教师个人工作计划14篇

老师个人工作计划14篇老师个人工作计划14篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开头写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是我收集整理的老师个人工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师个人工作计划篇1新的学期又开头了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够娴熟的把握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知基本方法，完善课堂教学的‘能力，形成扎实的教学流程。一、课前立足课堂教学，专心分析教材、讨论教材、吃透教材，涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律，提高教学语言及组织调控教学的能力。要把握课堂的应变处理能力，在一次又一次的实践中探究如何有效完成课堂教学任务，如何实现课堂上的师生互动，如何使学生更好的把握语文知识。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败准时地进行总结和反思，适时总结阅历教训，由于有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，寻找原因并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴；将教学中忽然产生的灵感准时记录下来，不断丰富自己的教学方法。不仅如此，还要多听课、多沟通，乐观参加各类语文教研组活动，观摩名师的课堂,做好听课的笔记，将教学过程中好的教学方法记录下来，利用学校搭建的精品课程等平台，学习仿照优秀老师的教学模式，汲取教学中的闪光点。同时，在理论上专心学习教育教学理论，提高自己的理论素养。三年的讨论生学习，使得自己拥有一定的理论基础。但在自身的语文教学知识层面上，还需要加强学习，要保持一颗学习的心，不自我满足、安于现状，切有用深厚的知识来武装自己的头脑，提升必须的教学内涵与素养。在信息化的时代，要充分利用信息传递、猎取便利快捷的优势，时刻关注教育界的动向，广泛阅读语文教育书籍，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果，增加自己的理论水平。乐观主动进行教学讨论，撰写教育论文，在日常教学中通过实践反思形成自己的教学课题，并不断探究改进，提升课题的价值，成为一名学思结合的高中语文老师。三、成熟期“成熟期”，即三年承担一轮完整的高中语文教学任务，不断积累，站稳讲台，形成自己的教学风格，形成科学的教育理念。手头没有丰富的资料、没有个人教学风格是我作为新老师不得不面对的现状。一方面平时注意积累与课文相关的各种资料，从现阶段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累；另一方面通过不断地磨练课堂教学，以达到创新、有效的课堂效果。发挥自身优势，乐观承担学校的语文学科相关任务，争取在学校的讨论性课程、探究性课程中开设属于自己的特色课程。三年里我要努力在最短的时间内扎实老师专业素养，提高教学能力，突出教学科研能力，成长为一名合格的语文老师。理想之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去！老师个人工作计划篇6指导思想：全面贯彻和落实学校工作报告精神坚持“自主合作探究”教育模式，自主构建高效课堂，创新方法，让学生真正做到主动。工作目标：1、要在工作之余多学习，不断提高自己的教育教学水平,乐观参加学校的各种竞赛和教研活动。2、不断提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的资料，留意收集，留意积累，真正用新课程理念不断充实自己。3、加强与其他老师的沟通，虚心学习，发挥骨干老师的带头引领作用。4、做一名创新型老师，在打造高效课堂活动中，努力探究自主合作学习模式教学，培育学生的学习爱好和能力，使学生获得全面进展。现状分析：1、在教学方面有一定的阅历，但是还需要进一步提高。尤其是在构建课堂活动中需要不断学习，不断提高，不能落后，2、具有一定的科研能力，但对先进的教学理念和思想的理解还不够到位。3、作为一名骨干老师的辐射能力还不强，与其他老师的沟通还不够。工作措施：（1）学习方面读有关教育学、心理学的文章，理解“课程改革纲要”、“英语课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等。读完教育处推举书目《爱的教育》和《给老师100条建议》并努力做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代的进展的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。（2）教学方面贯彻“以人为本构建高效课堂”的基本思想，坚持落实了自主学习、合作学习、探究学习的'方式，通过对学生学习过程的评价，提高英语教学效益和课堂效率。认专心真上好每一堂课，钻研教材，细读文本，勤写教学反思。加强“自主合作探究”教学法的实践与探究，学习名师的教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。常常与其他老师进行沟通，主动进行阶段性自查，找出与其他老师之间的差距，以便更好地进行学习和再实践，建立业务学习笔记。乐观参加“以学生为本，构建高效课堂”课堂教学活动，使自己教学水平能有所提高。（3）教学讨论乐观开展教育科研活动，把握英语学科教育改革动态，深入讨论自己所教的新目标英语教材，讨论其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，努力把教学实践阅历升华为理论，并仔细观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，提高自己的文化素养和业务能力。老师个人工作计划篇7 —、卫生问题新学期开头，在卫生方面我们必须做好严格的清理。经历了一个寒假的放置。我要在各个房间做好通风和打扫工作,协作好保洁阿姨的清理，我也要在各个细节的上进行清理，并进行消毒工作。这学期里，我也要监督好幼儿们的卫生问题，保证他们能在生活中勤洗手，学会用洗手液等等，加强幼儿们的个人卫生习惯，保证孩子们的健康平安。二、健康管理上在春季的学期里，我要加强自我的学习，重新将春季的流行疾病进行复习，了解知识，并对幼儿进行严格的体温测量和记录，确保幼儿的身体健康。对于出现感冒等传染病症的孩子，要准时隔离，准时通知家长并耐心照料。