幼儿园中班育儿知识

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幼儿园中班育儿知识：

在活动中常常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我仔细观测这些自信心不足的孩子，发觉他们有共同的特点：

1。上课很少举手，发言不上心。

2。留意力有时涣散，惧怕尝试新任务。经常会说“我不会”，“老师，怎样弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和制造志气。

3。在自选活动中，总是选择最简单的任务。

4。心情不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼开心。

5。喜爱独自游戏，参与合作游戏时，不愿当领导者。

6。极少提出看法推举，有分歧争辩时，较易退缩、让步、放下主见。喜爱驯从与仿照别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。

树立自信心

1。心理默示法

当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难心情时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要上心去做，什么事都能做好。平常我也常常对他们小班育儿知识进行确定，在这种长期的上心默示下，孩子的自信心不断加强，喜爱尝试新鲜事物。

2。独立完成法

有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。假如孩子自我做了，无论结果怎样，我都予以鼓舞，使他们感受到经过自我努力而取得胜利的乐趣，并且逐步建立和加强独自做事的信心，从而更加乐于自我独立去做事。

3。示范法

幼儿仿照性强，尤其爱仿照成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责怪他们。我就透过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们加强自信，敢于尝试。

4。让孩子自我选取法

允许孩子做出简约的选取，比如对他说：“这天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选取余地的事情涌现时，就应坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他务必做的事有信心。

育儿小贴士：

一、蹲下来和孩子说话

我们常常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，指令式的语调能表达自己的威武，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、伙伴家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的.小手，用亲切的目光看着他，然后态度温和地对孩子说出你的要求。你是不是发觉，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更快乐地去执行你的“指示”，而且完成得更快更超卓呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更快乐了，对你的“指令”同样是执行的。这就是由于你蹲下来了，你用和气的口气和他说话。

二、爱护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识简单损害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟技能相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或静静地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有须要大声说出来。假如你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的奥秘：“假如你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;假如爸爸点头，那就是同意了。”

三、尊敬孩子的独立意识

随着孩子渐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓舞他，给他学习的机会，否那么孩子将永久不会“长大”。

四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永久长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，援助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