海外教育概况智慧树知到答案章节测试2023年成都文理学院

第一章测试（）“是西方国家首先提出学前教育的人”。

A:柏拉图

B:毕达哥拉斯

C:苏格拉底

D:亚里士多德

答案:A斯巴达的国家居民分为三个等级，其中社会最底层的是（）。

A:斯巴达人

B:青丁

C:庇里阿西人

D:希洛人

答案:D罗马从（）开始形成较为系统的学校教育制度。

A:帝国时期

B:王政时期

C:共和早期

D:共和晚期

答案:D西塞罗认为一个合格的雄辩家要具有（）。

A:具有广博的知识

B:具有启发诱导和提问的能力

C:具有修辞学方面的特殊修养

D:具有优雅的举止风度

答案:ACD西欧中世纪早期教育具有明显的（）。

A:民主性

B:平等性

C:宗教性

D:科学性

答案:C西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。

A:贵族性

B:民族性

C:世俗性

D:等级性

答案:C第二章测试《初等教育法》的颁布与实施加速了英国初等教育的发展，标志着国民初等教育制度正式形成。（）

A:错

B:对

答案:B“开办一所学校，等于关闭一所监狱。”是（）的广为传诵的教育名言。

A:斯宾塞

B:贺拉斯•曼

C:第斯多惠

D:福泽谕吉

答案:B（）是17～18世纪的英国教育家。

A:康德

B:洛克

C:富兰克林

D:爱尔维修

答案:B17～18世纪德国中等教育形式主要有（）。

A:实科中学

B:文科中学

C:骑士学院

D:德意志学校

答案:ABC人文主义文化下的世界观包含哪些内容？（）。

A:提倡学术，尊崇理性

B:宣扬人的思想解放和个性自由

C:歌颂赞扬人的价值和尊严

D:肯定现世生活的价值和尘世的享乐

答案:ABCD弗吉里奥坚持通才教育对培养事业家有重要作用。（）

A:错

B:对

答案:B第三章测试70年代美国的教育改革提出了（）两个新兴的概念。

A:生活教育

B:返回基础

C:生计教育

D:返回基本

答案:BC1963年的《罗宾斯高等教育报告》使英国高等教育改革中较有影响力的方案。（）

A:错

B:对

答案:B罗素一生积极致力于反对侵略、维护世界和平的正义活动。主要教育著作有《教育与美好生活》（1926，又译《教育论》）和《语言的发展》。（）

A:错

B:对

答案:A德可乐利是比利时教育家、心理学家和医生，他曾广泛阅读有关进化论、优生学、哲学和心理学著作，深受卢梭、达尔文、尼采和斯宾塞等人思想的影响。（）

A:对

B:错

答案:B英国教育发展有两大特点：第一是教育行政管理体制的变化，第二是私立学校教育制度的发展与完善。（）

A:错

B:对

答案:A20世纪初期至30年代，德国的教育从领导体制和学校制度上都形成了比较完整的体系。但是，也出现了教育民族主义和政治化的倾向。（）

A:错

B:对

答案:B第四章测试（）里根政府执政以后，发誓要重振美国经济。

A:20世纪80年代初

B:20世纪70年代初

C:21世纪初

D:20世纪90年代初

答案:A以下关于法国说法不正确的是（）。

A:20世纪70年代以后，法国经济空前繁荣。

B:法国教育的文化基础我们可以追溯到18世纪的法国启蒙运动。

C:法国的科研事业在欧美发达国家中位居第四，排在德国、加拿大和美国之后。

D:1946年，法兰西第四共和国成立。

答案:A芬兰所有的教师教育全部由研究型大学提供，所有的教师都需要接受至少5年的教育理论学习、教学法学习和教学实践。（）

A:错

B:对

答案:B根据2014年最新的芬兰高中职业学校法，芬兰高中职业学校的修业年限为（）。

A:3年

B:2年

C:4年

D:1年

