(人教版)劳动教育实践活动手册二年级下册教学设计(可打印)-副本-副本3843

劳动教育教学设计二年级（下）教师：劳动项目一洗头教学目标：1.了解洗头的方法。2.能独立洗头。3.提高自理能力，养成讲卫生的好习惯。教学重难点：了解洗头的方法，能独立洗头，养成讲卫生的习惯。教学活动准备：盆、洗发水、毛巾教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：头发需要经常清洗，以保特干净、卫生。同学们，平时都是谁帮你们洗头呢？你们会自己洗头吗？今天，就让我们一起学习如何洗头吧。揭示并板书课题：洗头。二、探究新知（一）教学一起学洗头的步骤和方法。1.请清家长帮忙准备一盆温度适中的水。温馨提示：水不宜太热或太凉。太热的水容易伤害头皮，太凉的水容易导致我们着凉、感冒。2.将头发完全打湿。注意：脖颈儿附近的头发不容易完全打湿，我们能3.挤适量洗发水在手心，揉搓起泡后，抹在头发上。用手掌和指腹轻轻槎头发和头注意如果担心不湿领口，可以在脖安全小贴士：为了减少对头皮的时，不要用指甲挠，以免把头皮挠破。如果泡沫进到眼睛里，要及时用大量清水冲洗。想想什么办法呢？皮。师：子上搭一条毛中。劳动刺激应尽量选用儿童洗发水。揉搓头皮4.用清水将头上的泡沫清洗干净。如果盆水不够，可以请家长帮忙换水。5.用毛巾轻轻擦干头发。注意：如果睡前洗了头，要等头发完全千了才能睡觉哦。（二）成果分享你的头发洗干净了吗？请家长为你洗头的过程拍张照片，展示给大家看看吧！三、我的劳动体会通过今天的学习，我们学会了洗头，提高了自理能力，在成长的道路上又迈进了一步。你还有什么感想，和大家交流一下吧！四、拓展园地经常梳理头发，可以使发型保持整齐，还能促进头皮血液循环，有利于头发健。康梳头时，应从发根开始梳，慢慢梳至发梢。如果头发打结了，要耐心梳理，先把打结的地方梳开，不能强拉硬拽，以免损伤头发。劳动项目二洗澡教学目标：1.了解洗澡的方法。2.能独立洗澡。3.提高自理能力，养成讲卫生的好习惯。教学重难点：了解洗澡的方法，能独立洗澡，养成讲卫生的习惯。教学活动准备：塑料拖鞋、沐浴露、浴巾教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：洗澡有益于保持身体的洁净和健康。同学们，你们经常洗澡吗？你们会自己洗澡吗？今天，就让我们一起学习如何洗澡吧。揭示并板书课题：洗澡。二、探究新知（一）教学一起学洗澡的步骤和方法。1.请清家长帮忙调好水温。师：注意观察爸爸妈妈是怎么调水温的，我们也要慢慢学着自己调水温。劳动安全小贴士：如果在洗澡过程中关上了花洒，再打开时，要先用手试一试水温，确定水温合适，再冲洗身体。2.冲洗身体，可以用手稍用力地搓一搓重点部位。注意：脖子、手肘、膝盖、脚踝等重点部位，都要仔细搓一搓。3.涂抹沐浴露。4.将泡沫冲洗干净。5.用浴巾擦干身体。劳动安全小贴士：洗澡时最好穿.上防滑的塑料拖鞋。浴室的地面湿滑，一定要小，心不要滑倒哦。（二）成果分享洗完澡了，请家长为换上干净衣服，神清气爽的你拍张照片，留个纪念。三、我的劳动体会今天，我们学习了洗澡的方法。以后，就可以独立洗澡了。洗完澡，换上干净的衣服，看着镜子里整洁清爽的自己，你的心情是不是更好了呢?你还有什么感想，和同学们交流一下吧！四、拓展园地关于洗澡的几个不要空腹或饱餐后立刻洗澡。空腹洗澡容易头晕，饭后立在饭前或饭后1~2小时洗澡比较合适。洗澡的时间不要过长。时间过长容易使人体缺氧。“不要”刻洗澡会影响消化。洗澡的水温不要过高或过低。水温过高可能会伤害我们的皮肤，也会加重心脏的负担，水温过低则容易导致我们感冒。你还知道哪些洗澡时应该注意的问题呢？请分享给大家吧。

