．下列说法正确的是()A．木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的4．关于速度的描述，下列说法中正确的是A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．电动自行车限速20km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s5．水下潜水器某次海试活动中，完成任务后从海底竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好为零，则蛟龙号在时刻距离海平面的深度为（）A． B． C． D．6．一辆汽车由静止开始做匀速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m距离时，速度增加了10m/s，汽车驶过第二个100m时，速度的增加量是A．4.1m/s B．8.2m/s C．10m/s D．20m/s7．甲、乙两物体都做匀加速直线运动，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，则在某一段时间内()A．甲的位移一定比乙的大B．甲的平均速度一定比乙的大C．甲的速度变化一定比乙的大D．甲受到的合外力一定比乙的大8．下列各组物理量中，不都是矢量的是（）A．位移、重力B．路程、弹力C．加速度、速度的变化量、速度D．摩擦力、加速度9．在物理学的发展过程中，有一位科学家开创了以实验和逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．伽利略 B．牛顿 C．库伦 D．焦耳10．下列关于速度、速率和加速度的说法，正确的是A．速度、速率和加速度均为矢量B．速度越大，加速度也一定越大C．速率等于位移与经过这段位移所用时间的比值D．速度变化越慢，加速度越小11．物体沿一直线运动，下列说法中正确的是()A．物体在第一秒末的速度是5m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5mB．物体在第一秒内的平均速度是5m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5mC．物体在某段时间内的平均速度是5m/s，则物体在每一秒内的位移都是5mD．物体在某段位移内的平均速度是5m/s，则物体在经过这段位移中间时刻的速度一定是5m/s12．如图所示是某同学从学校到购物中心的手机导航部分截屏，该导航提供了三条可行线路及相关数据，行驶过程中导航曾提示：“前方有测速，限速40公里”，下列说法正确的是（）A．三条线路的位移不相等B．“限速40公里”指的是限制汽车的平均速度C．图中显示“14分钟，5公里”分别指时间和路程D．研究汽车在地图上的实时位置时，汽车不可视为质点13．如图所示为一物体做匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（）A．物体一直往正方向运动B．物体的加速度大小为2m/s2C．4s末物体位于出发点D．2s后的物体做减速运动14．关于弹力的说法，正确的是（

）A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，但可以不指向绳收缩的方向D．木块放到桌面上受向上的弹力，是由于木块发生微小形变产生的15．下列哪个物理量单位所对应的物理量是标量A．B．NC．kgD．V/m16．以下是必修课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A．甲图中，赛车的质量不是很大，却安装着强劲的发动机，可以获得很大的惯性B．乙图中，高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，目的是增加车辆重力垂直桥面方向的分力，保证行车方便与安全C．丙图中，传送带靠静摩擦力把货物送到高处D．丁图中，汽车轮胎的花纹不同会影响轮胎受到的摩擦力．地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动，但是刹车越困难17．如图所示，物体在平行于斜面向上、大小为5N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力（）A．等于零B．小于5NC．等于5ND．大于5N18．近年来高楼坠物事故频发，若将高楼坠物视为自由落体运动，下列图像能基本反映高楼坠物下落时各物理量变化规律的是()A． B．C． D．19．如图所示，粗糙的长方体木块P、Q叠放在一水平地面上，并保持静止，涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有A．3对 B．4对 C．5对 D．6对20．