江苏省优质幼儿园评估基础数据统计表

江苏省优质幼儿园评估基础数据统计表（数据截止日期2023年8月30日）自然状态总表幼儿园全称镇江市京口区牌坊巷幼儿园主办单位（者）海轩商贸开办时间1954年上级主管部门京口区教育局类别城市农村城区市优评定时间所有制形式股份制占地面积（平方米）4505平米固定资产总值（万元）2500班级数在园幼儿数合计托班小班中班大班合计托班小班中班大班10133326812868585教工情况教职工数39专任教师20保育员数10保健教师2园长姓名臧梅芳固定0511——85015268号码0511——82979077详细地址镇江市牌坊巷8——2号邮政编码2120012.领导班子情况（1-1）职务姓名性别年龄学历职称任职年限岗位培训园长臧梅芳女52岁大专幼教高级副园长彭江女38岁大专幼教一级教研室主任李玲女34岁大专在读幼教一级年级组长夏云女34岁大专幼教一级年级组长夏慧女37岁大专在读幼教一级年级组长于芹女37岁大专幼教一级3.教工名册（1-2）序号姓名性别出生年月工作时间最高学历专业职称资格证书任职班级工作岗位获得荣誉有否社保教师保育其他1姜婕女80\82001职高一级有小三是2陈丹女81\121999大专一级有小三是3陈蓓女88\122007职高有小二是4潘蕾女86\92007大专有小二是5于芹女71\101996大专一级有小一是6杨阳女88\122000大专一级有小一是7卢梅女19832003大专一级有中三是8金娟女80\102006大专一级有中三是9夏云女74\21989大专一级有中二是10王佳鑫女89\22007职高有中二是11岳玲萍女88\22007职高有中一是12陈海云女78\11996大专一级有中一是13余慧女73\21992大专一级有大三是14夏慧女71\101989大专一级有大三是15李玲女74\111993大专一级有大二是16孙丹女87\102007职高有大二是17陈凤女57\91977高中一级有大一是18王思思女90\32023幼师有大一是19王云女90\82023职高有小托是20施敏女59\121979高中有小托是21颜海霞女89\92023职高有小托是22王敏女90\112023职高有小三是23苏娜女81\121999大专有小二是24王玉宁女56\111976高中有小一是25臧惠芳女61\51981高中有中三是26罗玲女89\92007幼师有中二是27刘月女90\21981初中有中一是28胡宇靖女55\111973高中有大三是29金冰男女90\81978高中有大二是30杨丹女90\71976高中有大一是31刘庆女81\102000中专有保健32孙丽霞女72\72001大专有保健33祁勇男61\121993初中炊事员34严忠德男57\102005初中门卫35王玉珠女63\102007初中清洁工36陈爱华女63\82007初中37赵燕女60\91980高中有会计注：1.教工名册按班级由小到大、先教师再保育填写，园领导兼任教师的也如实填写。2.工作不在保教岗位的请在“其他”栏内填写具体工种。教工统计（（1-2）教工总数专任教师保育员数班级数班均教师班均保育39名20名10名10个2名1名4．专任教师（1-3）教师总数有教师资格数比例大专学历数比例20名20名100%12名60%5．保健教师、保育员（1-4）保健教师姓名毕业学校是否接受专业培训保育员总数高中以上学历数是否接受专业培训刘庆镇江护理学校是1010是孙丽霞大连陆院是6.教师专业发展（1-5）教师数学历提高年均比例高级职称评聘数量中级职称评聘数量初级职称评聘数量无职称20名10%12名8名7．教科研（1-6）教师姓名任教班级研究专题主题观察笔记发表文章李玲大二班识字_素质教育的重要一课1篇近3年1篇李玲大二班多元智能在教学中的运用1篇近3年1篇余慧大三班素质教育秩序感的培养1篇近3年1篇余慧大三班大自然的话1篇近3年1篇夏慧大三班学会用孩子的语言1篇近3年1篇夏慧大三班早期阅读材料的选择1篇近3年1篇苏娜大二班多元智能与传统课程的区别1篇近3年1篇于芹大三班早期阅读对<<朋友船>>的选材分析1篇近3年1篇夏云中二班有效的师幼互动在音乐活动中的体现1篇近3年1篇8.