对多媒体技术认识

对多媒体技术的认识冯文平20070848动物科学21世纪是知识与信息的时代。在知识经济的大背景下，如何迅速掌握知识获取信息;如何高效率地利用信息传播信息直接决定着竞争者在知识与信息化社会中的竞争能力。多媒体计算机技术是一种迅速发展的综合性电子技术，是基于计算机通信和电子技术发展起来的新型学科领域，是目前高效率地掌握知识获取信息利用信息传播信息的有效手段。它的兴起给传统的计算机系统音频和视频设备带来了方向性的革命，对人们的工作生活和娱乐产生了深刻的影响，引起了信息出版等诸多领域的一场革命，也正在影响并改变着教学改革。多媒体是指文本(text)音频(audio)图像(gragh)图像(photo)动画(animation)视频(aideo)等单媒体和计算机程序融合在一起形成的信息传播载体。多媒体技术具有多样性交互性集成性三大特征，与其它大众传媒具有本质的区别。信息载体的多样性是相对传统计算机而言，指的是信息媒体的多样化，他把计算机所能处理的信息扩大和放大，而不局限于数值文本或是被特别对待的图像和图形。信息载体的集成性主要表现在多媒体信息媒体的集成和处理这些媒体信息设备的集成。多媒体的交互性是向用户提供更加有效的控制和使用信息的手段，同时也为应用开辟了更加广阔的领域。一数字音频处理数值音频指声音讯号用一系列的数字表示，模拟音频和数值音频是常见的两种声音讯号。模拟音频在时间上是连续的，而数值音频是一个数据系列，在时间上是断续的。音频数字化需经历采样量化编码三个过程，音频信号经数字化以后以文件形式放与计算机中，当需要声音时计算机将其反格式化并输出。根据数字音频形式的不同，计算机产生声音的办法有两种:一是录音/重放，二是声音合成。若产用第一种方法，首先要把模拟语音信号转换成数字序列，编码后，暂放于承储设备中，需要时，在进行解码，重建声音讯号。这种方法处理产生的声音便是波形音频，可获得高质的声音，并能保留特定人或乐器的特色，但所需的承储空间较大。计算机中常见的声音主要有:波形音频MIDI音频和CD音频。波形音频是应用最广的一种数字音频形式，流行的格式有:WAV文件格式VOC文件格式及MP3，WMA,OGG,MP3pro，AAC,VQF,ASF等有损压缩编码格式。上诉三种格式属于不同的多媒体设备，WAVE波形音频的多媒体设备名称为Waveaudio;MIDI音频的多媒体设备名称为Sequencer,CD音频的多媒体设备名称为Cdaudio。由于他们属于不同的多媒体设备，因而，其驱动程序也不相同，WAVE波形音频MIDI音频CD音频其标准Windows驱动程序分别为Mcicda.drvMciwave.drv。二图像处理人们对数字图像处理感兴趣，不仅是人们获得的信息有70%来源鱼视觉，还因为数字图像有两个主要的应用领域:第一是改变图像的信息表示方式改善可视化效果以利于人们理解;第二是对图像进行处理以便于承储传输和计算机识别。图像的数据表示:人眼能识别的自然景象或图像源是一种模拟信号，为了使计算机能够记录和处理图像，必须首先将其数字化。数字化后的图像为数字图像。数字图像可以定义为一个二维函数。数字图像可以看成是由有限的元素组成的二维网格陈列，其中每个每一个元素有一个特定的位置和数值，这些元素称为像素。分辨率:图像分辨率是组成一副图像的像素密度的度量方法，用每英衬多少个像素点表示，他确定了组成一幅图像的像素密度。采样是决定图像分辨率的主要因素，从根本上讲，图像分辨率决定了图像上可识别的最小细节。同样大小的一幅图，如果数字化时图像分辨率高，则组成该图像的像素点数目越多，看起来就越逼真。不同的采样密度具有不同的空间分辨率，分辨率低，图像质量就下降。