公司新员工培训方案

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为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的勇气

让新员工了解公司所能提供应他的相关工作状况及公司对他的期望

让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供研究的平台

削减新员工初进公司时的紧急心情，使其更快适应公司

让新员工感触到公司对他的欢迎，让新员工体味到归属感

使新员工明了自己工作的职责、加强同事之间的关系

培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮忙的办法

使新员工快速投入工作,降低离职率.

二．公司整体培训：

致新员工的一封信

企业简介

企业标识

企业文化及愿景

企业十年宣扬片

企业组织结构图

各部门职能及各分公司简介

关于企业

企业人才观

工资体系

福利体系(补助,资金,假期,提成,优待,培训,俱乐部,竞聘机制,交流机制)

办事“指南”

智能化办公系统应用

交流沟通机制及方式

各经理邮箱列表

转正及离职办理流程

培训费及工装费

着装规范

卫生制度

值班及脱岗处罚

安保条例

服务二十条

服务二十条处罚条例

考级制度

回答新员工提出的问题

三、培训流程

到职前：

l致新员工欢迎信(附件一)

l让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理推荐)

l预备好新员工办公场所、办公用品

l预备好给新员工培训的部门内训资料

l为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师

l预备好布置给新员工的第一项工作任务

到职后:部门岗位培训（部门经理负责）

1.到职后第一天：

到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来

推荐新员工熟悉本部门员工

部门结构与功能推荐、部门内的特别规定

新员工工作讲述、职责要求本部门faq

研究新员工的第一项工作任务

派老员工陪新员工吃第一顿午餐.

2.到职第五天:

到人力资源部报到，举行新员工须知培训(课件二)

3.到职后第六天：

一周内，部门经理与新员工举行非正式谈话，重申工作职责，议论工作中浮现的问题，回答新员工的提问。

对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标设定下次绩效考核的时光

4.到职后第十五天

部门经理与新员工面谈，研究试用期一个月来的表现，填写评价表心形卡片:说出心中话.建议,意见.疑问.无论是否合理,都应乐观回应.不冷落

5.到职后第三十天

人力资源部经理与部门经理一起研究新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

6.见习官制度:

转正后前三个月为观看期,(观看项目见表).吻合标准留用.不吻合标准.继续试用或劝退.

四、新员工培训反馈与考核

岗位培训反馈表(附件三)（到职后一周内）

公司整体培训考核试题(培训后)

新员工试用期内表现评估表(附件四)（到职后30天部门经理填写）

观看期考核表(转正后前三个月由部门经理填写)

五、新员工培训教材

入职培训课件，员工手册．本部门ｆａｑ．服务二十条．

六、新员工培训项目实施计划

首先在公司内部宣扬“新员工培训计划”，通过多种形式让全部员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度

每个部门介绍本部门的培训讲师

对介绍出来的内部培训师举行培训师培训

给每个部门印发“新员工培训实施计划”资料

按照新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训

培训四步骤:

第一步：使员工把心态端平放稳(首先调节心态,让他把心放下)

迫不及待地向新员工灌输自己的企业文化或职业技能，强迫他们去接受，希翼他们能尽快派上用场，而全不顾及他们的感触。新到一个生疏的环境，总会顾虑：待遇与允诺是否相符；会不会得到重视；升迁机制对自己是否有利等等。首先会一定待遇和条件，让新人把“心”放下.与新人面向面地交流，解决他们心里的疑问,鼓舞他们发觉、提出问题。另外还与员工就如何举行职业进展规划、升迁机制、生活方面等问题举行沟

通。让员工真正把心态端平放稳，熟悉到没有问题的企业是不存在的，企业就是在发觉和解决问题的过程中进展的。关键是认清这些问题是企业进展过程中的问题还是机制本身的问题，让新员工正视内部存在的问题，不走极端。要知道没有人随任凭便跳槽的，往往是思想走向极端，无法转回时才会“被迫”离开。

第二步：使员工把心中话说出来员工固然能接受与自己的抱负不太适应的东西，但并不代表他们就能坦然接受了，这时就要鼓舞他们说出自己的主意――，假如你连员工在想什么都不知道，解决问题就没有针对性。所以应当为他们开条“绿色通道”，使他们的主意第一时光反映上来。给新员工每人都发了“合理化

