小学学校工作总结范文汇编6篇

第页共页小学学校工作总结范文汇编6篇【】小学学校工作总结范文汇编6篇小学学校工作总结篇1紧张繁忙的一学期在老师们的不断努力和默默耕耘中完毕了。这学期过得虽说繁忙，可老师们的收获却也不少。下面就来做一个简单的总结。本学期我们马小小学数学教研组针对课程改革和学生的学习方面确定的研究的主题是—————“关注学困生，努力进步课堂教学质量”，以此来促进老师的教学程度不断的进步，转变老师的教学方式，从而到达转变学生的学习方式和学习效果的目的。特别是对学困生的关注。本学期第一次教研活动就针对所确定的研究主题，大家结合自己平时在教学中的一些体会，一起进展了互相的交流，讨论，谈出了在教学中对学困消费生的原因，各位老师发言积极认真，都能结合自己的教学理论，谈出不同的看法和体会。认识到不可能个个学生一样优秀，我们应以平常心态去对待学困生。学困生的造成是多方面。所以在班中出现学困生，我们要用平常心态去分析^p他学习困难的原因。彻底消灭学困生，这是做老师的努力的方向。正所谓十个手指有长短，人是有个体差异的，这是无法改变的，常言道：“冰冻三尺非一日之寒”。转化学困生的工作是需要我们做老师的长期不断的抓下去的。大家都认识到学困生形成的原因有智力因素，但不多，更多的原因是非智力因素而造成的，比方老师看到花了很多的时间都不见效果，就采取了放弃的态度，当然这只是个别情况，也有家庭的原因，造成学生不喜欢学习，也有受社会上邻居同学等的影响，造成学习目的不明确，学习态度不端正，不具有良好的学习方法和学习习惯，而导致对学习没有兴趣，学习成绩就越来越差。分析^p了学困生形成的原因，各位老师都能正确对待学困生，在平时的教学中都能对学困生给予更多的关注和帮助。本学期第二次教研活动是针对半学期以来，进一步的对学困生进展分析^p，以此来转变学困生的学习，同时进步老师的教学质量。在交流中，老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们进步学习效果，都认识到作为老师，应该更多的关注学困生学习的态度，和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法，培养他们一些良好的学习习惯。同时在平时对学困生辅导的时候，也要注意进展分层辅导，对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容，给不同的学困生制定不同的目的，以此来鼓励学困生的学习兴趣。在班上建立起一帮一的帮学对子，让学习好的学生帮助学困生，促进学生的共同进步。在平时还尽量多关心学困生，多注意和他们在一起交流思想，让他们喜欢你这位老师，愿意和老师交流，他们就会渐渐的也喜欢学习你所教的数学了———————兴趣才是做好的老师嘛。还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问，可以问同学问老师，每当学困生有了什么进步，一定要给予表扬和鼓励，树立他们的学习自信心。老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法真的很多，在平时的辅导中，对学困生的关注也是很多的，对他们所付出的爱也是很多的。同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进展有机的结合，以此来进步自己的教学质量。本学期第三次教研活动是针对快到期末了，作为老师交流自己是如何更进一步的辅导学困生的，让学困生们获得更大的进步。这个时候老师就应付出更多的时间关注学困生们。从平时的教学效果来看，老师们对学困生都能很投入的辅导，并获得了不错的效果。同时还小结了一学期以来所开展的活动，并讨论交流了本教研组关于——————“在课堂教学中如何引导学生进展小组合作学习”这一课题的一些相关问题，让老师们不但能教好书，还要学习着如何做一名科研型的老师。一学期的教研活动开展得有声有色，老师们在参加教研活动时也很积极认真，发言也很积极。通过一学期教研活动的开展，老师们进一步的明白了要适应改革新形势，就应先转变自己的教学方式，以此促进转变学生的学习方式。并注意和学生建立起平等的师生关系，以此激发学生的学习兴趣。特别是对学困生的关注，作为老师，一定要长期不断的努力抓下去，决不放过每一个学困生，“学困生”在全体数学老师的共同努力下，相信一定会获得不错的效果。小学学校工作总结篇2对照《XX省中小学管理标准》，在工作中，我校着重开展了以下几方面工作。一、进步思想认识，加强组织建立我们深深体会到，在学校的教学工作中，假如没有健全的教育教学管理制度，假如没有详细明确的要求，假如没有检查落实的方法，假如没有考核奖励的方法，即使有好的师资条件、好的生条件、好的设备条件，教育教学质量也得不到保证。因此我们首先进步了思想认识，加强了组织建立，成立了常规管理领导小组，结合《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》制定并完善了《宜陵小学学生在校一日常规》和老师教学常规等管理制度。