用地、建筑(2-1)总面积幼儿数人均面积可共享面积达标比例占地面积4505平米268名16.8平米1005平米100%园舍面积2660平米9.9平米590平米100%绿化面积608平米2.26平米400平米100%户外活动场地1756平米6.55平米1008平米100%、9．用房（2-2）班级数活动室寝室数卫生间多功能活动室和专用活动室名称及数量1个1个1个1个10101010多功能活动室美工专用室科学发现室图书阅览室10．活动场所(2-3)软地活动总面积草坪面积其他软地面积软硬地比例有否沙池有否饲养场（角）有否种植园地640平米200平米440平米1：3有有有11．大型玩具、器械(2-4)项目户外大型组合玩具户外单件运动器械室内运动器械器具阴雨天活动面积阴雨天活动设备数量8个400件500件300平方米200个12．班级保教设备(2-5)班级桌椅玩具橱图书架图书架电子钢琴计算机电视机VCD录放机照明通风防暑降温消防设施小三配套四个三个有有一台适宜适宜有有小二配套四个一个有有一台适宜适宜有有小一配套四个一个有有一台适宜适宜有有中三配套四个三个有有一台适宜适宜有有中二配套四个一个有有一台适宜适宜有有中一配套四个一个有有一台适宜适宜有有大三配套四个三个有有一台适宜适宜有有大二配套四个一个有有一台适宜适宜有有大一配套四个一个有有一台适宜适宜有有小托配套四个一个有一台有适宜适宜有有注：“桌椅”填是否配套；“照明”“通风”填是否适宜；“防暑降温”“消防”填是否有设施设备。13．教玩具(2-6)班级玩具总值玩具种类玩具数量摄像机相机投影机办公电脑教学电脑设备总值小三3万元11种130件一架一台5万元小二3万元13种124件一架一台5万元小一3万元10种150件一架一台5万元中三3万元15种160件一架一台5万元中二3万元16种132件一架一台5万元中三3万元18种150件一架一台5万元大三3万元10种169件一架一台5万元大二3万元12种180件一架一台5万元大一3万元13种178件一架一台5万元公用20万元56种365件一架一架一部两台14．图书报刊(2-7)教师图书达标率幼儿图书达标率幼儿杂志教师杂志自备图书近三年购书订报额200620072023600100%3000100%5种5种10089.7元21261.8元9998元15．经费(2-8)（万元）收支项目200620072023备注年度收入上年结转0.00125-0.47欠工程款财政拨款.0.9保育收费78.16111.6553.97社会捐助创收8.50其他收入总额86.66111.6553.97年度支出教工工资26.9730.2213.71社会保障9.4913.299.07办公经费5.354.70.32培训经费0.41.060.64基本建设7.9516.622.3教具购置1.522.542.8玩具购置3.44.996.3设备添置4.567.040.43图书报刊1.082.120.99上级统筹股东收益其他26.4230.0014.49支出总额87.14112.6755.0516.卫生管理（3-1）制度名称执行部门执行情况资料情况安全防护制度园长良好有安全检查制度园长良好有幼儿接送制度门卫良好有班级安全制度教师良好有保健室安全制度保健老师良好有会计室安全制度会计良好有资料室多功能室安全制度年级组长良好有伙房安全制度炊事员良好有门卫安全制度门卫良好有保教人员安全工作制度园长良好有清洁消毒隔离制度全员教职工良好有17.保健、生活设施(3-2)保健室设施办公桌椅常用药及柜保健资料柜流动水设施诊察床小电冰箱体重计视力检查身高测量消毒器械常用医疗器械其他数量611111111123班级设施分班级配置、使用情况大一大二大三中一中二中三小一小二小三托班消毒柜1111111111消毒灯4442442444洗漱间1111111111毛巾架1111111111茶杯箱1111111111保温桶1111111111两巾一杯有有有有有有有有有有其他毛巾消毒周期每天每天每天每天每天每天每天每天每天每天玩具清洗周期一周一周一周一周一周一周一周一周一周一周床单被套清洗周期两周两周两周两周两周两周两周两周两周两周安全性安全安全安全安全安全安全安全安全安全安全18．