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间。如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A放开手时，B立即握住尺。若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为A．20sB．0.30sC．0.10sD．0.04s二、多选题21．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是：A．2、3两木块之间的距离等于B．2、3两木块之间的距离等于C．2、3两木块之间的距离等于1、2两木块之间距离的两倍D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将保持不变22．如图所示，物体A和B的质量均为m，分别与跨过定滑轮的轻绳连接（不计绳与轮、滑轮与轴之间的摩擦），用水平变力F拉物体A沿水平方向向右做匀速直线运动。则（）A．物体B做匀加速直线运动 B．物体B处于超重状态C．物体B的加速度逐渐增大 D．物体B的加速度逐渐减小23．如图1，甲乙两辆汽车沿同一公路行驶，甲乙速度时间图象如图2所示，t=0时刻甲乙两车相距S0，假设两车相遇时会错车而过，不会相撞，并且两车从运动到停止，甲的位移大于乙的位移，则关于两车运动的叙述正确的是（）A．若甲车在前，甲乙两车一定相遇一次B．若甲车在前，甲乙两车一定不相遇C．若乙车在前，且在t1时刻前甲车追上乙车，则甲乙两车可能相遇两次D．若乙车在前，且恰在t1时甲车追上乙车，则甲乙两车相遇一次24．如图所示，质量均为M的物块A、B叠放在光滑水平桌面上，质量为m的物块C用跨过轻质光滑定滑轮的轻绳与B连接，且轻绳与桌面平行，A、B之间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g，下列说法正确的是()A．物块A运动的最大加速度为B．要使物块A、B发生相对滑动，应满足关系C．若物块A、B未发生相对滑动，物块A受到的摩擦力为D．轻绳对定滑轮的作用力为25．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是A．在1s末，物体速度为9m/sB．0～2s内，物体加速度为6m/s2C．6～7s内，物体做速度方向向西的加速运动D．10～12s内，物体做速度方向向东的加速运动三、实验题26．“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。弹簧秤的示数为F1、F2，为单独用一根弹簧拉到O点时的读数，F是用平行四边形法则求出F1、F2的合力。（1）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的______(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力；（2）图甲中左侧测力计读数是________N（3）图乙中方向一定沿AO方向的力是________(填“F”或“F′”)。27．(1)在做探究匀变速直线运动的实验中，给你以下器材：打点计时器与纸带（包括低压交流电）、复写纸、秒表、小车、钩码、细绳、导线一端带有定滑轮的长木板．其中不需要的器材是____，还需要增加的器材是__（2）如图所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源是（_______）A．交流220VB．直流220VC．交流4-6VD．直流4-6V（3）下图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．求：打点计时器打下B点时小车的瞬时速度vB＝____m/s;小车的加速度a＝____m/s228．关于“探究求合力的方法”的实验如图所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点拉到位置．（1）以下操作正确的是（______）A．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度B．同一次实验过程中，点的位置允许变动C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D．拉橡皮条的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远些（2）从图可读得弹簧秤的示数为______．（3）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的______（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．