劳动项目三更换床单和枕套教学目标：1.了解更换床单和枕套的方法。2.能独立更换床单和枕套。3.提高自理能力，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。教学重难点：了解更换床单和枕套的方法，能独立更换床单和枕套，养成讲卫生的习惯。教学活动准备：床单、枕套教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：床单和枕套是我们每天都会接触到的物品，应该常常换洗，保保持整洁。平时，都是爸爸妈妈帮我们更换床单和枕套，今天，就让我们一起学习如何自己更换床单和枕套，揭示并板书课题：。更换床单和枕套掌握一项新本领吧。二、探究新知（一）教学一起的步骤和方法。更换床单和枕套1.更换床单（1）移开床上的被子、枕头，撤掉需要换洗的床单后，摆正床垫和褥子。（2）将干净的床单展开，平铺床在上，注意调整床单的位置，使床垫位于中央位置的下方。（3）将四面多余的床单折进床垫下方。头处的床单折好，其他三面自然下垂，左右两边要尽量对称。（4）整理床面，使床单更加平整，贴合，床单就换好了。四面各留出一定宽度的床单。师：床单师：也可以将床2.更换枕套（1）将枕芯从需要换洗的枕套中取出来。平铺新枕套，背面朝上，将开口处对着自己。（2）一只手撑开枕套，另一只手抓住枕芯的一端，将它塞进枕套。（3）枕芯的一端，将它塞进枕套。（4）拿起枕头，抖动或拍打几下，让枕芯与枕套更加贴合。师：将枕头放回原位。床单和枕套换好了我们的床铺看起来焕然一新了。（二）成果分享换好床单和枕套，快为你的床铺拍照片，展示一下吧。三、我的劳动体会更换床单和枕套是我们日常生活中时常做的事情。自己动手，我们不仅掌握了劳动技能，而且提高了自理能力。你还有什么体会或收获呢？和同学们分享一下吧。四、拓展园地在换上干净的床单之前，我们最好用扫床的工具打扫一下褥子、床垫，清理保持清洁。床头和床头柜也应该经常清理、擦拭，以尤其是遇到大风扬尘的天气，更应该注意这一点哦。杂物、灰尘，让我们的小床免它们落上灰尘。劳动项目四擦皮鞋教学目标：1.了解擦皮鞋的方法。2.会擦皮鞋，能对皮鞋进行简单的3.增强主动参与家务劳动的意识。护理。教学重难点：了解擦皮鞋的方法，会擦皮鞋，能对皮鞋进行简单的护理。教学活动准备：皮鞋、鞋油、鞋刷、软布、废旧丝袜教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：皮鞋穿久了会沾染灰尘、泥土，变得脏兮兮的，因此需要时常进行清洁、打油等护理。爸爸妈妈平时工作很忙碌，在今天的课堂上，就让我们一起学习擦皮鞋，动动小手，把爸爸妈妈的皮鞋擦干净，表达我们对他们的关心吧。揭示并板书课题：。。擦皮鞋二、探究新知（一）教学一起擦皮鞋的步骤和方法。1.用软布擦掉皮鞋表面的灰尘。如果有难以擦掉的污渍，可以稍稍沾点水再擦。师：皮鞋沾上灰尘，会显得脏。最好每次脱下后，都能及时擦干净灰尘。2.先刷一只皮鞋。一只手托住皮鞋头部，另-只手在皮鞋表面挤适量鞋油。师：一般情况下，挤3次即可，每次黄豆粒大小就够了。如果皮鞋比较大，可以再多挤一些。3.用小刷头将鞋油均匀地涂开。4.用大刷头稍用力地刷皮鞋表面的名个位置，使鞋油均匀地渗入皮鞋。5.用侧边刷头仔细刷皮鞋边缘等不容易剧到的位置。6.静置一会儿，让皮鞋充分吸收鞋油，变得柔软、有光泽。等待时，用同样的方法刷另一只皮鞋。7.用废旧丝袜快速反复地擦拭皮鞋，使皮鞋表面更加光亮。