此外，在教室中也要增加一些常备药品，检查并处理掉过期药品，保证能随时有打算，随时能处理。三、食堂方面要教育并管理好幼儿们能遵守食堂纪律，安安静静吃饭，不挑食，不浪费。并且要监督幼儿们的卫生习惯，要坂前洗手，并且不能用手直接拿事物等等，这些都是过去一些孩子的、坏习惯，在这个学期里，我也要加强辅导，帮助他们改正坏习惯。此外，我也要留意好幼儿的饮食，考虑膳食养分和天气情况，并听取家长们的意见，给食堂提出一些建议。以此改进食堂的食物。四、家长方面在于家长的沟通中，我应该重视对孩子的表扬，但也要和家长加强沟通，相互协作着去保持孩子的乐观进展。此外,还应该在家长群中发一些关于近期流行病科普以及预防的方法，让家长们熟悉幼儿的情况，并学会为幼儿做好防护,保证幼儿的健康平安。新的学期即将开头，但将来一定还有更多的问题等待着我，我会严格的执行计划，并灵活的运用阅历，让幼儿们开快乐心来学校，健健康康回家去！老师个人工作计划篇8在新的学期，我系计划大力提高老师的教学质量，保证教学效果，建设高质量的老师队伍,全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以提高我系教育教学整体水平。为加强我系师资队伍建设，现将本学期我系老师的业务进修计划如下：一、德育工作摆在第一位，抓好师德教育工作为了提高我系老师的综合素养，这一学期我系狠抓师德建设。为人师表，良好的师德师风是老师搞好教育教学工作的前提。我们从党员抓起，大力进行德育教育，将德育教育做为老师业务进修的必备条件之一，要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前，要求每位老师时时处处以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，全面提高我系老师的道德素养。二、通过培训、讲座等方式全面提高老师业务水平1、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加大教学研讨,强调合作等，要求老师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的基础上对比自我进展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式讨论、开放式探究，使老师既讨论了自己，又共享别人成长的阅历，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。2、为了使我系老师能更好的适应新形势的需要，提高自身素养，本学期我系发挥英语老师能力强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进行老师培训，每月定时上课，定期验收，优秀老师参加等级考试，使我系老师尽快走入双语教学。3、本学期我们计划根据老师的实际情况，计划进行一系列基本功讲座，突出老师应把握的9种能力：a、语言能力；b、板书能力；c、组织设计指导能力；d、新技术能力；e、反思改进能力；f、总结写作能力；g、创新能力；h、交际能力；i、合作能力。三、深入开展新课程改革培训为了让老师更快更好地适应新课程改革的需要，今年将就我系老师业务进修实行一系列措施。一是组织老师学习新课程理论。二是在形式上实行自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探讨会，老师之间相互进行教学反思沟通，或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改实验的.今日怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教育观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，使每一位老师进一步转变教育观念、扩大知识面，不断完善知识结构,切实提高老师指导学生开展综合实践活动课程的能力和水平。四、加强计算机技术应用培训力度顺应时代进展的趋势，老师计算机应用已变得尤为重要,为了全面提高老师的业务能力，我们将组织全系老师进行计算机知识培训，使老师把握基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提高我系老师的计算机应用能力。这一学期我系主要从以上几个方面着手加强老师业务进修水平，因我系教学人员很紧，师资培训经费紧缺，没有计划派老师到外地进行业务进修，但我们会尽可能的为我系老师制造外出培训的机会，以使我系老师的整体业务水平有更大的进步和提高。老师个人工作计划篇9我深刻熟悉到现代的形式，对我们老师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、制造能力、不断进展自己”为核心的素养教育目标，提高我们青年老师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下20xx学老师个人工作计划：首先专心学习。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该专心学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，准时了解孩子各阶段的进展和需要，热爱自己的事业。其次提高专业水平。新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家，既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。老师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面:（一）制定科学合理的在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学，根据学生的实际情况和教材的'运用性，以及学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的，有利于学生对知识的把握和教学进度的实施。（二）老师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以进展的眼光看待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改,进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的一一实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。（三）加强自身的教学基本功作为一名老师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每日都有新的变化。