（4）某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力和，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用表示，、与的夹角分别为和，下列关于、、、、之间的关系正确的是（______）A．B．C．D．29．某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。（本题计算结果均保留3位有效数字）（1）在实验中，使用打点计时器操作步骤应先_________再_______。（选填“释放纸带”或“接通电源”）（2）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表格中____、___、______.（3）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线____。30．某研究小组在“探究自由落体运动性质”的实验中，（1）下图是四位同学释放纸带瞬间的照片，你认为操作正确的是_______ABCD（2）关于接通电源和放手让重物运动的先后顺序，下列说法正确的是_______A．接通电源和放手应同时B．先放手后接通电源C．先接通电源后放手D．以上说法都不对（3）通过纸袋测量发现加速度只有9.3m/s2，你认为可能的原因是______(写出一条就可以)四、解答题31．某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来。假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是，如图所示。已知小球的质量为，该同学(含磁铁)的质量为，求此时：(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少？(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？32．如图所示，一个质量为M＝2kg的物体放在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0．2，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一个质量为m0＝0．1kg的小桶相连，已知：M受到的最大静摩擦力Fmax＝4．5N，细绳水平，滑轮上的摩擦不计，g取10N/kg，求在以下情况中，M受到的摩擦力的大小．（1）只挂m0处于静止状态时；（2）只挂m0但在M上再放一个M′＝3kg的物体时；（3）只在桶内加入m1＝0．33kg的砂子时；（4）只在桶内加入m2＝0．5kg的砂子时．33．跳伞运动负做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面75m时打开降落伞，伞张开后运动员就以的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为，实现安全着陆,g取.（1）求运动员打开降落伞时的速度大小.（2）求运动员离开飞机时距离地面的高度.（3）运动员廣开飞机后，经过多少时间才能到达地面？34．在离地面7.2m处，手提2.2m长的绳子的上端如图所示，在绳子的上下两端各拴一小球，放手后小球自由下落(绳子的质量不计，球的大小可忽略，g＝10m/s2)求：(1)B小球下落要多少时间？(2)两小球落地时间相差多少？(3)B球落地时A球的速度多大？35．A、B两车沿同一直线同方向运动，A车的速度vA=4m/s，B车的速度vB=10m/s，当B车运动至A车前方7m处时，B车刹车并以a=2m/s2的加速度做匀减速运动，从该时刻开始计时，求：(1)A车追上B车之前，二车间的最大距离；(2)经多长时间A车追上B车。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【详解】假设驾驶员的反应时间为t，在第一个过程中，反应时间内汽车做匀速直线运动速度v1，所以反应时间内的位移x1=v1t然后做匀减速直线运动到停止，由位移速度关系式得全过程位移：L1=x1+x2=56m在第二个过程中，反应时间内汽车做匀速直线运动速度v2，所以反应时间内的位移x3=v2t然后做匀减速直线运动到停止，由位移速度关系式得全过程位移L2=x3+x4=24m联立解得t=0.7s故C正确。2．C解析：C【解析】试题分析：先对A分析，B对A有向右的静摩擦力；再分析B受力，B可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B受力情况有两种可能．解：B至少受到重力、A对B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力．斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力；故选C．