师：擦好的皮鞋变得干净光亮。擦完了皮鞋，别忘了把擦鞋的工具收拾好，放回原位哦。（二）成果分享通过今天的信息与实践，你会擦皮鞋了吗？为自己擦干净的皮鞋拍照照片，展示给大家看一看吧。三、我的劳动体会学习擦皮鞋，既增强了我们的劳动意识，也提高了我们的动手能力。你还有什么体会呢?和同学们说一说，再写下来吧。四、拓展园地皮鞋不能水洗，也尽量不要在雨天穿着。如果不小心弄湿了皮鞋，要及时擦干水和污渍，再把干燥的卫生纸或软布塞入鞋中吸水、支撑鞋面。皮鞋应该放在干燥通风的地方晾干，不能晒干或烘干。劳动项目五打鸡蛋教学目标：1.了解打鸡蛋的方法和技巧。2.会打鸡蛋。3.体会下厨的乐趣，增强劳动意识。教学重难点：了解打鸡蛋的方法和技巧，会打鸡蛋。教学活动准备：鸡蛋、碗、筷子教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：鸡蛋是我们经常吃的食物，它不仅美味可口，而且营养丰富。紫菜蛋花汤、西红柿炒鸡蛋等菜肴的制作都会用到鸡蛋。今天，就让我们一起走进厨房，学习打鸡蛋的方法，做一名得力的厨房小帮手!。揭示并板书课题：打鸡蛋。二、探究新知（一）教学一起打鸡蛋的步骤和方法。1.用清水将蛋壳表面冲洗干净。2.一只手扶住碗，另一只手拿稳鸡蛋，将鸡蛋的中部在碗的边缘轻轻一磕，把蛋壳磕裂。师：注意磕鸡蛋的力度，使蛋壳向内凹陷而蛋清未洒出就可以了哦。3.双手大拇指顺着裂缝掰开蛋壳。师：注意磕鸡蛋前，可以上下摇晃鸡蛋，使蛋清和蛋壳稍稍分离，减少蛋清在蛋壳上的残留。4.将蛋液倒入碗中。师：注意如果蛋液需要加盐，可以先在碗中放盐，然后将鸡蛋打入碗中，再搅拌。这样，盐就能更均匀地溶在蛋液里。5.一只手拿碗，将碗稍稍倾斜，另一只手拿筷子，将筷子微微分开。6.顺着一个方向快速搅拌蛋液。7.打到蛋清和蛋黄融为一体，蛋液上面出现一些小泡泡即可。劳动安全小贴士：如果不小心把蛋液洒在地上，要及时擦干净，以免有人踩到它滑倒。（二）成果分享通过今天的学习，你学会打鸡蛋了吗？快拍张照片，给同学展示一下劳动成果吧。三、我的劳动体会你觉得打鸡蛋难吗？请同学们说一说或写一写自己在劳动过程中的心得和体会。四、拓展园地除了用筷子打鸡蛋，我们还可以使用一种专门的工具将鸡蛋的蛋清和蛋黄器也可以用于搅拌等，是烘焙搅伴至充分融合，这种工具就是打蛋器。打蛋奶油时常用的工具，主要分为手动打蛋器和电动打蛋器。劳动项目六盛饭教学目标：1.了解盛饭的方家人盛饭。3.增强爱惜粮食、主动分担家务劳动的意教学重难点：了解盛饭的方法的方法和技巧，增强爱惜粮食、主动分担家务劳动法。2.会为识。的意识。教学活动准备：饭勺、碗、盘子教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：上学期，我们学习了摆碗筷，你是否已经能够熟练地完成了呢?其实在开饭之前，还有很多其他准备工作要做，比如盛饭。今天，我们就起来学习如何把米饭从锅中盛到碗里，为全家人盛饭吧。揭示并板书课题：盛饭。二、探究新知（一）教学盛饭的步骤和方法。1.米饭做好后，打开电饭锅的锅盖。师：打开锅盖前，先请爸爸妈妈帮忙断电，安全第一！劳动安全小贴士：刚做好的米饭很烫，打开锅盖的时候一定要小心，别被蒸汽烫伤手和脸。锅的边缘温度也很高，搅拌米饭时，要避免触碰哦!2.用饭勺搅拌一下米饭，使米饭在散去热气的同时，变得更加松散。3.一只手端着碗，另一只手用饭勺取适量米饭，盛入碗中。4.为全家人逐一盛好米饭。师：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”为了避免浪费，一次不要盛太满，吃完可以再盛。