建议卡”，员工有什么主意，无论制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出来。对合理化的建议，海尔会立刻采用并采取，对提出人还有肯定的物质和精神嘉奖。而对不适用的建议也赋予乐观回应，由于这会让员工知道自己的主意已经被考虑过，他们会有被敬重的感觉，更敢于说出自己心中的话。

新进员工受到的待遇与聘请时的允诺不太吻合，产生不满，这种不满心情原本并不算什么事件，只是员工出来乍到时很天然的一种反应而已，但不能很好的消退这种不满，就会造成了新员工心情激化.

第三步：使员工把归属感“养”起来，这时就要帮忙员工转变思想，培养员工的归属感。让新员工不当自己是“外人”。

制造激动,对新工关怀到无微不至的程度,为新员工过日子,常常与新员工交流沟通.发觉他们生活中,工作中的问题,帮忙解决.

2.用企业先进事例鼓励新员工.

3.让他感触到团队的暖和,力气.

第四步：使员工把职业心树起来

当一个员工真正认同并融入到企业当中后，就该引导员工树立职业心，让他们知道怎样去制造和实现自身的价值。由此体现聘请什么人很重要把企业的使命变成自己的职责，为企业分忧，他们利用周末时光走访各商场、专卖店，观看.发觉问题并反映给上级领导将职能与公司实际状况结束,让员工自己体验,表现,让培训工作成为员工的一种主动行为.

篇2:股份有限公司员工培训计划

为响应公司创建学习型企业的号召，适应学问经济进展需求，更好应对市场经济的挑战，提高企业员工的整体综合素养，提升企业核心竞争力。现按照公司创建学习型企业的实施意见，同时结合本公司的实际状况制定出第十年员工培训计划。

一、培训需要调查与分析

为了使培训计划具有针对性和可操作性，在制定计划前，人力资源部仔细举行了培训需要调查，调查方式为：访谈法和问卷调查法。其中，访谈的对象分离有6位部门经理、10名各部门的一线员工；问卷调查法：共发放调查问卷200份，收回有效问卷186份，有效率为93%，调查结果如下：

（一）职位培训（96%希翼接受培训）

培训内容

希翼培训

培训方式

参与藏匿课

内训

自学教材

1、业务技能

75%

60%

22%

18%

2、管理技巧

14%

76%

24%

0

3、两者都培训

11%

50%

40%

10%

（二）培训内容（排名列前十位）

培训内容

希翼培训比率

1、提升管理能力

57%

2、专业前沿资讯

45%

3、人力资源管理

32%

4、交流、商务礼仪

28%

5、财务管理

20%

6、市场营销技巧

18%

7、心理学

12%

8、英语、算计机

8%

9、法律

5%

10、企业文化

1%

通过调查，了解到员工对专业技能及管理能力的培训较为关注，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，制订本年度培训计划。

二、培训目的

（一）满足公司进展要求

第十年公司的进展战略为主攻p4市场，全力生产p4，然而p4对工人技术级别、管理人员的管理水平的要求非常高，现在公司员工的技术水平和整体素养还远远不到要求，这就制约了公司的进展速度。为了解决这一问题，人力资源部将通过培训逐渐调节员工学问结构，提高员工技术水平、敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素养。

（二）员工自身进展需要

通过培训提高员工的相关技能，以帮忙员工增强工作信念，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成。

三、指导思想

（一）工作即培训培训的目的是通过“培训――工作”的结合，使员工发生有益于公司进展的改变，提高工作能力，变化工作看法，充实工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中举行。

（二）管理层即培训师。各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工举行有方案的培训，使员工具备工作务必的学问、技能、工作看法和解决问题的能力。“对下属的培训如何”将作为对各级经理考核的重要内容之一。