【点评】本题关键先对A分析，根据平衡条件得到B对A有向左的静摩擦力，然后根据牛顿第三定律得到A对B有向右的静摩擦力；再按照重力、弹力、摩擦力的顺序找力．3．B解析：B【解析】试题分析：造成弹力形变是因为施力物体形变造成的．木块收到的弹力是因为桌面形变造成，所以A错B对；同理木头受到的弹力是竹竿形变造成，C错；电线受到的拉力为电灯的形变造成，D错．考点：弹力的形变点评：此类题型考察造成弹力是因为施力物体形变造成4．A解析：A【解析】【分析】明确平均速度和瞬时速度的概念，知道它们的区别解答本题关键．平均速度与一段位移或一段时间对应，而瞬间速度和某一位置或某一时刻对应，这是它们的根本区别．【详解】A、列车的最高时速指的是在安全情况下所达到的最大速度，为瞬时速度，故A正确；B、电动自行车限速20km/h，限制的瞬时速度，不是平均速度，故B错误；C、子弹射出枪口时的速度与枪口这一位置点对应，因此为瞬时速度，故C错误；D、根据运动员的百米跑成绩是10s可知，可求得其平均速度为10m/s，而其冲刺速度不一定为10m/s；故D错误．故选A.【点睛】本题应把握平均速度与瞬时速度的区别，即可判断生活中所说的速度是平均速度还是瞬时速度，同时要加强对基本概念的理解．5．D解析：D【解析】【分析】【详解】蛟龙号距离海面的深度为时刻，已经上浮的距离为时刻距离海平面的深度为D正确，ABC错误；故选D。6．A解析：A【解析】【分析】【详解】汽车做初速度为零的匀加速直线运动，由速度位移公式得加速度为：根据可得汽车的速度为：速度的增加量为：A.与分析相符，故A正确；B.与分析不符，故B错误；C.与分析不符，故C错误；D.与分析不符，故D错误．7．C解析：C【解析】【详解】A．匀变速直线运动位移公式：x=v0t+at2，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，但是不知道甲、乙两物体的初速度大小关系，所以在某一段时间内位移关系无法比较，故A错误。B．根据平均速度得甲、乙两物体平均速度无法比较，故B错误。C．根据△v=a△t，所以一段时间内加速度大的物体速度变化大，故C正确。D．不知道甲、乙两物体的质量大小关系，根据F=ma可知无法确定合外力的大小，故D错误。8．B解析：B【解析】【详解】A.位移、重力均有大小和方向，都是矢量，故A错误；B.路程只有大小没有方向，是标量；弹力有大小和方向，是矢量，故B正确；C.加速度、速度的变化量、速度均有大小和方向，都是矢量，故C错误；D.摩擦力、加速度均有大小和方向，都是矢量，故D错误。9．A解析：A【解析】【分析】【详解】伽利略通过逻辑推理证明亚里士多德理论内部存在矛盾，通过铜球从斜面滚下的实验，运用数学演算，得到自由落体运动是匀加速直线运动，开创了把实验和逻辑推理相结合的科学研究方法和科学思维方式．故A正确，BCD错误10．D解析：D【解析】【分析】【详解】A、加速度和速度都是矢量都有大小和方向；速率是指速度的大小，为标量，只有大小无方向，A错误．B、物体的速度很大，但不一定会变化或变化很小，则加速度很小或等于零，如匀速直线的物体，速度很大，但加速度为零，B错误．C、速度对应位移是矢量，平均速率对应路程是标量，C错误．D、根据加速度的定义式，速度变化慢是指对于一个速度的变化量所用的时间很长，则表示加速度小，D正确．故选D．【点睛】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．11．B解析：B【解析】【详解】A.物体在第1s末速度是5m/s，则第1s平均速度不一定是5m/s，故物体在第一秒内的位移不一定是5m，故A错误；B.物体在第一秒内的平均速度是5m/s，，则物体在第一秒内的位移一定是5m，故B正确。C.平均速度与时间间隔对应，不同时间间隔的平均速度不一定相同，故物体在某段时间内的平均速度是5m/s，并非该段时间内每一秒的位移是5m，比如匀变速运动，故C错误；D.物体在某段位移内的平均速度是5m/s，题目没有说明物体的运动性质，故不能确定物体在经过中间时刻的速度大小，故D错误；12．C解析：C【解析】【分析】（1）明确位移和路程的定义，明确位移为起点到终点的有向线段，而路程是指实际轨迹的长度；（2）理解平均速度和瞬时速度的定义，知道限速限制的是瞬时速度;（3）明确时间和时刻的定义，知道时间间隔对应一个过程，而时刻对应一个瞬间；（4）当物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略时可以看作质点．【详解】A.三条线路起点和终点相同，故三条线路方案的位移相等，故A错误；B.“限速40公里”指的是限制汽车的瞬时速度，故B错误；C.图中显示14分钟和5公里分别指的是时间间隔和路程，故C正确；D.在研究汽车在地图上的实时位置时，汽车大小可以忽略，故汽车可以看成质点，故D错误．【点睛】本题考查位移与路程、质点、瞬时速度和平均速度等，对于物理学中相近知识点要注意准确理解，掌握它们的区别和联系．13．