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文档简介
Thankyou三年级英语TeachingContents教学内容:
《跟上兔子》系列绘本三年级第二季《Thankyou》Teachingaimsandlearningobjectives教学目标:1.学生能通过阅读文本和图片,理解绘本故事的内容。2.学生能读一读、演一演喜欢的图片或场景。3.培养学生乐于助人的精神,生活中能互相帮助,感受爱、分享爱以及表达爱。Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点:1.学生能理解绘本故事的内容,并根据思维导图,简单复述故事。2.能从故事中了解分享的意义。Thankyou!Whatshouldwesaywhenwegethelpfromothers?当我们得到别人帮助时应该说什么?share分享Who(谁)canyousee?Whose(谁的)umbrellasarethey?Whoissaying“Thankyou”?Tommyisaniceboy.Hehasmanyfriends.Theyhelpeachotheralot.互相帮助eatchluncheamotherotherKnowTommyHowdotheyhelpeachother?EnjoythestoryOneday,Tommygoeshomeafterschool.nofoodordrinksmanythingsWHowdoeshefeel?他感觉怎样?Heishungry.Butthefridgeisempty.Tommygoestoasnackbar.?Hewantsalollipop,ahamburgerandacoke.
棒棒糖可乐Whatdoeshewant?他要什么?WWhatdoeshedo?他做了什么?Whenwewanttoknowmoreaboutthestory,wecan…当我们想知道更多故事内容时,我们可以......Trytodrawamindmap.homehungrysnackbaralollipopahamburgeracokeBeforereadingDoesTommyeatallhisfood?DoesTommyeatallhisfood?No,hedoesn't.Let’sanswerReadandthinkWhodoesTommygivehisfoodto?Why?Tommy分别把食物给了谁?为什么要给他们?遇到生词,以旧引新读一读,并看图猜一猜它的意思。eg:try-cry,feel-peel,sleep-sweep,right-fight?Ouch!Watchout!
小心!Tommygiveshislollipoptothelittlegirl.(给)Thegirlstopscrying.(哭)Let'slearnsharehislollipopwith
thelittlegirlabananapeel香蕉皮?Tommypicksupthebananapeel.pickup捡起Let'slearnrubbish垃圾rubberfishpickuptherubbish捡起垃圾捡起香蕉皮pickupthebananapeelTommygives________to___________.hiscokeanoldmanAnoldmanissweepingtheroad.扫马路
Let'slearnsleepsharehiscokewith
theoldmanTommyseestwoboysfightingforahamburger.
打架Tip:演一演发生了什么事。Let'slearnright
Nowyou’renotmyfriend.Idon’twanttoplaywithyouagain.No!Yourhamburgerisontheground!It’smyhamburger.Heshareshishamburgerwiththem.share分享Let'slearn?Let'smatchTommygives______to_______.Theweathersuddenlychanges.Heavyrainpoursdown.(大雨)Tommystarts
torun.
(开始跑)MoretoreadTheysharetheirumbrellaswithTommy.
MoretoreadThat’shim,Mum!Hehelpedmejustnow.刚才
Thankyou,boys!Theseareforyou.share分享Howwasyourday,Tommy?
Imadealotoffriends,Mum!交了许多朋友MoretoreadHowdotheyhelpeachother?ThinkandanswerTommyshares________.Theboysshare____________.Thegirl’smothershares_________.hisfoodtheirumbrellasherfruitTip:Amindmapcanhelpusretellthestoryeasily.snackbarRetellthestoryThankyouhelpeachothermakemanyfriendshomehungryWhatdoyouknowfromthestory?你从故事中了解到了什么?Let’sthink·Helpingmakespeoplehappy.·Sharingmakespeoplehappytoo.·Theymakeour
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