5.盛完饭，把饭勺放在盘子上以备再次使用。师：每勺可以少盛一点，这样盛饭时米饭不容易洒落。6.盖上电饭锅的锅盖，以免锅中剩余的米饭变凉。7.盖上电饭锅的锅盖，以免锅中剩余的米饭变凉。（二）成果分享通过今天的学习，你学会打鸡蛋了吗？快拍张照片，给同学展示一下劳动成果吧。三、我的劳动体会在盛饭的过程中，你有没有什么心得和体会?把它写在下面，和大家交流一下吧!四、拓展园地餐桌礼仪小知识餐桌礼仪要从小培养，你知道下面这些餐桌礼仪吗？●请长辈先入座，并先给长辈盛饭。●请长辈先动筷，然后晚辈再开始吃饭。●不要大声说话或用筷子敲打碗盘。●不要用筷子在盘中翻来翻去。●饭后主动帮忙收拾餐桌。劳动项目七洗碗筷教学目标：1.了解洗碗筷的方法。2.能把碗筷洗干净。3.主动承担力所能及家务劳动的教学重难点：了解洗碗筷的方法和技巧，能把碗筷洗干净。活动准备：盆、洗洁精、洗碗巾意识。教学教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：我们已经学会了摆碗筷、盛饭和擦餐桌这些饭前准备和饭后整理工作，每天饭后，还有一项很重要的任务，那就是洗碗筷。及时清洗碗筷，既可以避免碗筷因饭后残余滋生出更多细菌，又为下一次使用做好了准备。接下来，就让我们一起解锁这项新的劳动技能吧!揭示课题并板书：洗碗筷。二、探究新知（一）教学洗碗筷的步骤和方法。1.将去除残余后的脏碗筷放到水盆里，用温水泡-会儿。2.将洗碗布打湿，往上面挤适量洗洁精。师：洗洁精用量要根据碗筷数量和油污程度决定。劳动安全小贴士：瓷碗比较光滑，拿放要小心，以免摔碎划伤自己和家人。3.用洗碗布在碗的内部打圈擦洗。师：如果担心洗洁精伤手，可以戴上橡胶手套。4.擦洗碗的外则和底部。5.将筷子包在洗碗布里反复擦洗，重点清洁筷子与食物接触的部分。师：为了提高效率，可以一次擦洗多双筷子，但如果握住一把筷子比较困难，也可以少量多次进行清洗。6.用清水反复冲洗碗直至干净。师：清洗时，注意控制水龙头的水量。水量不必过大，以免溅出或浪费。7.用清水反复冲洗筷子直至干净。8.将筷子和碗自然晾干。9.将洗碗布清洗干净并悬挂晾干，以备下次使用。师：这就是完整的洗碗筷过程，你学会了吗?（二）成果分享通过今天的学习，你学会了吗？快拍张照片，给同学展示一下劳动成洗碗筷果吧。三、我的劳动看起来不难，但是在实践过程中，我们还是会遇到各种各样的小问中，都有哪些体会虽然洗碗筷题，只有多多练习，才能洗得既干净又快。同学们在洗碗筷的过程心得和体会呢？写在下面和大家分享一下吧！四、拓展园地洗碗布的正确使用方法在潮湿的环境中，清洁不彻底的洗碗布非常容易滋生细菌。使用这的洗碗布，不但无法清洁碗筷，还有可能对人体健康造成危害。因此，我们使用洗碗布要注意以下几点。干:晾干。每次使用后，可以把洗碗布悬挂在通风处晾干。勤:勤消毒。可以定期把洗碗布放在开水中煮几分钟，消毒杀菌。专:专布专用。洗碗布不能用来擦水池、灶台等。劳动项目八为植物浇水教学目标：1.了解为植物浇水的方法。为绿萝浇水。3.增强爱护植物、保护环境的意识。教学重难点：了解为植物浇水的方法和技巧，会2.会为绿萝浇水。教学活动准备：盆载绿萝、喷壶、杯子教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：各种各样的植物装点着我们的校园，给我们带来了满新的空气和良好的心情，要让植物茁壮成长，就要好好看护它们，定期为它们浇水。今天，就让我们以绿萝为例，学习如何为植物浇水吧！