厨房（3-3）面积设备总值人员数量持健康证人数师幼伙食分开烹饪师幼伙食分开核算伙食公开周期61ｍ6.5万33是是每月19．班额（5-5）班级大一大二大三中一中二中三小一小二小三小托上学期人数39303725232627273025本学期人数2030282827333126311620．创建成果（2007年以来）增加专任教师增加保育人员增加保健教师增加土地面积增加园舍面积增加教具总值增加玩具总值增加参保人数增加教师工资政府投入总额社会捐助总额11人100平米5.34万元11.31万元11.42万元江苏省优质幼儿园评估自评表幼儿园（公章）园长臧梅芳县级主管部门镇江市京口区教育局（公章）填报时间2023年8月江苏省教育评估院制填表说明1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。3、自评报告字数一般在2000字左右，要。4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。6、一式五份。订。电子文本一律用word文件制作。7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处室审查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。幼儿园园长（签名）本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。县（市、区）教育局主管科室负责人（签名）自评报告用爱和责任心打造孩子们的幸福乐园根据省教育厅关于《江苏省优质幼儿园评估实施方案》的有关精神,结合苏教评院关于《江苏省教育评估关于开展首批优质幼儿园评估的通知》的有关要求,参照《江苏省优质幼儿园评估标注准》,结合我园实际,现将我园创建江苏省优质幼儿园的自评情况报告如下:一、传承经典、更新思想、树立先进的办园理念。我园地处镇江市中心，创建于1954年，是一所有着五十多年历史的，积淀深厚的幼儿园。于上世纪80年代被评为江苏省妇联的示范园，1989年首批被评为镇江市一类幼儿园，又于2001年成功创建为现代化幼儿园。我园创建50多年来，一直遵循“营造健康成长的乐园、提供温馨细致的服务”的办园理念，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以贯彻幼教两个行政法规为依据，以创建一个“幼儿开心、家长放心、教师尽心”的有良好社会声誉的优质幼儿园为办园宗旨，以“科学办园、特色兴园”为牌幼精神，逐步形成了以“爱家乡”为特色的园本课程；幼儿园营造了富有家乡本土特色的外部环境氛围，充分展示镇江古城风貌和文化底蕴，通过环境创设、主题活动、区域游戏等形式让孩子们充分了解家乡悠久的文化历史和饶有趣味的地方特色，感受家乡的变化，激发幼儿爱家乡的美好情感。近年来，在各级教育领导和幼教专家的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我园构建了以“快乐、多元、开放、整合”为特点的教学模式，确立了以培养幼儿“良好的个性、健康的身体、广泛的兴趣”为目标的办园方向。根据我园的办园方向,为努力建设有自身特色的优质幼儿园,我园致力于校园文化的建设,将“爱家乡”教育体现在各个方面，通过幼儿园整体环境的创设，合理利用走廊、楼梯、墙壁等地方，将镇江的饮食文化、名胜古迹、城市新貌充分的进行展示，使我园的办园宗旨得到了体现，，幼儿园成为了幼儿的乐园、温馨的家园，使每一个教师能快乐地工作、每一个孩子能健康地成长、每一个家长能放心地工作。二、和谐为本、规范管理、形成科学的管理体制1、建立一支团结、奋发、向上的领导班子和管理队伍。