小学教职工年度业务考核试行方案

(20xx年xx月修订)二、出勤情况(10分)2、病假：每1天扣0.1分；3、事假：每1天扣0.2分；三、教学工作情况(60分)(一)教学工作量(12分)0.1分，但奖励最多不超过3分；3、专、兼任教师每人每学年听课很多于35节者，每缺1节扣0.2分(二)备课、编写教案(7分)并认真批改作业的(得6-7分)4--5分)(三)批改作业(5分)(得4-5分)(四)授课情况(15分)(五)校级及以上统一命题考试科目成绩情况(8分)达标率1%,加0.1分，加满4分为止。不足达标率1%,扣0.1分，扣至2分为止。率达标得2分，优秀率达标得2分，超过达标率1%,加0.1分，两项总分加满5分为止。不足达标率1%,扣0.1分，扣至2分为止。△文化课学业成绩：合格率95%;优秀率：60%△体育及格率：95%。;优秀率60%;△音乐美术和其它课程考查及格率90%以上，优秀率60%。(六)公开教学(5分)级别全国省市校级—二三二三二三二三97665432121级别全国省市二三二三二三54343221级别全国省市市直(区)5D.接待课(接受参观、考察)级别全国省、跨省市市直(区)4321③课件、微课例等参赛按录像课量化值的50%计算；④为“xx市骨干教师培训班”开课者按市级接待课计分；⑤教师应邀外出讲座，按C类相对应级别计分；⑥校内接待参观、访问时作讲座(公开教学),有主办单位提供证书的按D类相对应级别计分，无相关证书的市级及以上均按市级计分。⑦指导教师折半计分，如多人合作指导，按应得分平均或按比例计算。⑧教学评优和对外公开教学必须是教育主管部门或相关业务单位主办的，如果是教材编写部门或出版社主办的按级别折半计分。(七)指导培养学生获奖情况(4分)级别国家省市市直校等次二三二三二三二三二三分值543432321211级别国家省市市直等次二三二三二三二三分值3212111级别国家省市市直等—二三二三—二三—二三次分值2111的50%计分；(八)辅导后进生情况(方法、效果)(4分)(一)班主任工作(7分)(1)按规定认真制订班级工作计划，得1分；(2)按规定认真总结班级工作情况，得0.3分；(3)能总结班级工作经验进行交流、发表，得0.2分。(1)按规定认真上好早会课、班队活动课，得1分；(2)组织参加德育活动、队活动竞赛得奖，得0.3分；(3)举行班队活动观摩效果好的，得0.2分。(1)按规定每学年对班级50%以上的学生进行家访，得1分；(2)认真召开家长会，得0.3分；(3)能密切家校联系，有效转变后进生，得0.2分。4、班级集体获奖情况(1.5分)(1)每一个学期获得学校“文明班队”称号，加0.75分，两次加1.5分；(2)该学年度获得市级“先进班集体”称号，得1.5分。5、班级面貌变化情况(1.5分)分(3)班级同学受到表扬(指学校以外)或有典型好人好事，加0.5(二)党政及其他工作情况(7分)五、承担课外活动和其他活动情况(3分)六、教研(教改)工作(4分)1、参加教研(教改),包括教材试验项目(附有经验总结),得1分。2、课题研究：级别国家省市校等级优秀合格优秀合格优秀合格优秀合格分值主持参与主持参与主持参与主持参与主持参与主持参与主持参与主持参与584846363423221七、编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情A.论文获奖(限于教育教学类，且为相对应级别教育行政部门及其下属为教研机构组织的活动，并与作者业务范围密切相关。教学设计、案例、随笔按同级折半计算。)级别全国省市二三二三二三2111B.文章发表、交流(限于教育教学类，并与作者业务范围密切相关)级别省级或以上CN教育教学纸质刊物(不含增刊，网上可查询)教育教学论文(篇幅很多于该刊一页或字数很多于3教育教学随笔、短文章市级CN刊物(含报刊)1省级电子刊物省级研讨会交流、汇编市级电子刊物市级研讨会交流、汇编市级内部刊物汇编校刊《澄圃》c.活动报道、经验交流(限于利用报刊媒体宣传报道学校教育教学工作)国家级公开刊物报道学校新闻(标题出示校名)省级公开刊物报道学校新闻(标题出示校名)市级公开刊物报道学校新闻闻(标题出示校名)[说明]：教研(教改)的经验总结在上栏已得分，本栏目内不再得八、指导培养老师情况(3分)1、指导教师举行学校研讨课，得0.5分；3、指导实习生开展课堂教学活动得2分，指导班主任工作得1分；效者，师傅得1分。分九、进修培训(或继续教育)情况(4分)1、参加继续教育(包括各种培训及学历进修等)达到规定要求，并经上级部门验证合格者，得4分；2、参加继续教育(包括各种培训及学历进修等)未经上级部门验证，最多得2分；3、被指定应参加进修培训，无故不参加者不得分，参加培训不十、奖惩情况(4分)级别国家省市市直校级54321【说明】：①本年度，获得各级党委、政府或教育主管部门授予的综合表彰或教育教学工作专项表彰(劳动模范、“五一”劳动奖章获得者、优秀队辅导员、优秀班主任、德育先进工作者、基础教育课程改革先进个人等);②获单项表彰(如优秀党务工作者、工会积极分子、教研工作先进个人、体卫艺工作先进个人等)奖励按同级综合表彰折半计分；③所获表彰为参加业务竞赛之后取得，其分值可按相对应级别业务竞赛一等奖计算，本项目不再计分(如教坛新秀、业务能手等若不作为表彰项目量化，可做现场参赛课一等奖量化);[说明]：同一年度多级表彰，均不重复计分，只取最高分)1、年度业务考核优秀档次的人数按照上级规定下达的比例确定；2、本年度内病假、事假超过六个月者不参加年度考核；3、各栏目计算得分除教师工作量(含代课部分)分数可达15分外，其余各项分数累计不超过该项目最高得分。4、考核程序：个人自评----教研组交流互评---考核组各部门评定成绩-----个人核对成绩-----根据成绩按一定差额从高到低录取优秀档次候选