在工作理论中形成了“爱国文明，务实创新”的校风、“严谨扎实，灵敏求新”的教风和“勤学好问，精练多思”的学风，“爱国团结，勤奋守纪律”的班风。二、建立优良师风，进步师资素质1、加强班子建立。几年来，我校确立了以人为本，依法治校，民主管理的观念，确立了领导班子的效劳意识，育人意识，吃苦意识，班子成员能处处以身作那么，要求老师做到的，自己带头做到。学校领导做到了想老师所想，急老师所急，为老师排忧解难，保证了老师对工作的全身心投入，最大限度地发挥了党员、干部的先锋模范作用，调动了广阔教职工积极性。工作中有思路，重过程、重管理。在理论中做到了思维创新、管理创新、机制创新，积极施行了校务公开，加强了民主管理，强化了民主监视。校长带头上好课，做好老师的典范。去年四月份，潘湘云校长向全市展示了具有特色的公开课。直面学生和老师，深化课堂，获得了强有力的教学指挥权，也对进步我校品位提升和教学质量的进步起到了有力的促进作用。同时，其他校级领导也从认真备课、上课、布置修改作业等方面对老师的日常工作流程进展有效监控。我们要求全体领导成员深化课堂听课，同时自己认真上好每一堂公开课，认真辅导年轻老师上好公开课，每学年有一个研究专题。每人分工一条线，带着一个徒弟，联络一个年级，蹲点一个村小，工作职责明确，思路明晰，分工不分家，互相团结合作。2、狠抓师德建立。〔1〕加强学习。我校加强了老师职业道德标准的学习与稳固，狠抓标准的贯彻落实。要求每一位教职员工尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。同时，我们将扬州市教育局“八不准”和市局的《五条禁令》和“三项处分措施”的学习落到了实处，有效遏制了老师的不良行为。老师都把弘扬敬业精神、进步育人意识作为锐意进取的方向。全校老师做到了上下团结，亲密合作。特别是广阔青年老师全面领会了老师职业道德的内涵，标准了自己的教育教学行为，师德程度进步了，主人翁意识增强了，树立了正确的教育观、人才观、质量观、师生观。涌现了一批先进人物和先进事迹。〔2〕发挥组织职能。党支部结合“党员先进性教育活动”要求所有党员老师帮扶一名学困生，制定帮扶措施，帮助学困生解决了一些实际困难。工会向全体老师发出了《做人民满意老师》的建议，并和全体老师签定师表形象责任书。开展了“送温暖”活动，慰问生病、生养老师，组织老师体检，帮扶特困学生。团支部发出了《倾情奉献教育，回绝有偿家教》的一封信，掀起了回绝有偿家教的热潮。开展了“向英雄老师殷雪梅学习”的活动，青年老师文化艺术活动，“三字两话〔画〕”活动，庆元旦文体艺术周活动，争创“文明号”活动等。强化了老师的争先意识，丰富了老师的精神生活。3、抓师资培训我校目前学历合格率为100%，其中大专毕业的老师超过80%。本科6人。去年又有18名老师参加了本科的学习。同时我们也非常注意老师的教育教学理论的学习。在教育经费短缺的情况下，还派老师先后赴盐城、南京、无锡和徐州学习。三、强化科研工作，提升办学品位我校在严格按规定开齐开足课程的根底上，创造条件开设地方课程和校本课程。同时，我们还将教育科研工作作为我校的重点工作。从研究队伍的的建立，科研资金的投入以及研究的过程管理，给予了制度上的倾斜，并且将研究工作纳入年终考核以及职称评定工作。确保课题研究工作有组织、有方案、有成效地进展。老师们也积极参与课题的研究，将课题研究和正常工作有效地融为一体，积极学习新的理念，搜集新的科研信息，掌握最新的科研动态，重视研究成果的回收与总结。在人、财、物等各方面竭尽所能地为教科研提供方便，实在解决课题研究中遇到的实际困难，采取有效措施保证教育科研经费的落实，大力支持老师的各项科研工作，努力营造浓重的科研气氛，搭建形式多样的研究平台和学习平台，使学校成为一个研究型群体和学习型组织。我校先后进展了多项国家和省市级科研课题的研究。并且已经获得了丰硕了研究成果。其中，美术课题研究工作中，先后有近200人次在全国各级各类美术比赛中获奖。同时，我们结合美术特色创立，发挥了校内老师的特长，开设了校本课程《美术》，丰富多彩的校园生活、精彩万千的社会生活，美丽的通扬运河，悠久的投子传说，以及具有传奇色彩的圣母塑像已经进入了我校的《美术》校本教材。最近，我们正在酝酿编写富有浓重的地方气息和深沉的校园文化底蕴的校本教材《晨会》。德育课题的研究也为我校德育工作注入了新颖血液，几年来，我校德育课题研究也是硕果累累，先后就有几十篇德育论文发表或者获奖，其中，潘湘云校长带头进展研究，他写的德育文章《课间活动，非常钟内乾坤大》发表于《文汇报》。目前，我校有十一五立项课题5个，同时正在积极申报省级其他的课题。四、开展多种活动，营造育人气氛1、课间活动。大队部加大了对学生课间活动的指导与训练力度。〔1〕利用升旗仪式对学生进展课间活动的教育与指导；〔2〕对低年级进展课间活动展示与评比；〔3〕一、四、六年级的课间特色活动〔呼啦圈、跳绳、拔河〕进展展示；〔4〕学生冬季三项活动比赛；〔5〕红领巾监视岗加强了课间活动的专项检查。经过全体师生的共同努力，学生的课间活动有序了，安康了，平安了。2、主题活动。