（四）提高反思性教学能力要积累教学才智，分析或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完善。（五）乐观参加征文活动在工作学习的过程中，乐观参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。（六）学习进修方面牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本专著,识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强I到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的'追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面不断丰富科学文化知识，把握现代教育理论和技术，提高实施素养教育的水平和能力。乐观参加举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。专心贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。老师个人工作计划篇10过去整一年在幼儿园的工作，我都努力去完成了，那面对要到来的新一年，为了可以把自己老师的工作做好，我也做了一些新打算，把工作好好的计划了一番。下面是我个人新的工作计划：一、新学期教学工作新学期开学，我的教学要根据幼儿的详细情况制定，尽可能的以幼儿为主，不要像以前一样所以的进行教学，没有半点目的性，导致一个学期下来，幼儿什么都学不到。我在幼儿园里教的是语文，所以新学期里，首先，我要把幼儿的字词给教会了，书本上的生字生词我会在上课的时候好好的教幼儿，每日固定好要教的字词，把字的拼音和组词全部让幼儿学会，并且掌握数量，根据幼儿学习的情况去调整上课的内容。二、个人努力的.方向新一年新学期，我要去努力的方向也有很多，首先就是自我能力的增长，我打算乐观参加园里进行的老师培训课，专心的去学习，增长知识，努力提升个人教学能力。再就是往更优秀的老师方向前进，那我就需要变得更加耐心一些，也要去多关注幼儿在园的情况，面对那些调皮的幼儿，我需要去对他们耐心的进行引导，帮助他们改正调皮的性格。新学期，我要去多听听其他老师的课，从别人的课上吸取有用的阅历和方法。三、保育方面的工作我作为他们的老师，我还有义务去培育孩子独立自主的生活能力，我要协作好班主任这项工作。我会激励孩子自己去吃饭穿衣，并且督促孩子培育他们好的生活习惯，比如勤洗手和勤洗澡。再有，对幼儿多给予激励，尤其是对于那些学习成果不太好的幼儿，要去多激励他们。在与他们的相处中，假如发现孩子做错了事情，要适当的给予他们批判，教他们正确的三观，建立健全他们的性格。传授幼儿文明知识，平时引导他们文明做人做事。面对新工作的开头，有了这份计划，我就有了方向，也有了前进的动力，我会严格的去做到上述自己计划的事情，努力教好孩子们，让幼儿接受良好的教育，帮助他们健康的成长起来，在幼儿园里让他们把学习和生活基础给弄坚固了O我信任我在本学期里可以把教学这工作给做好的，也信任自己能够有更多工作方面的收获的。老师个人工作计划篇11XXXX年已经到来，很庆幸从毕业到现在我一直在陕西师大附中这个省级名校工作，在这里我熟悉了很多的良师益友教学精英，工作与学习中收获了很多，成长了不少。XXXX年我又有幸成为“西安市许勤物理名师工作室”的一员，工作室里又有来自其他学校的优秀骨干老师，我信任在许老师的带领下以及在其他工作室成员的帮助下我会取得更大的进步。我确实应该借助工作室这个平台专心负责的制定个人工作的年度规划，由于没有目标的行为不会有多大的成果，而且长期的一线琐碎繁杂的日常工作会使我有所懈怠，所以我专心分析自身特点，为自己制定了这个切实可行的计划。一、自我剖析本人的个性随和、活泼、开朗，和他人能够和谐相处，能较好的与他人进行沟通沟通与合作；具有正确的科学观,高尚的情感和意志；具有强烈的学习爱好和终身学习能力；基本了解课程标准内容，熟悉教学过程的基本环节，能独立开展教学工作；娴熟把握信息技术辅助教学。二.个人工作计划.娴熟把握学科课程标准，熟悉中学物理教学的全过程要求；能有意识和有目的的开展教学工作；恰当的开展信息技术与课程整合，能建立体系完整符合个人教学需求的学科资源库；能独立指导培育青年老师专业成长并有成效。.乐观尝试教学创新，能结合本学科进展的需要不断更新、充实教学内容，不断追寻符合个人自己特色的教学风格,实现阅历型向学者型老师的转变。在工作室的'帮助下，打造一节物理学科特点突出、个人风格明确的精品课。.乐观开展教科研工作，利用日常的教学工作选择讨论的问题和搜集重要的信息，撰写教育教学论文2篇，公开发表教育教学论文1篇。.能独立指导学科活动，利用业余时间比较自觉的学习提高业务，借助工作室的平台能主持或参加省级课题一项;承担物理竞赛或自主考试的辅导。.能创建有特色、符合现代班集体特征的班级，班级学生主体意识强，班级管理科学化、民主化。.乐观参加专业建设、学科建设和名师工作室建设，主动乐观承担工作室的日常事务，准时更新工作室网站。三.对工作室的期望借助工作室的平台，在主持人许老师的带领下多与其他成员以研讨会，论文沟通会，观摩课，实地考察等多种形成研讨讨论相互学习。以上是我的个人计划，恳切的期盼许老师和各位同仁们给予我指导和帮助。我一定会安心于平凡的教学工作，踏踏实实的做讨论，人生的道路有多种，选择了老师为我一生的职业，也就注定我将之奋斗。老师个人工作计划篇12 —、个人基本情况：XXX年9月参加工作至今，工作XX年，一直执教专业数学，同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业老师，在教育教学工作中，总结教育教学阅历，能够较好的把握课堂。二、专业进展目标理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新O教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的老师。科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体老师乐观参加教科研，熟悉教科研的意义，引领全组数学老师用很高的热忱投入到教研的工作中来。三、主要措施1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量,力争成为市教学骨干。2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们老师，青出于蓝而胜于蓝，老师要转变心态，抱着谦虚学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。激励学生自主学习，进展了学生个性，转变学生被动的接受式学习。