C解析：C【解析】【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图线的斜率的正负判断加速度的方向关系．【详解】A、由图线可知，物体在前2s内沿正方向运动，后2s内沿负方向运动；故A错误.B、前2s内和后2s内图线的斜率相同，则加速度大小和方向都相同，；故B错误.C、4s内的位移，则4s末物体位于出发点；故C正确.D、2s后速度反向增大，则做负方向的匀加速直线运动；故D错误.故选C.【点睛】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义．14．B解析：B【解析】【详解】A：弹力产生要具备两个条件：一是两物体要相互接触，二是接触面要发生弹性形变(或者说相互挤压)。故A项错误。B：挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的。故B项正确。C：绳对物体的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向，故C项错误。D：木块放到桌面上受向上的弹力，是由于桌面发生微小形变产生的。故D项错误。15．C解析：C【解析】A项：，是加速度的单位，加速度为既有大小又有方向的矢量，故A错误；B项：N为力的单位，力为既有大小又有方向的矢量，故B错误；C项：Kg为质量的单位，质量为只有大小的标量，故C正确；D项：是电场强度的单位，电场强度为既有大小又有方向的矢量，故D错误。点晴：本题考查标是和矢量，标量是只有大小没有方向，矢量为既有大小又有方向，注意两者的区别。16．C解析：C【解析】惯性的大小只与物体的质量有关，与力没有关系，故A错误；乙图中，高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，这样可以减小车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全，故B错误；丙图中，传送带靠静摩擦力把货物送到高处，选项C正确；丁图中，汽车轮胎的花纹不同会影响轮胎受到的摩擦力．地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动，刹车时也不容易打滑，即容易刹车，选项D错误；故选C.17．B解析：B【解析】试题分析：对物体受力分析，在沿斜面方向，物体受到重力沿斜面的分力、滑动摩擦力和拉力F，则，故，B正确．考点：考查了摩擦力的计算【名师点睛】对物块进行受力分析，根据平衡条件，列方程求得摩擦力大小．属于中档题，主要考查受力分析和共点力平衡的综合运用．18．C解析：C【解析】根据自由落体运动的规律可知，则x-t关系应为曲线，选项AD错误；因a=g，则选项B错误；因v=gt，则选项C正确；故选C.19．B解析：B【解析】【详解】首先对P受力分析，受重力和支持力，再对Q分析，受重力、压力和支持力；涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力有：P与地球间有相互吸引的力；P和Q间的相互作用力；Q和地球间有相互吸引的力；地面和Q间的相互作用力；综上所述，故B正确，ACD错误。20．B解析：B【解析】【详解】由图可知，开始时的位置在20cm处，握住尺时的位置在60cm处，所以在反应时间内下落的高度为40cm=0.40m，由运动学可得：解得：A.20s与分析不符，故A错误；B.0.30s与分析相符，故B正确；C.0.10s与分析不符，故C错误；D.0.04s与分析不符，故D错误。二、多选题21．BD【解析】【分析】【详解】AB．对木块3受力分析：重力、支持力、滑动摩擦、弹簧的拉力，根据平衡条件，有：解得：故弹簧的长度为：故A错误，B正确；C．对木块2、3整体受力分析：解析：BD【解析】【分析】【详解】AB．对木块3受力分析：重力、支持力、滑动摩擦、弹簧的拉力，根据平衡条件，有：解得：故弹簧的长度为：故A错误，B正确；C．对木块2、3整体受力分析：重力、支持力、滑动摩擦力和弹簧的拉力，根据共点力平衡条件，有：解得：故弹簧的长度为：=故△x＜△x′，故C错误；D．如果传送带突然加速，支持力不变，根据滑动摩擦力不变，弹簧弹力也不变，故合力不变，故物体全部保持静止，相邻两木块之间的距离都将不变；故D正确。故选BD．22．BD【解析】【分析】【详解】ACD．设绳子与水平方向夹角为，A、B两物体沿着绳子方向的速度相等随着A向右运动，逐渐减小，因此B的速度逐渐增大，B做加速运动，当A运动到绳子方向与水平方向夹解析：BD【解析】【分析】【详解】ACD．设绳子与水平方向夹角为，A、B两物体沿着绳子方向的速度相等随着A向右运动，逐渐减小，因此B的速度逐渐增大，B做加速运动，当A运动到绳子方向与水平方向夹角很小时，B的速度接近A的速度，但不会超过A的速度，因此B做加速度减小的加速运动，最终加速度趋近于零，AC错误，D正确；B．由于B做加速运动，合力向上，因此处于超重状态，B正确。故选BD。23．