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文档简介

2022中学教师作风建设年实施方案为深入贯彻党的大和届中全会精神,巩固科学发展观活动成果,进一步加强我校作风建设,按照市委、市政府及市教育局的统一部署,经学校行政班子专题研究,决定在全校开展作风建设年活动,为扎实搞好学校作风建设年活动,确保活动取得实效,根据我校实际,特制定如下实施方案:一、指导思想以党的大精神为指导,以科学发展观为统领,以开展"讲党性、重品行、作表率"活动为重点,结合我校工作实际,仔细查找作风建设中存在的突出问题,深刻分析原因,认真制定措施,开展集中整顿。通过作风建设,使全校教职员工工作作风明显改进,工作能力明显增强,办事效率明显提高,服务质量明显改善,精神面貌明显转变,促进党风、教风、学风和行风明显好转,为我校教育教学质量持续健康发展提供更加坚强有力的保障。二、—机构为加强对"作风建设年"活动的领导,确保此项活动扎实有效地开展,学校决定成立"作风建设年"活动领导小组。组长:吴副组长:成员:黄、叶、吕、应、任、常、陈、梅领导小组下设办公室,具体负责"作风建设年"活动的实施、协调调度等工作。吕驾宇兼任办公室主任。三、目标任务将"作风建设年"活动同"教育管理年"活动结合起来,通过优化管理促进作风建设,通过作风建设,促使我校领导班子、党员干部教师队伍深化对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识,全面推进我校领导班子、党员干部教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子;建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。四、具体措施(一)大力弘扬勤奋学习的风气,不断加强思想作风建设。一是建立一学习制度,学校将—教职员工深入细致地学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育—加强和改进师德建设的意见》、《丽水市中小学教师"十条禁令"》等法规文件以及优秀模范教师的先进事迹,结合工作实际,加强交流,引导教师自觉规范教育教学行为,不断提高依法治教、廉洁从教的自觉性。二是建立学习考核制度,整个学习要有计划、有时间、有___、有笔记,作风建设领导小组将对全体教职工的学习采取不定期的抽查,记载情况作为年终作风建设考核的重要依据。(二)大力弘扬团结务实的风气,全力推进领导作风建设。学校班子要顾全大局,步调一致,协调配合,共同谋事,形成聚精会神搞教育,一心一意谋发展的良好局面;要维护团结,坦诚相处,互相尊重,互谅互帮,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。要牢固树立公仆意识,以身作则,率先垂范,吃苦在前,享受在后,凝聚人心,提升人气,团结带领广大干部和教职员工开展好各项工作。(三)大力弘扬干事兴业的风气,进一步加强工作作风建设。1、要忠实履行职责。全体教职员工要树立勤奋务实的意识、不甘落后的意识、勇于奉献的意识、质量高于一切的意识,要热心教改,精心备课,创新教法,认真讲课,提高课堂教学水平。要坚持因材施教,面向全体学生,强化学科辅导,切实提高学生的学习质量和综合能力。2、要严格遵市教育局对教师规定的"十条禁止"。(四)大力弘扬清廉高雅的风气,着力加强生活作风建设。1、重仪表。做到举止文明,言语规范,温文尔雅,谦逊有礼;教态自然,表情亲切,庄重慈祥,富有朝气;衣着得体,美观大方,朴素典雅,端庄整洁。2、讲操守。追求情趣健康,注重生活的细微末节;模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,抵得住诱惑,守得住寂寞,择善而交,克已慎行,不迷恋于权力金钱,不沉醉于声色犬马,不参与迷信。3、求节俭。坚持勤俭办教育,发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统,铺张浪费和大手大脚,不准超标准接待。