过去分词教学设计

过去分词教学设计一、过去分词的定义及其基本形式1.过去分词是动词的另一种非限定形式，过去分词具有动词、形容词和副词的特性，可以带宾语或受状语修饰。过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。如：（1）spokenEnglish英语口语（过去分词具有形容词的特性，作定语）（2）Givenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.=Ifweweregivenmoretime,wecoulddoitmuchbetter.多给点时间，我们会做得更好些。（过去分词具有动词的特性，有自己的宾语moretime,构成分词短语；过去分词短语在句中作状语，（2）不规则动词的过去分词须逐个记忆。（3）不规则动词的过去分词表示完成，如：fallenleaves=leaveswhichhavefallen落叶（4）及物动词的过去分词表示被动或完成，如：themachinesusedintheworkshop=themachineswhichareusedintheworkshop车间用的机器（及物动词的过去分词表示被动）Iheardthedooropened.=Iheardthedoorhasbeenopened我听见门被打开了。（及物动词的过去分词表示被动和完成）二、过去分词的句法功能过去分词是一种非谓语动词，在句中不能单独做谓语。但它具有形容词和副词的特性，故在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。（一）定语作定语用的过去分词如果是单个的词，就放在被修饰的词的前面；若为分词短语则放在所修饰的词的后面。如：TheexcitedchildrenareopeningtheirChristmaspresents.兴奋的孩子们正在打开他们的圣诞礼物。Someofthepeopleinvited（=whohavebeeninvited）tothepartycan'tcome.有些被邀请参加晚会的人不能来。注意：（1）做定语用的过去分词通常指已完成的动作，若要表示现在进行的动作则要用过去分词的进行形式。Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.=Wemustkeepasecretofthethingswhicharebeingdiscussedhere.我们必须对这里讨论的问题保密。（2）如指未来的情况，都用不定式的被动形式。HepreparedsomepoemstoberecitedattheEnglishevening.他准备了几首将在英语晚会上朗诵的诗。例1.Thecomputercentre,lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.open B.openingC.havingopened D.opened答案与简析：选D。过去分词短语作后置定语，相当于非限制性定语从句whichwasopened.（二）表语Beprepared!做好准备！Everybodygotexcitedabouttheboattrip.大家对坐船游览倍感兴奋。注意：“be+过去分词”与被动语态的区别：“be+过去分词”表示状态；被动语态表示一个动作。如：Thebankisclosednow.银行现在已经关门了。（表状态）Hehadbeeninjuredduringthewar.他是在战争中受伤的。（表动作）（三）宾（主）语补足语Whatmadeyousofrightened?什么使你这样惊恐？Hewasfoundinjuredatthefootofacliff.他被发现在山岩脚下受了伤。例2.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseethenextyear.A.carryoutcarryingoutA.carryoutcarriedout D.tocarryout答案与简析：选C。过去分词短语在定语从句中作宾补。(四)做状语Bornintoapeasantfamily(=Ashewasbornintoapeasantfamily),hehadonlytwoyearsofschooling.(由于)他出生于农民家庭，他只上了两年学。Unitedwestand,dividedwefall.二(Ifweare)Unitedwestandand(Ifwearedivided)wefall.团结则存，分裂则亡。Wewenthomeexhausted.我们筋疲力尽地回到了家里。三、现在分词与过去分词的区别现在分词与过去分词都能作表语、定语、状语和补语。现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、完成。.作表语：现在分词表示主语的性质，过去分词表示主语的状态Thefilmisverymoving.这部电影很感人。(表性质，主语本身怎样)Myhairissoldandgone.我的头发卖了，不见了。(表示状态“不复存在”)例4.Mrs.Bushstoodforamomentwhenanoldsoldiersuddenlyappearedbeforeher.A.surprised B.surprisingC.beingsurprised D.tobesurprise答案与简析：选A。stood为半系动词，surprised意为“吃惊的”，表示stood的状态。2.作定语分词作定语，其逻辑主语是被修饰的词。逻辑主语与分词是主动关系时，就用现在分词；是被动关系时，就用过去分词ThebooksdealingwiththeLongMarcharesoldout.二ThebookswhichdealwiththeLongMarcharesoldout.有关长征的书售完了。ThebookswrittenbyGuoJinmingarepopularwithyoungpeople.=ThebookswhichwerewrittenbyGuoJinming…郭敬民写的书很受年青人的欢迎。例5.Nocomputersofarcanhavethesameabilityashumanrights.A.bebuilt B.havingbuiltC.beingbuilt D.built答案与简析：选D。build与nocomputer之间存在被动关系。3.作状语分词作状ience.他提高了声四、独立主格结构(一)独立主格结构的构成.名词或代词+分词/不定式/形容词/副词/介词短语构成。.独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。.独立主格结构在句中起方式、时间、条件等状语或状语从句的作用。.独立主格结构前可用with变成with+名词/代词+分词/形容词/副词/介词短语的复合结构，在句中也可作定语。(二)(with)名词/代词+分词(doing或done)结构这种结构的功能相似于分词或分词短语作状语，分词的逻辑主语是句子的主语，而独立结构中doing(done)的逻辑主语是它前面的名词或代词。若名词/代词是动作的发出者，则用doing；若为动作承受者，则用done.如：MissGaofallingill,Mr.Wangtookherclassinstead.二BecauseMissGaofel