小学生主题班会教案6篇

小学生主题班会教案6篇教学目的：

通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应当用乐观的心情和体验，乐观的人际关系，乐观安康的心情，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有奇特人生。

教学预备：

本课多媒体课件

分层要求：

A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内教师提出的实际问题，提升自己的价值观。

B类学生能在帮助下，学习最简洁的解决问题的技巧。

教学过程：

一、图片导入：

1.哈佛大学(问：这是什么地方?)教师介绍。

2.人物介绍(问：他们是谁?)教师介绍。

教师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是连续学业。由于他们的价值观不同。

二、出示课题，了解内容：

1、齐读课题：

了解价值学会选择

2、什么是价值观?(媒体出示，教师讲解，学生领悟。)

通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。

不同的人有不同的价值观。

一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经受都有关系，而且是会变化的。

3、了解价值，学会理解。(媒体出示，教师讲解，学生领悟。)

价值观是没有“对”和“错”之分的。

不应当把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和敬重与我们价值观不同的人。

4、理智选择，慎重打算。(学生朗读，说说自己的看法)

全面了解状况。

这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?

认真思考后果。

敬重他人，不给他人造成损害。

做负责的打算，实行负责的行为。

做安康、安全的打算，实行安康、安全的措施。

小学生主题班会教案2

活动目的:

1、经过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

活动理念：

让学生在活动中进展自我训练，提高学生的交通安全意识；同时还供给了呈现学生才华的时机，有利于学生素养的提高。

活动对象：

六〔3〕班全体学生

活动重、难点：

生命仅有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

活动预备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些根本的交通规章。

4、了解一些常见的标志。

活动过程：

一、宣布班会开头

主持A：同学们，明白什么对于人来说最重要呢？〔学生齐答：生命。〕

主持A：对，就是生命。生命对于人来说仅有一次，所以我们更应当珍惜它。

主持B：为了使我们更安康地成长，为了使我们把握更多的安全学问，今日我们细心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

齐：主题班会此刻开头。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持A：随着经济的日益进展，大路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的大路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。

主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你觉察一阵阵欢声笑语漂浮在锐利的汽笛声下，当你应对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下头请赏识感动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相声：《过大路》

主持A：刚刚的快板告知我们必需要牢记交通规章，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下头请赏识张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过大路》，看看她们是怎样过大路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容无视，幸福把握在自我手中，期望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿大路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后驾驶》

主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝，我们必需要听交警叔叔的指挥。

主持A：是呀，我们就不多说了，下头请赏识陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

主持B：由于我们在生活中不遵守交通规章，有的人不能正常生活，有的人无法实现自我的人生梦想，为了使我们拥有一个安康的身体，拥有一个完善的人生。我们应当怎样做呢？〔学生自由发言后总结：同学们说得真对！〕

六、有奖学问问答。

主持A：此刻请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少？掌声有请！

七、合奏唱《疼惜生命》〔由黄晓媛同学依据红河谷改编〕

主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。

主持D：我期望大家遵守交通规章，珍惜自我的生命。此刻就请我们全级同学一齐来唱《疼惜生命》吧。〔竖笛伴奏〕

主持D：最终，我们以吵闹的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。

八、班主任小结：

同学们经过这次活动，你懂得了什么？生命仅有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

活动反思:

1、班会气氛吵闹，学生进取参与，充分调动了同学的进取主动性，实现了让学生在活动中的自我训练，提高了学生的交通安全意识。

2、学生纷纷反映，承受这种方式进展安全训练比教师在课堂上的说教方式强百倍，期望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动必需要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。

3、经过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。让他们经过观看表演、发言、争论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后留意安全从小事做起打下坚实的根底。

4、由于活开工程多，又加上是学生负责主持，阅历缺乏，致使活动间紧急。

小学生主题班会教案3

一、活动目标：

经过活动，使队员生疏一些常见的交通标志，增加交通安全意识，自觉遵守交通规章，留意交通安全，珍爱生命。

二、活动预备：

1、预备有关交通安全训练的录像、课件等。

2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。

3、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

三、活动过程：

(一)开放联想，提示活动主题

出示课件：各种车辆的吵闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。

队员认真地听着，认真地看着……

主持人1：伙伴们，刚刚你们看到了什么听到了什么想到了什么

队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我观看了血流出来了。

队员3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下头。

主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必需要留意交通安全。(引出活动主题)

(二)、玩耍活动：在活动中体会交通规章的重要性。

主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么

队员：我们坐的队形像十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个玩耍。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参与玩耍活动的队员听到我说完“开头”之后，马上向自我的对面动身。其他队员认真观看，看看会发生什么事情

(队员开头活动，车辆和行人任意穿梭。)

主持人2：刚刚你们看到了什么你们想说什么

队员1：我观看走路的人和自行车撞在了一齐，我想说：“假设大家慢一点就好了!”

主持人2：你的提议挺不错!

队员2：我观看自行车撞到了汽车，我想必需把他们碰疼了。

主持人2：我想也是。

队员3：我观看车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必需很耽误时间。

主持人1：是啊!假设生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情景呢

队员1：我觉得是他们不遵守规章。

队员2：我认为是由于没有人指挥他们，假设有人指挥他们怎样走，必需不会发生赌车的事情。

主持人1：对啊!要是有人指挥就好了!