激发学生的学习爱好，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和制造思维的养成，激励他们学会学习，为终生学习奠定基础。3、专心做好主题讨论：在确立备课组讨论主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，根据主题讨论实施方案专心落实。与相关学科老师对讨论课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注意实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。四、将来进展规划1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不断提升自己的数学素养,成为一个有内涵的老师。3、对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学数学老师。4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其爱好，让学生在自主学习中成长，在激励中成长，在爱心中成长，做好家长与老师的沟通。本学期我担任初一(1)(2)两个班的数学教学工作，从学生的入学成果上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰难，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下：一、本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是华师大版七班级上教材，内容与现实生活联系非常亲密，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的知识背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差,甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，激励他们增强信心，转变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法。本学期的教学目标是七班级（上）的五章内容，力求学生把握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中,常常发现相当一部分学生一开头不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正二是智能上存在差异三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我打算详细从以下几方面入手：（一）把握学生心理特征，激发他们学习数学的乐观性。学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的'困难估计不足。鉴于这些心理特征，老师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接爱好，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，老师要切忌损害学生的自尊心。（二）努力提高课堂45分钟效率（1）在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，专心备课，专心备学生，专心备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度老师更要把握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。⑵重视学生能力的培育七班级的数学是培育学生运算能力，进展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培育学生的创新意识。根据当前素养教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。老师个人工作计划篇13新学期来了，劳碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作：一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的乐观性，面对幼儿的留意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的奇怪 心、求知欲，保护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，进展幼儿的观察力和思维能力。激励幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动学生的学习乐观性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的'学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢愉快泼的状态下进行乐观地学习。二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题准时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。三、乐观做好家长工作热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时专心收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。老师个人工作计划篇2本学期我们组要在学校的统一领导下，进一步转变教育观念，立足课堂教学，深化教学改革，不断提高教学质量，夯实学生的基础知识，争取在高考中取得优异成果。一、指导思想以进展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推动高中生物新课程改革，构建有科组特色的.新课程体系，转变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、乐观探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。二、详细工作（一）务实创新，进行高中生物新课程改革全面贯彻执行教育部《一般高中课程方案（实验）》，以《江苏省一般高新课程实施指导》为引导，结合科组实际，进行教学改革。高三备课组主要做以下几方面工作：1、学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!老师个人工作计划篇14一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。