学校少先队大队部结合晨会、开学典礼以及重大纪念日开展了一系列活动，“唱支颂歌赞祖国”演唱比赛，“祖国在我心中”朗读比赛，“母子亲情绑腿”比赛，“合家欢”家庭才艺展示活动等，将民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理安康教育有效地融进了系列活动去。通过这一系列活动的开展，学生的思想得到了净化，学生的习惯得到了培养，学生的意志得到了磨练。由于成绩显著学校大队部被评为市红旗大队。3、班主任工作。班主任工作例会有方案、有布置、有检查，每期有中心，有重点发言人，及时总结，及时整改。4、“三结合”教育。我校家长学校在进一步完善家长学校管理体制的根底上，学校针对不同年级学生的特点开展家长学校授课活动。每年我们都组织学生前往江都市校外理论活动基地参加社会理论活动。同学们精神饱满地参加了丰富多彩的活动，理解了电子积木的奥秘，知道了火箭升空的原理，体验了多米诺骨牌的乐趣，掌握了编中国结的技巧，还承受了一次深化的平安教育。此外在集体生活中，同学们学会了团结互助、友爱待人、积极进取，显示了良好的精神相貌。培养了学生“自立、自强、自理”的才能，这样，将我校家庭、社会联络合作制度落实到了实处。五、强化流程管理，进步教学质量我校在认真执行学籍管理规定是根底上，认真执行好几个制度，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运行机制，标准老师的日常教育教学工作。1、月查制。学校校长室、教诲处每月对老师备课、学生作业进展检查与指导，在督查和指导中，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，重点加强对老师教学常规、教学“六认真”的落实。找出存在的问题，推广成功经历，帮助老师标准教学行为，进步教育教学程度。2、调研制。学校每月对一个年级的一门学科进展调研，对调研学科的知识质量、存在问题等情况进展分析^p，并拿出改良措施，调研科目不仅涉及语文、数学，还涉及技能科及活动类课程，不仅在中心校实行，还涉及所有村小学。3、日巡制。学校校长室、教诲处每天对老师教学工作进展督查，帮助老师标准教学行为，比方严格执行“三表”。4、毕业班工作和班主任工作月会制。学校每月就工作中的一个重点进展研讨，并拿出详细工作措施，工作做到了有的放矢。5、与专家对话制在认真搞好校本教研的根底上，与专家翟玉康、汤永宽，名师韩玉文、毛乐平等结成师徒对子的情况下，将活动进一步向深处拓展。先后组织老师去江都实小、扬州梅岭等小学互动交流学习。“徒弟”们也定期不定期地向“师傅”们上汇报课，并与名师直接对话六、改革评价制度，促进学生开展在工作中，我们重视了学生评价方法的改良。评价的目的是为了学生身心开展和素质的进步。因此，我校实行等级记分制。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。例如：我们将评价工作作为一个课题来研究，申报了XX省级的子课题《小学生写字开展行评价研究》，让学生在评价中进步，在评价中进步学习的积极性和内在动力。在学生成绩评定中，我们要求老师给学生的评语采取谈心式，学生在老师语重心长的评语中感受到老师的深深的爱。七、抓好竞赛活动，进步学生素质我校在学生中积极开展各种竞赛活动。如：习作竞赛、写字过关测试、课外阅读测试、数学竞赛、口算大王评选、踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还涉及体育等学科；从形式上看，有比赛，有测试，从参与度上看，我们做到让学生全员参与，表达活动的群众性和根底性，让所有学生活动中展现了自己的特长，体验了成功的喜悦。八、强化后勤管理，进步效劳质量1、狠抓平安工作为到达“人人学平安，人人懂平安，人人能平安”的要求，我校要求全体老师严格按照老师值日的要求到岗值日，做好学生路队的护队和送队工作。对要求骑自行车上学的学生进展严格审查，对于已经到达骑自行车年龄而且家间隔学校较远的学生进展严格的教育，并且履行相关手续，方可骑车上学。定期邀请法制教育副校长做平安知识讲座，增强师生的平安防范意识和自护自救才能。同时，我校定期将校舍、设施进展平安检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，制止无关人员和校外机动车辆进入校园。这样，使平安教育深化人心。因此，我校是名副其实的平安校园。2、办好了学校食堂。我校对师生食堂提出了十六个字要求，即：设施齐全、环境清洁、饭菜可口、效劳优良。并要求围绕这一目的，做好四方面工作：一是进步认识，实在抓好学校食堂建立与管理；二是严格标准，加大食堂建立力度；三是严格把关，确保饮食卫生平安；四是标准管理，进步食堂管理程度的同时，要求大家认真把好食品卫生、食堂管理的平安关；努力使学校食堂工作真正做到让师生满意，让家长放心。3、加强档案管理我校安排专人进展档案管理。管理人员抱着“努力、细致、认真”的工作态度，抓好材料的审核、搜集、鉴别、整理等每个环节，特别是把好材料审核关，使存档和剔除的材料完全符合规定要求，尽量保证材料完好、齐全，绝对保证材料真实和信息准确无误，使案卷质量符合要求。4、加强专用活动室管理。我校要求老师充分利用活动室、美术教室、多媒体教室等专用活动室开展活动。进步利用率。并且安排专人负责，做好使用与登记工作。