主持人2：我们此刻就来演一演。可是演之前得先答复出我的问题来。你明白这种标志吗

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时我们怎样做

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2：绿灯呢黄灯呢

队员3：绿灯亮了，人们就能够走了。

队员4：黄灯亮了，人们要等一等。

主持人2：大家答复真棒!此刻我们开头做玩耍吧。谁来演警察谁来演行人

(队员们演一演。)

(三)和交通标志交朋友

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们安康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自我预备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简洁介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2：这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识哪些行为没有交通安全意识

(全体队员分为小队，进展抢答。)

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不细心踢到了大路中心，一个小朋友由于捡球断送了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的大路上，有人突然转变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。

3、队员表演：《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;……

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规章，疼惜生命，由于生命对于我们每个人仅有一次。

六、辅导员讲话：

队员们，今日的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全学问。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规章，留意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。

七、活动完毕

小学生主题班会教案4

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进展预防灾难，预防突发事情的训练。

教学重点：

把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性损害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。

1、上下楼梯要留意什么?

①不要由于赶时间而奔驰。②在人多的地方确定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持确定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、食品安全训练

1、不买不食腐烂变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光临流淌摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避开接触禽类。

4、常常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

5、制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全留意事项。

1、横过大路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，留意观看来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追赶打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追赶打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。

五、防溺水安全训练

1、如何防溺水?

游泳，是宽阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：

(1)不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清楚。

(2)必需要有组织并在教师或生疏水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全疼惜。

(3)要清楚自己的身体安康状况，寻常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

(5)在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的`呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。

2、患病溺水你该如何自救

暑假期间，很多同学都宠爱结伴出游，特别是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简洁发生危急的状况。暑假期间，学生溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假设一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

当觉察有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将格外危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假设当时状况格外紧急，而救助者又具备确定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在患病溺水懂得如何自救和他人患病溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。

六、留意防雷电地震。

小学生主题班会教案5

一、活动主题

安康体魄很重要

二、题目

安康——我最亲切的朋友

三、活动目的

通过召开主题班会，让学生深刻感受到安康对于学生成长的重要性，了解一些简洁易行的熬炼方法，加强体育熬炼。

四、活动预备

1．学生查找有关安康的小常识。

2．收集学生的安康测试结果。

3．分组合作，进展调查，并收集熬炼的方法。

4．学生练习节目。

五、活动过程

(一)谈话导入，引出安康话题

教师宣布班会开头。

1．生疏《国家学生体质安康标准》。

2．出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么？

(学生自由发言)

(二)查找影响安康的缘由

1．生疏安康，看世界卫生组织提出的安康的十条标准。(出示PPT)

2．比照安康标准，学生查找自身的问题。

3．同学汇报调查结果。

(1)饮食方面。调查结果显示，学生以肉为主，不爱吃菜和水果，不爱喝水。很多同学爱吃的菜，其实搭配是不当的。举例说明：“土豆烧牛肉”会导致肠胃功能的紊乱；“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸取困难；“茶叶蛋”对胃有刺激作用，且不利于消化吸取。

(2)体育熬炼。很多同学不爱熬炼。随着学业的加重，爸妈给我们报了很多的课外辅导课，周六日也要奔波于各种补习班，但没有一个是体育工程。家长和我们都没有意识到身体安康的重要。就连早上的早熬炼和课间操、下午大课间，很多同学也懒得运动。

(三)沟通安康的重要性

1．学生汇报查到的资料。

(1)世界卫生组织估量，全球因缺乏运动而引致的死亡人数，每年超过二百万。留意：不运动，会使身体的免疫力气下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的状况，假设儿童不进展足够多的体育熬炼，那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力不明显的低下。

(2)常常不熬炼的人，简洁疲乏，抵抗力差，简洁感冒或者得一些常见的小病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差，最重要的是，可能会导致有暴力倾向，由于体育熬炼是在自己无意识时最能宣泄身体心情的方法，缺少熬炼，也缺少了很多正常的心情宣泄，简洁发脾气。

2．表演小品《为何要熬炼》。

通过小品的形式，使学生知道运动的好处分别表达在生理上和心理上。

(四)简洁易行的健身方法

1．相声《大话运动》。

2．以小组形式，汇报适合同学们运动的方式。

A、跳绳。学生跳绳表演，其他同学介绍好处。

B、踢毽子。表演或朗读作文《我的爱好——踢毽子》。

C、播送操。(音乐)几个同学在做操，一人讲解。

D、打篮球。某一同学一边拍着篮球，一边上场。

3．吹气球，按教师的指示进展竞赛。(肩部颠球2次，腿部颠球2次，外脚背颠球2次)看哪个同学完成的最快。

4．全班跟着视频，做健身操。

(五)总结活动

班主任讲话。

六、活动延长

在将来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最宠爱的运开工程，并上报学校，在全校推广。

小学生主题班会教案6

活动目标：

通过活动，训练学生懂得环境疼惜的重大意义，提高环保意识，激发宠爱祖国、疼惜环境的思想感情，自觉投入到疼惜环境的实践活动之中去。

活动重点：

充分生疏疼惜生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲切关系。

活动关键：

寓思想性于整个活动过程之中。

活动过程：

一、主持人出场。〔背景音乐《我们的祖国像花园》〕

主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜蜜的歌声，激发我们对祖国的宠爱。同学们，假日里，让我们去领悟一下家乡大自然的秀丽风光。下面，请听诗朗读《走进绿色的田野》

〔由六名队员表演，内容略〕

主持人：双休日，我们舒适、快活。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，秀丽的自然风光，令我们兴奋；在考察过程中，人为