手工编织社团教案设计

手工编织社团

第一课时认识编织工具一、教学目标：了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与认识常用的编织工具：钩针和毛线。二、教学准备：三、教学过程：（一）钩针的起源（二）钩针编织物的欣赏。请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件学生说说观看后的想法（三）认识钩针和线们平时见过的毛衣针有什么区别？教师示钩针的握法以及用法学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法教师示毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。（四）课堂小结第二课时编织短针一、教学目标：学习短针的织法。二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示拿线的方法。（二）教师示短针的编织方法，学生学习（三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。第三课时编织长针二、教学准备：三、教学过程：（一）在短针的基础上编制长针教师先向学生示长针的编织方法。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。一、教学目标：二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示拿线的方法。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。一、教学目标：二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示拿线的方法。教师示拿线的方法。教师展示钩织好的树叶，学生欣赏。（二）学生看视频尝试编织树叶织。（三）学生边看边学，教师示编织，巡视指导有需要的学生。第六课时环形起针一、教学目标：学习环形起针的方法，了解针法的图样，尝试看懂图解。二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示拿线的方法。教师示编织。（二）学生看着图解尝试编织环形起针（三）学生练习编织环形起针，教师巡视指导。第七课时锁针起针一、教学目标：学习锁针的起针方法，能熟练的编织锁针起针，进行花样的编织。二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示锁针起针的方法，学生观察。（二）学生看着图解，尝试用锁针起针。（三）学生练习锁针起针的方法，教师巡视指导。一、教学目标：二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示编织的方法，学生观察。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。第九课时编织块状花样一、教学目标：二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示编织的方法。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。二、教学准备：二、教学准备：第十课时编织块状花样（2）一、教学目标：利用所学的针法，编织成形的块状花样图案，体验成功的喜悦。二、教学准备：三、教学过程：（一）教师给学生欣赏成品。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织，教师巡视指导。第十一课时编织环状花样（1）一、教学目标：在熟练各种针法的基础上，学习编织环形状的花样图案，激发学生的兴趣。钩针一枚；毛线一团钩针一枚；毛线一团二、教学准备：二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示编织的方法。（二）学生看着图解尝试编织环状的花样（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。第十二课时编织环状花样（2）一、教学目标：在熟练各种针法的基础上，学习编织环形状的花样图案，激发学生的兴趣。钩针一枚；毛线一团钩针一枚；毛线一团二、教学准备：二、教学准备：三、教学过程：（一）教师示编织的方法，学生认真观察。（二）学生看着图解尝试编织。（三）学生练习编织花样，教师巡视指导。一、教学目标：利用所掌握的针法，编织杯垫，体验自己劳动的成功，激发对编织的激情。三、教学过程：（一）教师示其中重要的编织方法。（二）学生看着图解尝试编织。（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。第十四课时编织杯垫花样（1）一、教学目标：利用所掌握的针法，编织杯垫，体验自己劳动的成功，激发对编织的激情。钩针一枚；毛线一团钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示编织，学生观看，欣赏。（二）学生看着图解尝试编织杯垫。（三）学生练习编织杯垫，教师巡视指导。第十五课时编织杯垫花样（2）一、教学目标：利用所掌握的针法，编织杯