九、强化体卫工作，增强学生体质我校定期邀请扬州市教育局体卫艺处处长高虹来我校进展指导，高处长对我校校园文化建立给予了高度评价，认为我校校园文化建立集人文、体育、艺术、安康于一体，充分表达出了创新理念，充满了生命活力。我校与扬州市新华中学结为友好学校，共同开展教育科研和教学研究活动，把各自的美术特色品牌做大做强。从而进一步推进了我校体卫艺工作的开展。同时，老师认真上好体育课和安康教育课。做好“两操”，确保学生每天一个小时的体育活动。虽然我校地处集镇闹市区，校园占地很小，但是我们还是努力打造优美、文明、和谐的`校园环境。我们做到净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐。环境布置富有文化内涵，表达出了很强的教育功能。十、强化养成教育、养成良好习惯我校以养成良好的“行为习惯、学习习惯和生活习惯”主线，以行为标准的教育为打破口，通过完善“文明班级”评比制度，充分发挥“小喇叭播送站”、“新蕾电视台”和“红领巾执勤岗”的宣传监视作用，强化了新《守那么》、《标准》的学习和教育，使“升旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”“课间做有益游戏”等习惯成为学生日常的自觉行为。当然，我们的校园管理工作还存在着一些缺乏。我们将进一步努力，为我们市提出的学校精细化做出更大的奉献。小学学校工作总结篇3一学期来，我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和标准化，实在提升学校的管理程度和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面获得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下：理论与探究：一、以“保持____员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建立。一是加强德育队伍的建立，强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开场构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱“留守子女”教育活动;净化校园周边环境;建立“三位一体”育人网络等都获得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。二是加强师德师风建立，调动全员育人的积极性。新学期适时召开了“优秀老师先进事迹报告会”，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广阔老师参与德育工作的积极性。三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了“行为标准养成教育”、“前途理想教育”、“增强责任，关爱别人”等主题教育活动;成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”;各个年级都开展了有年级特征的主题教育活动，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比拟完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进展一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。五是加强了校园文化气氛的改良，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过播送室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创立和谐的优美的校园文化环境。二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。一是进一步抓实过程，形成进步质量的合力。实行质量目的管理，做到了目的明确，任务落实，责任到人，层层把关。教诲室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反应，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在老师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。三是抓好了教研组、年级组建立，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考察制度，形成了抓质量的合力。四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的进步，学校成功举办了第七届艺术节，开展了老师一帮一活动。三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进展了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。