本班有幼儿—名，其中男孩一名，女孩一名。现如今，我们班的新生经过一两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，如厕时，基本上都能自己完成在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参加活动在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的详细情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。三、详细措施（一）常规管理1、让故事引导幼儿学习常规，把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解故事内容，按故事情节来做。2、以游戏带动幼儿练习常规，小班幼儿的活动带有明显的情绪化，他们常常在爱好的驱使下自我的进行多种活动,喜欢在好玩的活动中接受教育，而游戏适应由内部需要，能让孩子自己主动进行活动。（二）德育工作将德育渗透于日常生活对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子，学说文明用语，如“早上好”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“没关系”、“请再见”等，请求别人帮助能礼貌称呼，遇到熟人会主动打招呼，与同伴友好相处，不打人,不骂人，不讲脏话。（三）保育工作1、做好班级的、环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。2、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具专心地进行清洗消毒工作，保证玩、用具的卫生、平安使用。3、强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。4、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予准时的制止，并进行随机教育。5、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹,尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都能得到很好的进展。（四）平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿，专心做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；当天常清点人数，留意幼儿上下楼梯、上厕所的平安，防止意外发生；常常反复叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；准时发现班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的情绪及精神状态，发现情况准时报告。（五）家长工作1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。3、以写纸条形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划中需要家长协作的工作等。老师个人工作计划课组活动时间，专心学习新课程教学理念，深入讨论教学方法。2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。3、乐观参加市直学校举办的公开课、研讨课，努力开展新课程研讨。4、开发课程资源，每位老师根据自己的实际情况，经组内讨论后统一编写相应的教学案。5、在各位老师专心学习好新课标选修内容后，根据科组实际，为学校提诞生物学科选修课程开设意见。（二）坚持不懈做好常规教学1、根据学校教学常规、教学计划专心开展活动。2、根据学校《教学管理常规要求》和教学要求，深入讨论教材教法，专心备好、上好每一节课。3、坚持专心说-听-评-案例分析，不断提高教学水平。4、每周一次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的时间（周三上午）地点（高三四楼西办公室），并有记载。5、做到全组“三统一”，即教学进度、内容、教学案做到统一。6、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学讨论气氛深厚。7、在争创“优秀备课组”的同时，自觉地争做“学习型备课组”，不断提高自身业务素养，不断更新教育理念，努力提高教学质量。（三）深入开展教学科研每位老师都有自己教研课题，乐观参加省、市、学校课题讨论，保质保量完成每学年撰写论文的工作。（四）加强环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中，在教学过程中加强STS教育，培育学生的科学素养和人文素养。老师个人工作计划篇3新一个阶段的工作也已经开头了,新的阶段作为老师我也面临着新的教学任务和新的挑战,为了能够让自己更好的完成工作，也为了幼儿能够在我们的帮助下学到更多的东西，我想自己是需要制定一个计划的，根据自己制定的计划有秩序的开展这一个阶段的工作。一、班级情况本班共有幼儿x名，老师x名，经过一段时间的教学，幼儿们在各方面都有了一些进步，也能够适应在幼儿园的生活了，能够自己独立的去完成一些事情了。本阶段的目标是帮助他们培育更多的好的生活习惯。二、平安方面在幼儿入园时要多检查他们的背包和口袋，防止幼儿携带危险物品进入幼儿园，幼儿们的‘平安意识还是比较的薄弱的，不知道哪些东西是危险的，所以在之后也需要多对他们进行平安方面的教育，让他们能够明白哪些东西属于危险物品，是不能去摸的，什么地方是危险的，是不能去的。这样做才能够从根本上杜绝他们发生危险。同时也要多检查幼儿园有无平安隐患，保证幼儿们在园内的平安。三、卫生保健方面在平时要多留意幼儿的身体情况，天冷了加衣，防止他们感冒，可以让家长们放一些衣服在幼儿园，便利我们老师在需要的时候进行更换。平时多组织他们进行户外活动，熬炼他们的身体，增强反抗力，要留意他们的卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲等。四、生活习惯方面要培育他们自己动手做事情的能力，一些很简洁的事情就让他们自己去做，比如吃饭、穿脱衣服等。有很多的幼儿比较的挑食，要帮助他们转变挑食的不好的习惯，让他们在幼儿园学会更多的生活技能。五、家长工作要常常跟家长联系，幼儿的进展和成长是需要家长跟幼儿园以及老师协作的，联系的目的是为了告知家长们幼儿在园内的表现和进步，以及询问家长们幼儿在家的表现。想要让幼儿养成好的习惯，是需要我们老师的教育