小升初 综合性学习

小升初综合性学习小升初综合性学习/NUMPAGES13小升初综合性学习小升初综合性学习1.《中学生日常行为规范》规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。(1)你对正贪恋上网的王亮说:(2)你对违规经营的网吧老板说:【答案】(1)王亮,我现在有一些题还没做,你呢?也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。我们目前还是小学生，是不可以随便进入网吧的，要到了合适的年纪才可以。(2)老板,我来找王亮一起回家。小学生是不允许进入营业性网吧的，您让小学生进入网吧是不对的。【解析】(1)对王亮劝说,要首先有称呼,注意语气要委婉,内容是规劝他回家学习,语气是和他商量的语气。(2)对老板劝说,要首先有称呼,然后说明来意,注意语气要委婉。2.为了提高学生的普通话水平，让学生养成说普通话的良好习惯，某学校举行“推广普通话活动周”活动。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出两条富有创意的建议。【答案】示例一：普通话是我们沟通的桥梁。示例二：普通话同青春携手文明语和时尚并肩。（2）①分小组碱性普通话训练。②以班级为单位进行普通话比赛。③全校开展普通话演讲。（3）①充分利用广博、电视等现代化手段施以证明影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。【解析】（1）本题考查学生的语言表达能力。宣传标语要倡导性、用语简明、紧扣“推广普通话”的活动主题，突出“普通话”的重要作用。（2）活动形式可参照学校常用的活动形式，比如演讲、比赛等。（3）可结合学校的实际情况，利用多媒体等设施，或者增加相应的课程内容等，多方面传播和运用普通话。3.根据画波浪线的句子进行仿写。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；，。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；，。这样的人生也就无愧了。

【答案】见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴。虽是一滴，却能滋润禾苗。【解析】此题考查学生的仿写拟写能力，要求前后仿写的部分内容相关，且仿写的部分和画波浪线部分结构相同。4.年级要组织毕业晚会，筹备中的问题你怎样解决？（1）请你写一句晚会的主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：（2）根据节目单，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这个节目写几句串词。【答案】青春绽放梦想起航。（2）我们从她们的歌声中听到了对老师的感恩，其实这么多年来，我们真的好好感谢老师的培养，是他们，让我们在收获中成长。下面让我们的欢乐在友谊中放飞！请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。【解析】（1）此题考查学生的概括和语言组织能力，在写题目时语言简洁，符合晚会主题即可。（2）此题考查学生的语言表达能力，注意语言流畅，有衔接性。能够从“感恩”过渡到“友谊”的主题。5.阅读下面文字，回答问题。苏州网狮园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有两米多，游人只需三四步即可跨过。它造型优美，侧立而为柔婉的弧形，小小的，曲曲的，妩媚可爱。桥面两侧，均有石栏，石栏两端，刻作依次递减而连接的三个半圆形，以示桥栏两端美丽而明确的终止。桥面正中，则刻以圆花形浅浮雕纹饰，避免了平板单调。根据上面文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的”。请你用一个比喻句，把这种“妩媚可爱”的形态描摹出来。【答案】（1）短小、优美(娇媚可爱)、精致(基本意思对即可)（2）示例：如一钩新月，似一弯初弓。【解析】此题考查考生的概括能力和语言组织能力，第一道题要，在概括时，应该要注意语言准确、简洁。第二道题，在写比喻句时，要符合桥的造型特点“柔婉的弧型，小小的，曲曲的，娇媚可爱”。6.请你阅读下面的材料，分析后得出一个结论。①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十余万人。②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：喜欢敲键盘不愿动笔写的占57%，常提笔忘字常写错别字的占83%，字体不美观，从未练书法的占79%。（1）结论：【答案】全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降，汉字应用现状不乐观。【解析】本题考查信息提取与概括。根据材料一可知：“汉语热”在升温。材料二可得出：我国汉字应用水平在下降。材料三：我国汉字应用现状不乐观。对材料内容分别概括，再整合成一句话。（2）针对上面材料反映的问题，写出你的解决办法。【答案】①提倡手写字，加强对汉字书写的重视度；②举行书法比赛，对汉字书写优秀的民众进行奖励；③学校在书法方面对学生严格要求，可以在重要考试中加入书法测试部分。【解析】此题为开放性试题。给出的解决办法首先要满足“提高汉字重视程度”，其次要具有可操作性。言之有理即可。7.友谊放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。人生路上，因为有友情一路同行，为我护航，为我遮雨，我的旅途才更加精彩。七年级二班要开展欢迎新加坡海星中学的师生们来我校交流学习的活动，此次活动的主题是“有朋自远方来”。【活动一：言开场】作为本次活动的主持人，请你设计一段开场词（要求：至少运用一种修辞手法，不少于30字）【答案】朋友是生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。让我们带着真诚与爱心，以“有朋自远方来”为主题，一起来欢迎新加坡海星中学的师生朋友们，和我们一起开启友谊的新篇章！【解析】本题考查的是学生口语交际的能力。学生在做题时应该注意的是首先一定注意审题，题目要求的是至少使用一种修辞，并且不少于30字，同时一定要注意结合活动的主题，也要正确运用开场词的常用技巧。【活动二：拟标语】为了欢迎新加坡海星中学的师生们，请你为远道而来的朋友拟写一则标语，以此来表达对他们最真诚的友谊。【答案】恩泽润心如雨露,友谊长存似日月。【解析】标语的作用在于宣传活动，表达内容的主题。所以学生在拟写标语的时候，切记不可话语冗长繁琐，应当做到言简意赅，同时把握活动的目的与主题。【活动三：话相逢】此次活动中，有一名新加坡海星中学的学生小林，将到七年级二班与大家一起交流学习，你想认识并进一步了解这位新同学，希望和他成为朋友，你该怎么说？（要求：语言连贯，得体）【答案】小林你好，很高兴认识你，我是你的新同学xxx，希望在接下来的学习生活中，我们能够成为互相帮助的朋友，共同学习，共同进步！【解析】学生在回答本题时，应该注意的是：1．简明：指语言表达简洁、明白，实际运用中常出现的问题有：(1)表意不明确，产生歧义。(2)用语重复啰嗦。2．连贯：指前后句子意思连续贯通，没有阻碍。要做到语气顺畅，语意贯通，必须注意：(1)是否围绕统一的话题。(2)是否言之有序。(3)过渡衔接照应是否自然3．得体：根据说话的目的、对象、场合采用恰当的用语。“得体”最重要的是：（1）注意场合。（2）注意对象。（3）注意文明礼貌。8.近期，香港汉基中学的同学们来我校交流学习，七年级的同