老师积极性高，老师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。三是加强校本培训，进一步进步老师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务才能的培训学习。如八年级自发组织全体老师进一步进展课件制作的培训，学习成为多数老师的自觉行为，加强了对新老师、青年老师的培养：开学之初制定了青年老师培养方案，并组织了青年老师的入门课、考核课等活动;学期中跟踪知道与反应;学期末进展考评，使的青年老师迅速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。体会与收获：本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程”方面获得了新的打破。在本学期全市教育教学的重点工作——“根底教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校获得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”;课改经历材料——《校本——为了老师的灿烂，为了学校的开展》在总结会上得以交流;语文组被评为“先进教研组”;两个“学生才艺展示”节目均被评为“最正确表演奖”;两名老师被评为“课____进个人”;三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖;一名老师的课堂教学得以展示;“书香校园”读书笔记及校本课程成果得以展示;并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经历、课改经历及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。本次活动，极大的增强了我们的信心。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，创始学校工作的新场面。困惑与考虑：一是要进一步增强师生的平安防范意识。二是德育教育的实效性要进一步增强。针对德育教育中的问题，开展有针对性的有效的教育活动，教育的形式、方式要进一步加强。三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的配合，家校的配合，要进一步探究。四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的打破，还需要深化研究。小学学校工作总结篇4为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续开展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建立，近年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建立力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创立活动。一、学校概况无锡市清扬中心小学是一所新村配套小学，校舍布局合理，校园空气清新，绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅。自82创办以来，一直得到各级领导的关心和支持．现已初具规模。学校占地面积13820平方米，现有26个教学班，在校学生1043人，在编教职工66人。学校设有电脑室，实验室、体育室、卫生室等多种功能室，设施齐全，教育教学质量逐年进步。学校还具有明确的办学思想和育人目的。先后获得了无锡市“园林式单位”称号，无锡市双有先进集体、巾帼示范岗等荣耀称号，学校认真贯彻了“体育卫生工作条例”，大大进步了师生的安康意识和环境意识，为创立“绿色示范学校”打下坚实的根底。二、健全领导机构，加强科学管理。随着经济的高速开展，人类赖以生存的环境显得尤为重要。在人类共同倡导一一保护地球，我们绿色的家园的主旋律下，作为南长区一所中心小学，更应适应潮流的开展。在学校的建立和教育中充分重视环境保护，创立绿色学校，是我们学校的追求目的。在多年的教学理论中。我们始终把加强环保教育作为进步学生整体素质的一项重要工作来抓，不断挖掘环保教育新资。学校领导非常重视环境教育，并提出“优化育人环境”，到达“环境育人”的目的。学校成立了由党、政、工、团、队组成的“环境教育领导小组”，全面规划学校的环境工作，制定环保教育要求、绿化方案；学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作方案之中，作为学校精神文明建立和推行素质教育的重要组成局部；学校每学期把环境教育纳入到各处组及学校的工作方案中。学校制订了一系列的管理规章制度，相应的检查监视措施，保证环境教育能按方案施行．为我校积极创立“绿色学校”提供有力的保证。三、结合学校实际．多方开发环境教育资。