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PAGE1页NUMPAGES21探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体一、指导思想二、学生状况分析 三、教材分析：五、本学期教学工作的主要目标4450350六、教学措施：(2)PAGE10页NUMPAGES21课程标准(试验稿)》为依据，遵循语文教化的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，二(2)班现有学生54人，其中男生31人，女生23人。由于他们各自的家本册共有32篇课文。为体现与中年级的连接，支配了4篇略读课文，它们400是全册要求会写的字，有300个。要求相识和要求会写的字，分别在每一课的24003004422255汉族13名，壮族1名。通过上一学期的学习，大部分学生能够端正学习看法，本册教材由2个单元的“识字”和6个单元的“课文”组成，每个单元后读写之间的冲突。所选课文26篇，题材广泛，富有现代意识，内容贴近儿童生390111、仔细钻研教材，深化探讨教学教法，细心备好美一堂课，在课堂40分钟3寻求质量，让学生爱学习，会学习，驾驭科学的学习方法。本册共有32篇课文。为体现与中年级的连接，支配了4篇略读课文，它们生字
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