中班主题我们去种树教案反思

中班主题我们去种树授课设计反思中班主题我们去种树授课设计反思主要包含了设计妄图，授课目的，授课准备，活动重点难点，授课过程，活动反思等内容，学习助跑跨跳，自主研究并掌握其动作要领，感觉体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节，适合少儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我们去种树授课设计吧。设计妄图：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气味向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的珍爱植物、保护生态环境的意识，为了从小培养少儿热爱自然、保护环境的意识，我们中班准备张开关于植树的活动。少儿园教育指导纲领《纲领》在少儿健康领域的目标中明确提出：要让少儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵便，要求我们用少儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵便性。张开丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养少儿参加体育活动的兴趣和习惯。用少儿感兴趣的方式发展基本动作。本活动主若是充分利用我园现有活动资源，创立活动情况，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们侧重孩子的个性发展和能力基础，敬爱孩子的能力差异和动作发展的不同样层次。经过活动中难度的不同样实现不同样发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基－1－础上有所打破和发展，让每个孩子都有成功的感觉。让孩子在玩中学，最后达到真切的授课目的。在植树节时期，少儿参加了园内组织的护树活动，能够更直观的感觉到种树的乐趣以及环保的社会意义。授课目的：学习助跑跨跳，自主研究并掌握其动作要领。感觉体育游戏带来的乐趣，知道春天是植树的季节。体验帮助他人的成就感和满足感。使每个孩子能够依照自己的能力敢于试一试用不同样的方式跳过必然距离，发展基本活动能力。使孩子们喜欢参加体育活动，养成不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。授课准备：小椅子5把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条2根。活动重点难点：活动重点：学习助跑跨跳，掌握动作要领。活动难点：经过“小河”宽度的不断增加，自主研究出经过助跑跨跳的方法来高出小河。－2－授课过程：一、导入1、请少儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有什么变化呢？天气变暖和了，树叶绿了，小草和地里的庄稼都萌芽了，春天这么美丽，我们一起去郊游好吗？那好，小朋友们站好队，跟老师一起出发了！（放音乐）3、创立游戏情况，玩“我们去种树的游戏”。4、引导少儿练习助跑跨跳的动作，要注意动作的要领。通过过草地（走）、爬山坡（跑）、钻山洞（蹲着走）、采5个小蘑菇（蹲下起跳）来进行热身。二、张开活动1、捶锤手臂，捶锤腿，放松放松，休息一下。小朋友们真历害，我们一起过了草地、翻过山坡、钻了山洞，现在我们到达了一个小乡村，这个乡村里的树都患病死了，现在这个乡村里一棵大树都没有，你们说这样好吗？为什么呀？没有了树，小鸟就没有地方安家了，等到了夏天，天气越来越热，人连个乘凉的地方都没有了，好可怜呀！我们应该怎样帮助他们呢？昨天我们过了一个节日，是什么节日？是植树节，什么季节才种树呀？春天，现在正好是春天，那今天老师就领你们去给这个乡村种树好吗？－3－2、引导少儿张开“种小树”的游戏比赛。教师介绍游戏规则：将少儿分为两组，听到信号后，过小河，走小路，种小树。完成任务以最快的速度跑回，下一位少儿连续比赛，看哪组先完成。（2）少儿分组游戏。3、我们要把小树苗种到对面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困难，是什么困难？有一条小河，还有一架独木桥，我们要跳过小河、走过独木桥才能到达山坡上，把小树苗种在地里。4、我们先看看，这条小河不宽，很简单就过去了，我先请小朋友们跳跳试一试。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起来，小河变得宽了，这下你还能够跳过去吗？有的小朋友是跨跳过去的，你来给其他小朋友们演示一下你是怎么跳过去的，观察一下，看他是怎么跳的。5、连续增加“小河”宽度，引导少儿研究出跨跳过小河的方法，并一步发现助跑能够跨跳的更远。教师帮助少儿试一试体验。6、我们现在都能超出小河了，那我们开始种树吧，记住，小树种下不能够倒，要种好，埋结实一些。现在我们一个一个的来，要站好队，种完树的小朋友到后边站队！7、小树种好了，小朋友们真棒！乡村里的人们都特别快乐，可是，正准备庆祝的时候，突然，一阵龙卷风刮过来，龙卷风是－4－自然灾害，威力特别大，它把小树都卷走了，我们种的树没有了。。。雨也下了起来，小河里的水增加了，小河变得更宽了，这下怎么办啊？我们是不是应该连续帮助这个乡村里的人们。我们上个星期学了，要乐于帮助有困难的人，学习雷锋叔叔，做好事！那小朋友们辛苦一下，我们再种一次小树好吗？你们真棒！8、提示少儿：过小河的时候，要跑起来，单脚起跳，超出小河，种树的时候，为了让龙卷风不把小树卷走，我们要种好，种深一些。9、放松整理阶段。三、活动结束小朋友们今天真棒，超出这么宽的小河，走过这么高的独木桥，帮助乡村里的人们种上小树，我们很厉害，但我们也很辛苦对不对？那我们回去喝一大杯水休息休息好吗？宝贝儿们真棒，跟后边的老师们说再见吧！四、活动延伸可在户外区张开游戏，依照少儿情况适合增加游戏难度，如：在独木桥上放置阻挡物、超出两条小河等，进一步培养少儿的肢体协调性和灵便性。活动反思：“珍爱环境，保护环境”是一个很抽象的看法，忧如离我们－5－生活很遥远。可是随着现在“低碳生活”、“健康生活”的提出，环境保护越来越为大众所重视，我们的少儿碰到了耳汝目染。“保护环境”不再是一个空洞的口号，而是一个的确可行的一个建议。《我们去种树》这一内容，目的在于让孩子们知道树木对环境的利处，认识浅易的种植知识，感觉大自然和环境的美好。我们在活动前经过图片、视频，给孩子讲解了植树的利处，如：植树能够减少噪音，植树能够防风防沙，减少水土流失，能够控制天气，保持生态平衡，其他，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制