加强财务管理,严格控制办公费、会议费、差旅费等各项支出。抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。4、守清廉。坚决刹住"吃、拿、卡、要"歪风,不接受当事人、学生家长吃请,不拿当事人、学生家长钱财,不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长,不向当事人、学生及家长索取钱物。要制定班级学生座位安排和调换方案,并切实实施。(五)着力解决热点焦点问题,全面推进行风建设。1、切实加强师德师风建设。我校全体教师要严格遵守《中小学生教师职业道德要求》,注意内省慎独,勇于实践磨炼,增强情感体验,形成崇高的师德,良好的师风。要建立激励机制,树立典型,推出标兵,充分发挥典型的示范带动作用。要加大监管力度,对师德不高、师风不正,特别是影响恶劣教师在评优评先、职称评定等方面一票否决,并严肃处理。2、抓常规,促养成,严考风,强学风。通过抓学生的常规管理,来促进学生养成良好的行为习惯。同时要进一步加强《违纪舞弊学生处理办法》的执行力度,严明考风考纪,切实促进校风、学风的进一步转变。3、继续推进政务、校务、财务公开。进一步完善健全财务管理、接待、重大工程公开招标和办公用品采购等制度;坚持"阳光招生",授受社会和人民群众监督。完善校务公开制度,切实深化校务公开,对涉及学校重大决策、收费、学生资助、考核奖惩、人事管理、财务收支、物品采购等事项真正及时向教职员工公开。五、方法和步骤学校作风建设年活动自年月日开始,到月底结束。整个活动分宣传教育、查摆剖析、整改巩固和总结表彰四个阶段进行。全体教职员工特别是领导班子成员、各处室、年级组要把学习教育、提高认识、转变作风、规范管理贯穿于活动全过程,做到边学边改、边查边改、学改结合、查整结合,不断推进学校作风建设年活动扎实有效开展。第一阶段宣传教育阶段(—月—日至—月31)1、开展宣传动员活动。学校于月日召开作风建设年动员大会,对此项活动进行全面部署。要加强对此次活动的宣传,营造舆论氛围,使全校教职员工充分认识开展学校作风建设年活动的重大意义,把思想统一到市委、市政府和市教育局的要求上来,统一到学校发展的工作大局上来,不断增强服务能力,提高管理执行力的自觉意识。2、开展学习教育活动。学校将结合实际,采取集中学习、座谈研讨等多种形式开展作风建设专题学习教育,增强全校教职工对法律法规和规章制度的认识,明确在学习、工作、生活中的要求,增强做好本职工作的责任感。第二阶段:查摆剖析阶段(—月—日至一月—日)1、广泛征求意见。学校行政班子成员要深入基层、深入实际、拓宽渠道、广纳意见。要通过个别谈话、问卷等多形式、多渠道、多层次征集意见和建议,进一步查找我校在工作作风等方面存在的问题,查找在管理执行力上存在的问题,查找教职员工、学生反映强烈、事关教职员工、学生切实利益的热点和难点问题。2、切实开展"四查四看"活动。一查学校的重大决策和措施的落实情况,看是否存在有令不行、有禁不止等问题;二查学校管理制度的执行情况,看是否存在执行力不强的问题;三查校务公开情况,看是否存在信息公开不畅的问题;四查教职员工与学生反映的热点、难点问题的解决情况,看教职员工与学生对学校工作和教育教学工作是否满意。3、开好专题—会和党员—生活会第三阶段:整改巩固阶段(—月—日至一月—日)1、认真进行整改。要针对发现的问题,提出具体整改意见,明确整改措施,建立整改台帐,明确责任,限时整改。要抓住重点,切实解决突出问题,特别是要积极主动协调解决教学一线和群众反映的突出问题。要以提高办事效率,增强执行力为核心,大力推行"五办"作风,对教职员工、学生反映亟待解决的问题,要高效快捷"立即办";对制约学校发展的突出问题,要迎难而上"主动办";对一时难以解决的问题,要创造条件"分步办";对需要多部门协调解决的问题,要积极协调"督促办";对涉及面广、政策性强、兼顾各方利益的问题,要合理透明"公开办"。2、进一步巩固整改成果。