l、积极筹措资金，抓好学校校园环境建立。我校原有阵旧的教学设施已不能适应社会开展的需要，更不适应开展素质教育的需要，为此，在区教育局的大力扶持下，投资400多万建起一幢具有现代化色彩的综合大楼，新建塑胶跑道、塑胶篮球场、增设风雨操场，整修校园道路，铺设广场砖，全面改造校园环境。学校领导想方设法筹措资金，全面规划校园绿化布局，改造了学校的花坛、葡萄长廊、喷水池，增设了全新的校园绿化带，实在做到树木与花卉并存，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园，整个校园焕然一新，为老师和学生创设优美的校园环境和良好的育人气氛。我校不仅不惜投入大量资金进展学校环境建立，而且加强对师生的标准养成教育，添置了垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育宣传栏；张贴保护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，保护花草树木，无折枝毁木现象。师生食堂美观整洁，符合卫生标准；厕所干净、无臭味。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资可以得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园一样的校园里身心安康成长。2、开设环境教育课，各科浸透环境教育。在小学阶段，由于小学生的环境保护意识较为薄弱，我们深化认识到环境教育任重而道远。为此，学校非常注重环境教育的知识传授和环保意识的宣传，把环境教育列入学校重要议事日程，充分发挥课堂的主渠道作用，由专任老师授课、教育学生理解环境科学根底知识，关注全球与中国的环境问题，实在进步学生的环境保护意识。我们还充分利用各学科的教育资，在平时的教学中有机浸透环境教育，要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在详细教学中浸透环境教育内容，做到内容正确，结合贴切，潜移默化。3、开展丰富的社区环保理论活动。环境教育不仅要有知识传授和宣传教育，还应充分利用校内、外教育资，引导学生积极参加环保活动，逐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯，我校大队部要求各班成立环保小组，大队部成立环保督查组、并定期组织各小组在校内或校外进展环保检查、教育及宣传活动。学校积极组织各种环保社会理论活动。组织参观上海科技馆、扬名科技园、芦村污水处理厂等，我校的科学兴趣小组，利用业余时间采集植物、昆虫标本，使学生从小树立爱科学、学科学的远大理想。学校大队部还组织各班环保活动小组的成员参加社区的环保宣传活动．定期进展环保宣传和环保理论活动，赢得了社会的赞誉，增强了学生的环保责任感。学校积极开展“保护绿地”、“保护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，同时学校还开展“环保小卫士”系列活动，学校每学期都能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，组织开展主题宣传教育活动，开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动，利用春游、秋游活动，组织学生开展“祖国如此多娇”的亲近大自然的活动，让学生深化认识“保护环境、责无旁贷”。教诲处广泛开展“环保小卫士”“惜土杯”征文活动，让环境保护深化人心。我校经过几年卓有成效的建立，已形成现代化“园林式”的格局，在师生的精心管理下，花草树木长势茂盛，校园环境每天都是那么整洁明丽、空气是那么清新，到处鸟语花香。我校以创立绿色学校为打破口，积极推动素质教育质量的进步。教学质量在全区始终处于领先地位。面对成绩，我们信心更足，决心以此为动力，认真总结经历，深化环境教育，办出学校的特色，把学校素质教育推上一个更新的台阶。小学学校工作总结篇5新公布的国家音乐课标中，倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，我从新课程理念中领会出：开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪智慧，陶治情操，培养学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进展了大胆地改革，着力课内，努力进步艺术教学效益。现将其总结如下：一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经历，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由"近”感到"真”，由"真”感到"亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以致积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情