揭示课题并板书：为植物浇水。二、探究新知（一）教学为植物浇水的步骤和方法。1.观察土壤和绿萝的叶片，如果土壤发干、颜色变浅，或绿萝的叶片不够饱满、有点蔫，就需要浇水了。劳动安全小贴士：花盆要放在平稳的地方，周围不要放置不能沾水的物品。师：给植物浇水时，最好用与周围环境温度差不多的水。太热或太凉的水都会伤害植物的根系。2.往喷壶和怀子中装入适量的水。3.将喷壶对着绿萝的叶片均匀地喷水。4.将杯口对着绿萝的根部，绕其一圈，少量多次，均匀地浇水。师：不同的植物有不同的习性，有的喜水，有的耐旱，不能对所有的植物都采用同样的方法浇水哦。如果不了解一种植物，可以在浇水前查找资料或问问老师、家长。5.如果盆底开始渗水，就说明水已经浇透了。师：为植物浇水要有规律，不能三天打鱼，两天晒网，也要根据天气等情况作适当调整。（二）成果分享通过今天的学习，你会给盆栽绿萝浇水了吗?请家长或老师帮下你劳动时的照片，贴在这里吧！三、我的劳动体会请同学们说一说自己在照顾植物的过程中，都有哪些心得和体会，然后写旁边吧。四、拓展园地自来水中含有用来杀菌的氯气，最好在太阳下晾晒1～2天，等氯气挥发后再用来为植物浇水。淘米水可以用来为植物浇水，残茶和变质的牛奶，稀释后也可以用来浇水。洗碗、洗衣服的污水等含有有害物质，这类水不能用来为植物浇水。下面几张图里，哪些可以用来为植物浇水，哪些不可以?快来选一选吧。劳动项目九拖地教学目标：1.了解拖把的使用方法。2.能独立拖地。3.注意校园环境卫生，热爱教学重难点：了解拖把的方法和技巧，能独立拖地。教学活动准备：拖把、扫帚、簸箕，刷子劳动。教学活动过程：一、谈话导入，揭示课题。师：学校是我们学习的场所，要保持教室、走廊地面的清洁和卫生，地拖是我们需要学习和掌握的项重要技能。今天就让我们一和卫生，如何拖地，为班级、校园环境的干净和舒适献-份力吧。揭示课题并板书：拖地。二、探究新知（一）教学拖地的步骤和方法。1.用扫帚将地面打扫干净。2.往拖把桶中接适量自来水。水量一般以放进拖把时刚刚没过拖布为宜。3.将拖把放在桶中浸透，再放入脱水篮，下压拖把杆，将水分沥干。师：尽量把拖把中的水分沥干，不要把地上弄得到处是水。4.左右移动拖把拖地，边拖边慢慢后退。5.如果地面有难以拖掉的污渍，可以用刷子刷干净。6.将脏的拖把在拖把桶中涮洗干净，沥干水分，再拖一遍地。地面基本没有污渍，地就拖完了。7.将拖把清洗干净，拖把桶中的污水倒掉。最后，别忘了把各种工具放回卫生角摆放整齐。劳动安全小贴士：后退时要小心身后，注意安全。师：污水要倒入水槽，不能随处乱倒。为了避免将下水管堵住，如果污水中混有固体垃圾，要把它们单独倒进垃圾桶中。（二）成果分享今天的学习，你会拖地了吗?清老师或同学为你拍张拖地时的站在这里吧!三、我的劳动体会在学习拖地的过程中，你还有哪些心得和体会，和同学们交流下吧。四、拓展园地拖把有许多样式，比如海绵拖把、平板拖把等。不同的拖把，有不同的使用技巧。除了下面这些，大家还知道哪些样式的拖把呢?劳动项目十修补图书教学目标：1.掌握图书修补的基本方法，学会修补图书。2.在修补图书过程中，培养学生动手动脑能力，增强学生劳动实践技能。3.在同学们当中倡导文明的阅读习惯，养成爱护书籍的良好习惯，学会如何保护图书。教学重点：掌握图书修补的基本方法，学会修补图书。教学难点：在修补图书过程中，培养学生动手动脑能力，增强学生劳动实践技能。教学准备：包皮纸、白纸、透明胶带、糨糊。剪刀、糨糊刷、书夹子、课件。教学过程：一、导入新课。书籍是知识的源泉。但是，书籍使用的时间长了，往往会破损、卷角或褶皱、内文页码损坏，这