中学教师工作总结四篇

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这一周是我们来到××中学的第五周。如今我们三个人的生活已经进入正常轨道，每个人都有自己的固定课表，每个人的生活也因此变得更加有规律。

我如今每周共七节课，除了周三的英语无课日以及周一的一节课外，其余每天都是两节课。除此之外，我还在周一、周二与周五的时候带着同学上英语早自习。这周三，我也去参与了××区初一英语教研活动，当然还遇见了一个一起实习的同学。

这周××中学为了响应“阳光体育”活动的号召举办了一场非常有意义的“长走”活动。全校全体师生围着××大公园徒步行走，全程不到三公里。当然，我们三个也是“长走”队伍中的一员。我认为此次活动非常有意义，既熬炼了身体，又放松了同学与老师的心情，还增进了老师与同学的感情，可谓是一举多得。另外，学校为了丰富全体师生的课余生活还成立了各种运动小组，包括足球、篮球、乒乓球及羽毛球等。我们三个也利用这个机会好好放松了一下，跟着同学一起玩儿了会羽毛球。虽然身体上很累，出了许多汗，但是我们的心情都很舒服。平常，我们三个也会在大课间的时候，一起到操场上遛弯，放松心情。

这一周，我们每个人都过得很舒服，这都是由于随着我们在这个学校待的时间越来越长，我们也越来越适应这个学校的生活，越来越能融入到老师与同学中去。我们不再像当时那样迷茫和彷徨，而是找到了自己的生活与工作节奏，让自己能更好地适应这里的环境，生活也因此变得更加多彩。当然，无论什么时候我们都不能遗忘自己实习的目的以及自己在实习最初时对自己许下的期盼，我们会利用剩下的实习时间来好好学习，努力改正自己身上的缺乏，不断完善自己。

中学老师工作总结篇2

本周是开学的第一周，老师和同学们还没有足够享受轻松的假期生活，却又立刻就以全新的姿势和饱满的热忱投入到新的学习工作之中。

开学工作千头万绪，但是学校的各项工作，

细心支配和在全体师生的共同参加下，一切工作开展得井然有序。值周工作也是如此。在这里要特殊感谢值周班，班主任吉贤老师的大力支持和细心支配指导；感谢值周长志伟及全体值周老师的亲密协作，仔细、负责的管理及辛勤付出，

本周工作圆满结束。

一、本周工作回顾

1、一年新生入学，召开一年班主任老师工作会议两次。

2、8月30日同学报到，作好开学预备工作。

3、青年老师专业成长汇报课。

二、本周工作从以下几个方面总结：

1、师生精神面貌好。主要表如今：同学服装整齐，步伐刚劲有力、仰头挺胸，特殊是周一晨会、间操令人兴奋。表现都特别的好。课堂上，同学心收的很快，都能准时进入校内的学习生活状态，讲文明、懂礼貌，学习风气深厚，行为规范，放学队好，连续发扬。老师个个精神饱满，工作仔细负责，课堂教学能精确的把握目标，也正是

这样，

开学第一周顺当度过，

2、卫生环境好。校内环境洁净干净，晨检工作落得实，室内外卫生清扫彻底，基本做到静、快，

第一天报道要求老师跟班清扫外单，同学明确了自己班的地点，

在这周的担当区清扫工作中没有消失不知道位置的状况。

3、教学秩序好。主要表如今课堂上，午间、进出楼等时间内，

4、常规工作管理好。班级布置规范，物品摆放合理，公正，进到班级有种清爽感受，舒适。

5、这周一年的各位班主任很辛苦，对孩子进行了一切行为习惯的训练，效果特别明显，功夫不负有心人，如今队形基本成形，孩子能找到了自己的位置，接下来的几周，也不能放松，还要加强训练。规范他们的行为，培育一个好的习惯。

6、一年班主任工作会议分别召开，第一次是新生入学前，对班主任进行入学前指导，二次会议是在新生入学后对发觉的问题召开的，解决的方法是，午间和晚放分别给支配专任老师帮助一年老师放学，支配五年在学校午餐的同学一对一的'每班派一名同学，看管一年班级剩下的同学平安。