图像深度和颜色类型:图像深度是指位图中记录每个像素点所占的二进制位数，它决定了彩色图像中可出现的最多颜色数，或则灰度图像中的最大灰度等级数。图像的颜色使用颜色空间来表示，如GPR颜色空间，因为图像空间表示法不是唯一的，所以每个像素点的图像的深度的分配还与图像所用的颜色空间有关。以常用的GPR颜色空间为例，图像深度与颜色的映射关系主要有真彩色伪彩色和直接色三种。真彩色是指图像中的每个像素值都分成G.P.R三个基色分量，每个基色分量决定其基色的强度，这样的颜色可以反映原图的真实颜色。伪彩色图像的每一个像素值实际上是一个索引值或代码，该代码值作为颜色查找表中某一项的入口地址，根据该地址课查找出包含实际R.G.B的强度值。用这种查找映射的方法产生的颜色本身是真实的，不过它不一定反应原图的颜色。直接色的或取是通过每个像素点的G.P.R分量分别作为单独的索引值进行变更，经过相应的颜色变换表找出各自的基色强调，用变换后的G.P.R强调值产生的颜色。显示深度:表示显示缓存中记录屏幕上一个点的二进制位数，也即显示器可以显示的颜色数。显示深度与图像深度有关，关系有:显示深度大于图像深度;显示深度等于图像深度;显示深度小于图像深度，在多媒体应用中，图像深度的选取要从应用环境出发综合考虑。图像的处理工具photoshop软件，它是一种平面图像处理软件，它集图像的采集编辑和特效处理于一身，它的界面上包含菜单栏工具栏控制面板工作区和状态栏等几部分。菜单栏有“文件”“编辑”“图像”“图层”“选择”“虑镜”“视图”“窗口”和“帮助”9个菜单项组成，菜单栏提供了图像处理过程中使用的大部分操作命令。工具栏中某个工具被选中后，相应的选项将显示在相应的工具选项中，工具选项栏与上下文相联系，并随所选工具的不同而变化。工具箱中包含了photoshop中所有的图画和编辑工具，工具箱中的一些工具的选项显示在上下文相关的工具选项栏中。通过各种工具可以完成各种平面图像的随意处理，根据自己的意愿让手中的图片绘声绘色。在现实生活中很多的时候我们可能有某种想法，它可能是一幅很美的图案，但苦于不会绘画等就只能把它留在脑海里，如果我们会手绘或者运用多媒体技术的话，那样就能让抽象的变成具体的了，也能让更多的人能够分享这美好的东西，那无疑是人生一大幸事啊～三动画制作技术计算机动画是在传统的动画基础上，产用计算机图形图像设计而迅速发展起来的一门高新技术，利用了人眼的“视学暂留”效应。动画按照创作方式分为帧动画和矢量动画两大类;按动画的表现分为二维动画三维动画和变形动画三大类。帧动画是构成动画的基本单位帧，很多帧组成一部动画片。矢量动画是进过计算机计算而生成的动画，其画面只有一帧，主要表现变换的图形线条文字和图案。二维动画又叫平面动画，是帧动画的一种。三维动画又叫空间动画，可以是帧动画，也可以制成矢量动画，主要表现在三维物体和空间运动。变形动画也是帧动画的一种，它具有把物体形态过度到另一种形态的特点。动画制作工具主要有:COOL3DFLANSH3DSMAXPREMIERE等软件，由于课程的时间有限，没能对所有的动画制作软件都逐一的学习，但对于其中的COOL3D、PREMIERE等还是好好的学习了下，还是掌握了基本的东西。以前我对动画制作的概念很模糊，经过这次的学习，我学会了一些基本的东西。在学习的过程中，发现仅仅的去看别人的创作过程是远远不够的，能够熟练的运用，明白创作中的变化，更好的运用它来做我们想做的东西，这才是我们应该学得的。多媒体技术的发展为人类实现以自然的方式来传递各种信息和进行人机交互提供了条件和可能，使得人们摆脱了那些静止的、固定不变的应用程序和设备，进入一个可以表现才能、人机交互的多媒体境界。尽管多媒体技