《市场营销实务》教案第1课了解市场营销的概念

《市场营销实务(第2版)》备注1营销82场分析83目标市场84市场营销策略组合5研与预测的方法66划管理的方法67销68合计1了解市场营销的概念第课项目一任务一了解市场营销的概念2课时(90min)知识技能目标：念思政育人目标： (1)培养创新思维和自主探究学习的意识 (2)培养严谨办事的工作理念及解决实际问题的能力教学重点：市场及市场营销的定义和内容材第1节课：考勤(3min)→新课预热(12min)→任务导入(15min)→传授新知(10min)→课堂互动(5min)第2节课：传授新知(20min)→课堂互动(5min)→任务实施(10min)→课堂小结(10min) (3min)生的出勤情况新课预热 (12min)销、上门推销等。这些是否让你觉得市场营销就是产品推销或产品观能动性21第课：“你所在地区的蜜雪冰城店铺主要开在哪里？它的产品种类有哪些？主要消费人群有哪些？”随机邀请学生回答 (15min)传授新知 (10min)当代年轻人对奶茶的热衷和巨大需求，让这一行业近几年发展迅猛。随着喜茶、茶颜悦色、奈雪的茶等新式茶饮品牌如雨后春笋COCO喜茶、奈雪的茶等头部茶饮品牌抢占中产阶层消费市场的同时，蜜已经靠其“网红”产品与低价在饮品市场占据了一席之地。……(详见教材)任务一了解市场营销的概念 (一)市场的概念见教材)】讲述“头脑风暴”买衣服就要到服装市场，买日用百货就要到商场超市。简单地说，买卖东西的地方就是市场。”提问：“你认为这句话对吗？和同学 (二)市场的分类根据所服务的购买者及其购买行为的不同，市场可分为消费者通过任务导入，引导学生思考案例中蜜雪冰城成功的根本是什么，进而调动学生的学习兴趣讲解，使学生了解市场的概念和分类正，式进入市场营销这门课3课堂互动 (5min)传授新知 (20min)4消费者市场又称“消费品市场”或“生活资料市场”，是指为消费者个人或家庭的消费需要而提供产品和服务的市场。生产者市场又称“生产资料市场”，是指为满足生产者生产或组织市场是为满足商业企业、政府机构等各类组织机构对企业市场。所有产品都可以根据购买目的和用途的不同，分别划归为消费想一想：你认为“我去服装市场买衣服”中的“市场”与“汉第二节课市场营销是伴随着市场的发展而产生的。在市场起步期，也就是产品品类单一且供不应求的时代，企业不需要开展市场营销，而随着市场发展日益繁荣、产品品类日益丰富，企业不得不主动开展 (一)市场营销的定义1．美国营销组织和经济学者对市场营销的定义(详见教材)2．日本营销组织对市场营销的定义(详见教材) (二)市场营销学的研究内容 (1)营销理论(详见教材) (2)营销策略(详见教材)【营销视野】阅读“推销与市场营销的区别” (1)起点不同。推销的起点是产品销售，市场营销的起点是市 短期行为。市场营销的目标是通过满足消费者需求来获利，是一种 (3)重点不同。推销的重点是产品，推销人员主要考虑如何推销现有产品，而较少考虑消费者是否需要这些产品。市场营销的重市场营销人员主要考虑如何满足消费者需求。1第课通过课堂互动，加深学生对所学知识的理解通过教师讲解，让学生了解市场营销的定义和研销有一个初步的认识1第课认识市场营销 市场营销的策略主要包括产品策略、定价策略、分销渠道策略、促 (三)与市场营销有关的基本概念与市场营销有关的基本概念 (1)自愿原则。交易双方虽为不同利益主体，但在交易中都以自愿为原则。交易条件应为双方所接受，不能使一方屈从于另一方 (2)平等原则。在市场经济条件下，只有保证交易双方的地位平等、机会均等，才能实现产品的等价交换。交易双方之间是一种 (3)公平原则。市场交易活动是否规范和有序决定了市场交易 ，【学生】聆听、思考、理解课堂互动 (5min)通过课堂互动，调动学生的学习积极性任务实施 (10min) (详见教材)调研本地奶茶店的品牌种类、产品种类、店址、主要消费人群及其购买力等能力和专业能力51了解市场营销的概念第课录调研过程；小组成员分析调研情况，讨论调研结果，共同撰写本节课学习了市场的概念、类型、市场营销的定义、市场营销学的研究内容。希望大家通过本节课能初步理解市场营销的定义，固学生对市场营销及其相关知