答案:A英国教育系统中的五种不同的教育阶段不包括（）。

A:早期教育阶段

B:延续教育阶段

C:高等教育阶段

D:关键教育阶段

答案:D在以色列，公立宗教学校重视侧重犹太学科、传统和习俗，因此大多数学生就读于公立宗教学校。（）

A:错

B:对

答案:A英国女王有以下哪些权利？（）。

A:解散议会权

B:磋商权

C:警告权

D:奖励权

答案:BCD联合政府是以色列政权的一大特色。（）

A:对

B:错

答案:A澳大利亚最早的一所大学——墨尔本大学于1850年正式建立，三年后又创办了悉尼大学。（）

A:对

B:错

答案:A澳大利亚高等教育机构有三种类型：（）。

A:职业学院

B:技术和继续教育学院

C:大学

D:高等教育学院

答案:BCD日本《面向2040年的高等教育大构想》中“规模”指的是面临18岁人口不断减少的状况，各高等教育机构应维持适当的规模，必须着力扩大招收社会人与留学生。（）

A:对

B:错

答案:A日本自20世纪90年代以来，高等教育经历了战后又一次范围广泛、影响深远的改革，这次改革的策动、实施上体现出“自下而上”的基本特征。（）

A:错

B:对

答案:A下列选项不属于美国联邦教育部职权的是？（）。

A:在基础教育和高等教育方面制定一些研究项目

B:负责联邦政府对地方补助拨款的分配和管理

C:管理一个州不能单独承担的教育服务

D:行使行政职权

答案:D学区是美国管理学校的最基本的教育行政单位。（）

A:对

B:错

答案:A美国学制的特点有（）。

A:统一性与多样性结合

B:正规教育与非正规教育相结合

C:普通教育与职业技术教育相结合

D:单轨学制

答案:ABCD美国的初等教育机构为中学。（）

A:错

B:对

答案:A下列属于美国个性化教育特点的是（）。

A:鼓励学生课外活动

B:独立意识

C:对反抗精神的肯定和培养

D:自信心

答案:BCD在小学阶段，美国的个性化教育主要重视儿童表现力和主动性的培养和发展。（）

A:错

B:对

答案:B下列属于美国美国高等学校的类型的是（）。

A:四年制学院

B:综合性大学

C:两年制学院

D:私立学院

答案:ABC在美国高等教育领城，最能反映其市场化内涵的是营利性高校的存在和发展。（）

A:对

B:错

答案:A下列属于美国研究型大学存在的普遍问题的是？（）。

A:研究型大学普遍存在“轻教学”现象

B:优秀的教学力量和师资很少出现在本科上的课堂上

C:系科划分狭窄，文理分割严重

D:本科课程设置过于专门化和职业化

答案:ABCD美国高等学校不管是公立的还是私立的，都有权作出聘任、晋升和解聘教师的决定，无需经政府审批。（）

A:对

B:错

答案:A法国教育体制主要由初等教育、中等教育、高等教育三个阶段构成。（）

A:对

B:错

答案:A法国初等教育特点（）。

A:重视学校文化教育氛围

B:凸显人本主义的教育思想

C:重视学生认知过程的培养

D:强调学生的自理能力的培养

答案:ABD传统的大学，以课堂教学为基本教学途径。（）

A:错

B:对

答案:B法国促进教育平等的方法有哪些？（）。

A:增加奖学金学生数量

B:改善残疾学生教育

C:促进男女学生平等

D:加大教学资金投入

答案:ABC第五章测试中国社会是一个伦理社会，在教育文化方面，则呈现出教育内容的（）等特征。

A:泛道德主义

B:伦理本位

C:人文主义

D:个人主义

答案:ABC因为中国传统教育以道德教育为主，而非科学主义教育，所以个体体悟与德行实践备受重视。（）

A:错

B:对

答案:B组织的“第三种使命”是指（）。

A:内部员工的成长

B:经济效益

C:情感联结

D:社会责任