要通过制度建设和规范管理行为、教学行为,进一步巩固整改成果。一是要规范和完善党务公开制度、校务公开制度、党内监督制度、依法行政制度、依法执教制度、监督考评制度、―投诉制度,形成完整制度体系、完备的工作和监督机制;二是要建立健全限时完成制度、服务承诺制度、责任追究制度,形成推进工作效能,提高执行力的长效机制;三是要进一步强化学校工作制度的执行,切实解决工作作风散漫、工作纪律松驰、管理执行力不强的问题。第四阶段:总结表彰阶段(—月—日至一月—日)1、认真做好学校作风建设年活动的总结。总结加强作风建设的成功经验、取得的成效、存在的问题及改进措施,形成学校总结向上级主管部门呈报。2、表彰先进,树立典型。2022中学校园及周边安全隐患排查整改工作方案为了切实做好安全隐患排查整改工作,有效预防校园安全事故,保障师生人身和学校财产安全,确保社会的稳定,学校决定经常性在全校范围内集中开展安全隐患排查整治工作。结合本校实际,特制定实施方案如下:一、指导思想和工作目标坚持“标本兼治,重在治本”的指导思想,认真—有关人员对学校校园及周边环境进行安全隐患全面排查,摸清隐患,分类建立档案,切实采取有针对性的措施对隐患进行整改,切实改善学校校园及周边环境,营造良好的校园及周边环境,坚决遏制各类安全事故的发生。二、—机构成立集中开展校园安全隐患排查整治工作领导小组。组长:李副组长:薛成员:周___下设安全隐患排查整治办公室在保卫科,统一和协调安全隐患排查整改工作,确保安全隐患排查整改工作顺利实施。三、排查整治的范围、重点和分工(一)排查整治范围:全校各教育教学及生活设施以及学校周边环境。(二)排查整治重点:1、消防、安防设施方面:(1)消防设施(消防栓、水带等)缺少、损坏以及___;(2)疏散通道、疏散楼梯或安全出口的位置、数量是否符合国家工程建筑消防技术标准要求;(3)疏散通道和安全出口有否堵塞、占用、锁闭、遮挡,影响安全疏散的;(4)防火间距不足、消防车通道不畅、消防水源缺乏等问题;(5)学校建筑物(特别是土木、砖木结构),存在耐火等级低的;宿舍和教室等公共区域外窗―金属护栏,影响人员逃生和应急救援的;(6)疏散指示标志和火灾应急照明灯被遮挡、覆盖的;疏散指示标志和火灾应急照明灯缺少、损坏或无设置和标识错误的;(7)有无违章使用电器、私拉乱拉电气线路及电线路是否老化;(8)重点部位的安全管理及其他安防设施是否完备。2、教育教学及生活设施方面:(1)教师实施教育教学活动能否符合有关规定要求,如:维护良好的课堂秩序、户外活动的管理是否到位、体育活动的安全保护措施是否完善、大型集会的疏散、学生请销假的管理等等;(2)教学设施、器材是否存在安全隐患;(3)化学药品的保管及使用;(4)学生日常管理是否到位;(5)公共场所及宿舍安全管理等;3、食堂、小卖部食品卫生及环境卫生:(1)食堂食品卫生:食品采购、存贮、加工等过程是否符合要求;有无做好加工食品留样;从业人员是否具备健康证并按规定着装;台帐是否完备;场所是否卫生;餐具是否按规定消毒等;(2)小卖部。销售食品来源是否符合规定、有无变质产品;从业人员是否具备健康证并按规定着装;场所是否卫生。4、校园内部及周边治安隐患:(1)排查解决校内矛盾纠纷,消除不安定因素。及时掌握学生之间、师生之间、老师之间及师生家庭之间的矛盾纠纷,发现矛盾要及时化解,力争消除矛盾,防止矛盾激化,将校内的不安定因素控制在最小范围内;(2)摸清学校周边的治安状况,及时排查安全隐患,重点针对学校周边米范围的“三厅、二室、两吧”进行摸底及沿路的道路交通情况,并邀请有关部门协助整改。5、学生的行车交通:及时掌握学生出行交通情况,重点排查师生有无搭乘无牌无证车辆现象,如有发现应立即制止,同时对学生进行交通安全教育。(三)安全隐患排查整治分工:1、各部门、年级首先对本部门的安全工作进行自查,发现隐患,立即上报排查整治工作领导小组,并强化本部门、年级师生的安全意识。2、领导小组—排查人员对学校各设施进行排查,

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