《经济学原理》考试大纲

《经济学原理》考试大纲适应学科：应用经济学一、课程的目的与任务本课程包括微观经济学和宏观经济学，是应用经济学学科的一门学科基础课。通过本课程的学习，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌握经济学的基本理论和分析方法，建立起分析经济运行的基本思维框架，为进一步在本学科深造打下理论基础。二、课程基本要求.注重理论的系统性和先进性，要求学生结合实例掌握经济学的基本概念、基本理论和分析方法。.要求学生广泛阅读参考书，使其更多地了解基本经济理论及其在各方面的应用。.要高度重视图示工具的运用，并适当运用数学工具。.要求学生具备较强的应用经济学理论和方法分析现实问题的能力，阐述问题逻辑清晰、观点明确。三、大纲内容一、引论1、什么是西方经济学2、现代西方经济学的由来和演变3、西方经济学企图解决的两个问题4、为什么学习西方经济学二、需求、供给和均衡价格1、微观经济学的特点2、需求曲线3、供给曲线4、供求曲线的共同作用5、经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析6、需求弹性和供给弹性7、运用供求曲线的事例8、蛛网模型（动态模型的一个例子）三、效用论1、效用论概述2、无差异曲线3、预算线4、消费者的均衡5、价格变化和收入变化对消费者均衡的影响6、替代效应和收入效应7、从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线8、不确定性和风险四、生产论1、厂商2、生产函数3、一种可变生产要素的生产函数4、两种可变生产要素的生产函数5、等成本线6、最优的生产要素组合7、规模报酬五、成本论1、成本的概念2、短期总产量和短期总成本3、短期成本曲线4、长期成本曲线六、完全竞争市场1、厂商和市场的类型2、完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线3、厂商实现利润最大化的均衡条件4、完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线5、完全竞争行业的短期供给曲线6、完全竞争厂商的长期均衡7、完全竞争行业的长期供给曲线8、完全竞争市场的短期均衡和长期均衡七、不完全竞争的市场1、垄断2、垄断竞争3、寡头4、不同市场的比较八、生产要素价格的决定1、完全竞争厂商使用生产要素的原则2、完全竞争厂商对生产要素的需求曲线3、从厂商的需求曲线到市场的需求曲线4、对供给方面的概述5、劳动供给曲线和工资率的决定6、土地的供给曲线和地租的决定7、资本的供给曲线和利息的决定8、洛伦兹曲线和基尼系数九、一般均衡论和福利经济学1、一般均衡2、经济效率3、交换的帕累托最优条件4、生产的帕累托最优条件5、交换和生产的帕累托最优条件6、完全竞争和帕累托最优状态7、社会福利函数8、效率与公平十、市场失灵和微观经济政策1、垄断2、外部影响3、公共物品和公共资源4、信息的不完全和不对称十一、国民收人核算1、宏观经济学的特点2、国内生产总值3、核算国民收入的两种方法4、从国内生产总值到个人可支配收入5、国民收入的基本公式6、名义GDP和实际GDP十二、简单国民收入决定理论1、均衡产出2、凯恩斯的消费理论3、关于消费函数的其他理论4、两部门经济中国民收入的决定及变动5、乘数论6、三部门经济的收入决定7、三部门经济中各种乘数8、四部门经济中国民收入的决定十三、产品市场和货币市场的一般均衡1、投资的决定2、IS曲线3、利率的决定4、LM曲线5、IS—LM分析6、凯恩斯的基本理论框架十四、宏观经济政策分析1、财政政策和货币政策的影响2、财政政策效果3、货币政策效果4、两种政策的混合使用十五、宏观经济政策实践1、经济政策目标2、财政政策3、货币政策4、宏观经济政策及理论的演变十六、总需求一总供给模型1、总需求曲线2、总供给的一般说明3、长期和短期在国民收入决定中的特殊含义4、古典总供给曲线5、凯恩斯总供给曲线6、常规总供给曲线7、总需求和总供给模型对现实的解释十七、失业与通货膨胀1、失业的描述2、失业的经济学解释3、失业的影响与奥肯定律4、通货膨胀的描述5、通货膨胀的原因6、通货膨胀的经济效应7、失业与通货膨胀的关系一一菲利普斯曲线十八、开放经济下的短期经济模型1、汇率和对外贸易2、蒙代尔―弗莱明模型3、蒙代尔―弗莱明模型的应用4、南一北关系的一种经济分析十九、经济增长和经济周期理论1、国民收入长期增长趋势和波动2、经济增长的描述和事实3、增长核算4、新古典增长模型5、内生增长理论6、促进经济增长的政策7、经济周期的含义与特征8、经济周期理论的简要回顾9、乘数一加速数模型10、实际经济周期理论二十、宏观经济学的微观基础1、消费2、投资3、货币需求二十一、宏观经济学关于AD—AS模型的争论1、从菲利普斯曲线到总供给曲线2、新古典宏观经济学的理论渊源3、新古典宏观经济学的基本假设4、一个新古典宏观经济学的AD—AS模型5、新凯恩