（三）培训是双赢通过培训，公司即以相对低的成本获得进展需求的人才，员工通过培训，得到晋级晋升的机会，不仅获得物质的满足，同时也获得精神上的满足。

四、培训指导原则

以战略为导向，按需培训；提高效率，学以致用；保证转化，与时俱进；倡导主动参加，嘉奖乐观。

五、培训时光

按照公司第九年度产能

方案以及公司进展的需求，分为两次培训。

第一次培训时光：一月1日至一月30日。

第二次培训时光：四月1日至四月月30日。

六、.培训对象

1.新进员工

2.挺直生产工人

3.行政管理人员

4.其他有培训需求的人员

七．培训内容

1.新进员工：公司状况、章程等的岗前培训，目的：使员工尽快适应公司的文化，尽快进入工作状态。

内容：（1）科创股份有限公司简介

（2）公司经营理念（3）公司进展事件记

（4）公司制度与规范（5）组织文化

2.挺直生产工人：针对技能、学问的培训，目的：提高技术水平，进而提高合格率。

内容：（1）生产理论新的理论学问（2）实际操作技能

3.行政管理人员：针对管理能力、学问的培训，目的：提高科学管理的水平，为公司进展铸造一支高素养管理队伍。

内容：（1）管理新理论（2）管理能力

4.其他有培训需求的人员：按照员工提出的要求以及考核结果而定。

八、详细的培训支配

分为4部分。（一）、发动员工自学。（二）、企业内部培训。（三）、企业外部培训。（四）、举办各种活动。

（一）、发动企业员工自学。面面提高企业员工文化素养，最为重要的是发动员工自发的去学习。为此，公司从以下三方面着手：

1、加强宣扬教导。创新公司宣扬栏，增强三站的宣扬栏，乐观向职工宣扬企业创建学习型组织的重要性。

2、保证受训人员按时按质按量满足公司规定要达到水平。

3、鼓舞员工按照工作需求、专业对口报读各类专业和申报各类专业职称。公司对经同意批准并能取得学历或职称证书员工赋予全额报销学习费用，并对取得职称的员工采取聘任，赋予相应的工资待遇。

（二）、企业内部培训。公司主要针对挺直生产工人、行政管理人员举行培训。培训方式主要两种：1、邀请社会、专家来公司授课。2、请公司内部优秀专业技术人员授课，讲授实际疑难解答、用法心得等。

（三）、外部培训。1、将乐观参与外部机构组织的各种沟通会、讲座等。2、脱产、半脱产的方式公司选派优秀人员到学校或各专业培训点举行培训。3、分批组织公司业务骨干，管理人员到全国各大先进地区参观学习，不断更新管理者的观念。

（四）、举办各种活动。公司将按照实际需求，定期组织各种活动。

八、培训预算（按底九年工资总额的1.5%计提）

第九年工资总额为***x，即提第九年工资总额的1.5%即***x为第十年培训预算。

九、培训保障机制

为保证培训方案的顺当实施及培训质量，将建立相关保障机制。首先，公司将设立特地基金。其次建立培训纪律，要求学员均要参与培训。第二、对培训人员举行考核，参与学习人员要写出参观心得。第三、由相关部门对学员培训出勤和考核成果举行记录，做为以后公司选拔人才的依据之一。第四、学习培训的详细负责人要将相关的学习培训记录举行收拾归档，并将资料送公司行政部门备案。

篇3:2001年公司新员工培训计划

一：培训目的

1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境

2、让新员工认识新岗位职责，工作流程，与工作相关的平安，卫生学问以及服务行业应具备的基本素养。

二：培训程序

1、大同学或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期)

2、人数较少，簇拥时，由详细用人单位从中央→详细班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。

三：培训内容

1、中央(公司)岗前培训――中央预备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；根据各中央(公司)行业特点，中央(公司)的组织结构，工作性质，中央(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素养预备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师；解答新员工提出的问题。

2、部门岗位培训――新员工实际工作部门负责。

推荐新员工熟悉本部门员工；参观工作部门；推荐部门环境与工作内容，部门内的特别规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工；一周内，部门负责人与新员工举行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中浮现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现举行评估，给新员工下一步工作提出一些详细要求。

3、集团整体培训:集团职校负责--不定期

分发《员工培训手册》――(简述东南大学的历史与现状，讲述东南大学在南京市地理位置，交通状况；集团历史与进展前景，集团的企业文化与经营理念；集