三、需要留意和改正的地方：

1、个别同学在进出楼时有滑楼梯现象，低中高都有，东侧较为明显，需要老师引起留意。顺手扔废纸的现象和区草坪玩现象仍旧存在，望改正。

2、英语晨读要加强，六年好些，其他年段不非常好，下周起分管领导每天早上深化年组检查英语晨读状况，要对英语晨读跟踪检查。课前歌要加强，从听课看，各班如今唱的都没有上学期好，音乐老师要想方法，尽快把课前唱歌起来。但是个别班级仍旧存在不唱现象，班主任要协作，下周值周领导要重点看看，那些班级不唱。然后通报。

3、班主任要加强对午间用餐同学的教育，遵守作息时间和进出食堂的要求，留意平安。

本周工作顺当完成了，再次感谢各位老师的支持。

中学老师工作总结篇3

心理健康教育是提高中同学心理素养的教育，是素养教育的重要内容，中学上学期工作总结。在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程，心理健康教育正在引起人们的广泛重视，开展心理健康教育，既是同学自身健康成长的需要，也是社会进展对人的素养要求的需要，下面就我校在上学期开展心理健康教育的状况做一总结。

1、在高三班级开设心理健康教育课：

将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康学问的普及。心理课的基本内容是：学习辅导、健康情感辅导、人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信念辅导等。每节心理课都要围绕一个中心，对同学进行情感、意志，及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法商量法等方法，在老师细心设置的轻松、开心的情境中完成熟悉矫正、人格重塑、心理调适等。

特殊是高三同学，真实感受到高考的压力越来越重，相应地，我设计一些课，如：面对压力，我们该怎么办？直面高考等活动课，有效针对同学的考前焦虑心情。

2、科学心理询问，促进健康成长。

我校主动开展对同学和老师的心理健康教育宣扬普及工作，并在高一段进行了心理健康调查分析，并做好结果统计、整体状况分析、个别状况处理等工作，到达了解同学心理状况并个别处理，促进同学关注自身心理健康的目的。

心理询问室坚持每个星期两个晚自修的开放时间：18：00—21：00，准时做好个别询问及团体辅导的资料整理、归档工作。

3、心理老师为全体老师开展心理健康讲座“绘制生命线”，回顾过去，规划将来，着眼如今，引发大家对生命的意义绽开思索。

总之，本期我校的心理教育教学工作是充实繁忙而欢乐有效的，但是也存在着很多需要改良的地方，我们将不断反思改良，努力提高我们的心育水平，让同学们健康欢乐地成长。

中学老师工作总结篇4

这周给大家进入了“唱”的环节。四个班的课都给大家练了唱，先是从五线谱的基础学问给大家进入，介绍了音阶，让大家唱了音阶，但是大家的音准状况特殊不好，一个班几乎没有几个能唱准的，就是音乐基础为零，从小没有受到音乐的训练和熏陶，导致大家的音准状况特殊不抱负，但是我让四个班每个班的同学都挨个唱音阶或者单音，我给每个人都做了音准的订正，有的同学在反复地听和订正过后能唱准，证明大家还是在听的时候留意力特殊不集中，假如留意力高度集中，集中精力去听这个音高，那么很少会唱不准的。

周五下午给合唱团排练了，合唱团一共22个人，有的是报的合唱团，有的是由于没有选上自己心仪的项目被调剂到合唱团来了，女生特殊少，男生许多，目前我给大家分了三个声部，第一次训练给大家看了一些合唱团演唱或者竞赛的视频，告知大家什么叫合唱，合唱里协作特殊重要，大家都听得很仔细。给大家做了发声练习，给大家讲解了呼吸方法，气息的运用方法，演唱方法等。唱音的时候，大家还是总唱不准，我依旧挨个给大家订正，由于我觉着假如各个人都唱不准，那么这个团队是无法进行下去了，到后来由于大家总是唱不准我都有些心灰意冷了，在想我究竟能不能弄了，五月份还有合唱竞赛，但是就大家如今的唱歌状态要想唱一首不跑调的歌基本上是不行能的。

课下和我的指导老师沟通，蔡老师鼓舞了我，说渐渐来，别焦