我园设正、副园长各一名，两人均有大专学历、教师资格证书、园长任职资格证书。正园长幼儿教育大专毕业，具有幼儿园高级教师资格，中共党员，政治素质高，曾先后被评为“京口区优秀园长、局优秀共产党员”，并具有较强的专业能力、管理能力和沟通协调能力。副园长也是幼儿教育大专毕业，具有丰富的教育教学经验，曾在全国尝试教育说课大赛获得一等奖、京口区教学活动评比中获得二等奖等，能努力配合园长做好幼儿园的管理工作，带领教师做好幼儿园的教育教学工作。2、建立健全管理机制，强化幼儿园的分层管理机制。实行园长负责制，由园长负责幼儿园的全面工作，下设副园长管理教育教学工作，每个年级分设年级组长主抓年级教育行政工作，每个年级组又分设家长委员会，家长学校；幼儿园还成立了后勤领导小组，由园长亲自主管，分设：卫生保健、安全、食堂、门卫等部门；幼儿园在实行园长负责制的同时，也充分发扬民主，让家长、教师共同参与到幼儿园的各项管理之中，成立了教代会、园务委员会、家长委员会、伙食管理委员会，有效地发挥了民主管理和监督作用。3、建立长久、有效的激励和考评机制。我园在实行园长负责制的同时还实行全园教师聘用制、岗位责任制。教研组长竞聘制，通过教育教学水平的考核、技能技巧的考核实行择优录取。幼儿园实行目标管理、制度管理、民主管理相结合的管理模式，依据有关法规，制定完善了各项职责，通过了《牌坊巷幼儿园教师职业行为规范》、《牌坊巷幼儿园教师结构工资实施方案》、《牌坊巷幼儿园教师考核方案》等制度，充分体现了“公平、公正、激励、竞争”的原则。后勤管理也进行重大改革，全面强化后勤服务意识与职能，加大对后勤职工的考核力度，进一步提高服务质量，为幼儿园教育教学提供强有力的后勤保障。4、家园协作、共创和谐教育环境。我园充分发挥社区、家长资源，加大与社区的联系力度，积极参与社区活动。同时还积极开展各种形式的家园合作活动，充分利用家长资源，成立了家长委员会、伙食委员会，通过家长园地、通知、家长会、家访等方式加大家园联系力度，形成有效的育儿环境。我园还积极开展0——3岁早期教育，开办了0——3岁的亲子班，并积极的在社区开展宣传，丰富家长的育儿经验。三、以科教研引路、加强园本教研，努力建设一支素质优良的保教队伍。我园自创建以来，一直重视教师队伍的建设，每三年制定一次“幼儿园三年工作计划”“教师专业发展计划”，以计划的执行来推动各项工作的开展。对照江苏省优质园评估标准，结合我园的发展规划和本园实际情况，明确了幼儿园的定位和目标，以创建为目标，全面提升幼儿园的保教质量。我园现有专任教师20人，大专毕业12人，大专在读5名，本科在读6名，保育员10人，保健老师2名；幼儿园专任教师均有教师资格证书，大专合格率达60%，结合现有的教师队伍情况，我园加强了教师队伍的建设和培训，重点工作如下：1、加强师德师风的建设，提高教师的职业道德水平。我园一贯重视师德的建设,制定了《幼儿园教师职业行为规范》，坚持开展“三爱”活动，通过家长评议、教师自评、园内互评等形式来促进幼儿园教师形成良好的师德师风，幼儿园从无体罚和变相体罚的现象，从而更好的为家长服务。2、实施帮、扶、教工程，尽快提高青年教师的业务水平。我园对青年教师开展一帮一的活动，通过师徒结对的形式，发挥老教师的力量，在日常保教工作的每一个环节对年轻的教师进行一对一的指导，还定期开展听课活动，每周都有专家定时来园研讨，年轻教师不仅参加听课活动，还要参加研讨活动，切实提高了青年教师的业务水平。3、运用多种形式的活动，提高教师的整体业务水平。我园一贯重视教师业务水平的建设，早在上世纪80年代我园就积极参加教育局的各种业务学习活动，还承担了对华东六省一市的教学展示活动。在跨入新的世纪以后，更是加大步伐，一方面我园积极参加教育局组织的各种教育教学活动，另一方面还聘请专家坐镇指导，在专家的指导下先后开展了《早期阅读》和《多元智能》的教学研讨活动，还申报了《早期阅读理论与实践》的课题研究；我园还开展了“家在镇江”的特色教育主题活动，在小班开展了镇江”三怪之一”的锅盖面主题活动，幼儿由