BCD【解析】【详解】AB．若甲车在前，乙车在后，在速度相等之前，甲车的速度大于乙车的速度，则两车的距离逐渐增大，速度相等后，两车之间的距离逐渐减小，但两车从运动到停止甲的位移大于乙的位移则两解析：BCD【解析】【详解】AB．若甲车在前，乙车在后，在速度相等之前，甲车的速度大于乙车的速度，则两车的距离逐渐增大，速度相等后，两车之间的距离逐渐减小，但两车从运动到停止甲的位移大于乙的位移则两车不能相遇；故A错误，B正确。C．若乙车在前，速度相等前，甲车的速度大于乙车的速度，两车之间的距离逐渐减小，若在t1时刻前甲车追上乙车，然后甲车在前面，速度相等后距离逐渐减小，可能乙车再次追上甲车，则甲乙两车可能相遇两次；故C正确。D．若乙车在前，且恰在t1时甲车追上乙车，速度相等后，乙车的速度大于甲车，则乙车在前，甲车在后，两者不会再相遇；故D正确。24．AC【解析】【分析】【详解】A.A受到的最大合外力为μMg，则A的最大加速度：a=μMg/M=μg故A正确；B.当A的加速度恰好为μg时，A、B发生相对滑动，以A、B、C系统为研究对解析：AC【解析】【分析】【详解】A.A受到的最大合外力为μMg，则A的最大加速度：a=μMg/M=μg故A正确；B.当A的加速度恰好为μg时，A、B发生相对滑动，以A、B、C系统为研究对象，由牛顿第二定律得：mg=(M+M+m)μg解得：m=，要使物块A、B之间发生相对滑动，物块C的质量至少为，故B错误；C.若物块A、B未发生相对滑动，A、B、C三者加速度的大小相等，由牛顿第二定律得：mg=(2M+m)a对A:f=Ma解得：f=，故C正确；D.C要向下做加速运动，C处于失重状态，绳子的拉力：T<mg，轻绳对定滑轮的作用力：N==T<故D错误；25．AC【解析】【分析】【详解】A．由所给图象知，物体1s末的速度为9m/s，选项A正确；B．0～2s内，物体的加速度a＝m/s2＝3m/s2选项B错误；C．6～7s内，物体的速解析：AC【解析】【分析】【详解】A．由所给图象知，物体1s末的速度为9m/s，选项A正确；B．0～2s内，物体的加速度a＝m/s2＝3m/s2选项B错误；C．6～7s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；D．10～12s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D错误．三、实验题26．力的图示4.2【解析】【分析】由题中“验证力的平行四边形定则”可知，本题考查验证力的平行四边形定则实验操作和数据处理，根据实验要求和原理可分析本题。【详解】（1）[1]由于要准确反应每个力的大小，故要采用作力的图示来表示分力与合力；（2）[2]根据弹簧测力计读数，图甲左侧测力计读数是4.2N；（3）[3]考虑到实际操作中的摩擦和误差，图乙中方向一定沿AO方向的力是F′。27．秒表；刻度尺；A;0.26;0.40;【解析】(1)本实验打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表，为了得到小车的运动规律，还需要刻度尺来测量计数点之间的距离，用来计算速度和加速度，所以需要刻度尺；(2)电火花打点计时器使用的是220V的交流电源，而电磁打点计时器使用4-6V的交流电源，故A正确；(3)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小根据纸带上的数据得出相邻的计数点间位移之差相等，即△x=4mm，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，有：．点晴：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度．大小．28．AD3.8图示BC【解析】【详解】(1)[1]A．本实验是在同一平面作力的图示，为了减小误差橡皮条及施加的外力必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故A正确；B.要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则点的位置应固定，故B错误；C.本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要在角平分线上，故C错误；D.拉橡皮条的细绳长一些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样记录的方向更准确一些，故D正确；故选AD．(2)[2]弹簧秤的最小刻度是，估读到同位即可，故读数为；(3)[3]为了更准确得到合力与分力的大小、方向、作用点之间的关系，要采用作力的图示的来表示分力与合力．（4）[4]根据平行四边形定则，作出两个力的合力如图．由图可知，，合力，根据几何关系知与的夹角分别为.从图上可知，，故BC正确，AD错误．故选BC.2