2023年理工学院教学成果奖评定暂行办法

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理工学院教学成果奖评定暂行方法

为鼓舞广阔老师、教学帮助人员和教学管理干部从事教育教学改革，提高教育教学质量和水平，依据《教学成果嘉奖条例》（国务院令第151号）、《广东省教学成果嘉奖方法》（粤府〔1995〕64号）和《广东省教学成果嘉奖实施细则》（粤府函〔1997〕3l号），结合我校实际，制定本方法。

一、嘉奖范围

学校教学成果奖嘉奖的范围是我校从事教育教学工作，并且在教学改革、教学建设、教书育人、教学管理方面取得成果的个人或集体(含老师、教学帮助人员、教学管理人员)，重点是在教育教学第一线从事教学工作的老师。

二、评奖内容

本方法所称教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新奇性、有用性，对提高教学水平和教育质量、实现人才培育目标产生明显效果的教育教学方案。包括：

（一）在整体优化专业教学方案，全面提高人才培育质量方面取得的突出成果；

（二）在加强专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面取得的突出成果；

（三）在改革教学内容、教学方法、教学手段、考试方式等方面取得的突出成果；

（四）在加强实践性教学、从理论与实践的结合上注意培育同学分析问题、解决问题力量方面取得的突出成果；

（五）在产学研工作、实习基地建设，提高实践教学水平方面取得的突出成果；

（六）我校老师在职期间主编并出版的高质量、影响面大、使用效果好的教材；

（七）在学风、校风建设及素养教育方面取得的突出成果；

（八）在提高教育教学管理水平和质量方面取得的突出成果；

（九）其它突出的教学成果。

三、申报条件

（一）在教书育人、教学改革、课程建设、专业建设、同学素养教育和实践力量培育等某一方面或几方面取得肯定成就，对提高教育教学质量和水平，形成学校特色，促进应用型本科教育进展起到乐观推动作用的项目。

（二）申报的项目必需具有独创性、新奇性、有用性，在教育教学思想及其实现手段、方法等方面具有创新的突破；经过2年以上教育教学实践检验，在学校产生肯定的影响；经过实践检验证明有显着的实效，并具有肯定的推广价值。

（三）每项成果的主要完成人不超过5人。申报人员必需模范遵守职业道德，教书育人，为人师表，并符合下列条件之一：

1．老师必需在教学岗位连续工作2年以上并完成学院规定的教学、科研工作量。教学态度端正，治学严谨；更新传统教育思想，改革教学内容，教育教学方法有重大改进；留意教书育人，注意同学力量培育，教学效果好。

2．教学帮助人员和教学管理干部必需在本岗位连续工作2年以上，并仔细履行岗位职责，刻苦钻研管理业务，乐观改革，勇于创新；在完善教学管理制度，建设实训基地或组织教学改革等方面成果显着；在理论与实践的结合上，提出提高办学效益或教学管理水平的改革方案，经实践验证，取得了显着效果。

（四）具有较高水平并公开发表的、反映该项成果的总结报告或论文、专着、教材等。

（五）长期从事公共课、基础课和实训教学工作的老师或青年老师取得的教学成果，在相同条件下优先评定。

四、评审方法

（一）学校教学指导委员会负责校级教学成果奖的评比和省级（含）以上教学成果奖申报的推举工作。

（二）教学成果奖每二年评比1次。

（三）个人或集体项目的负责人负责填写《z理工高校z学院教学成果奖申报书》，同时提交有关反映该项成果的总结报告和正式发表的出版物及其它成果佐证材料，报所在单位。

（四）申报人所在单位在征求老师和同学看法的基础上，对申报项目给出推举或不推举的看法，报学校教学指导委员会。

（五）学校教学指导委员会对推举参评项目的材料进行审查、评议，并依据章程规定，以无记名投票方式产生获奖名单，同时提出申报上一级教学成果奖的推举名单，报院长办公会审批。

（六）经院长办公会批准的获奖项目，在授奖前须对外公示5个工作日，公示期间由学校教学指导委员会办公室受理异议投诉并负责为投诉者保密，异议投诉必需要有证据材料，投诉人必需具实名。接受异议投诉后，学校教学指导委员会将进行复议，如异议投诉属实，则取消被投诉项目的获奖资格，对公示无异议和复议后通过的项目即获校级教学成果奖。

五、嘉奖方法

（一）校级教学成果奖共设一等奖、二等奖和三等奖3个级别，详细名额由学校教学指导委员会确定。

（二）学校向获奖人员颁发嘉奖证书和奖金，并记入本人业务档案，作为考核、晋升的重要依据。

六、其他

本方法自公布之日起实施，由教务处负责解释。

篇2:杭瑜学校教育教学科研成果嘉奖方案

杭瑜学校教育教学科研成果嘉奖方案

一论文发表嘉奖

（1）在省级或省级以上刊物发表论文，每篇嘉奖200元；

（2）在市级或相当于市级刊物发表论文，每篇嘉奖100元。

（3）在校报发表论文，每篇嘉奖50元。

说明：

1论文只限于发表于公开发行的正式刊物，有关单位、机构和学会内部刊物，正式刊物的增刊专辑等均不予以嘉奖；

2论文由多人合作完成的，只对第一进行嘉奖；

3论文内容必需围绕中学教育和中学教学，且有肯定学术性。

4同一篇论文在不止一家刊物发表，按最高级别嘉奖一次。

5老师随笔、散文、小说等适用论文嘉奖条例。

6在职攻读讨论生的老师在读期间发表在公开刊物上的文章，不在嘉奖范围内。

二出版论着嘉奖

论着（不含教辅用书）出版嘉奖依据着作在有关方面所获得的奖项详细打算。

三课题讨论嘉奖

（1）已经立项课题，按方案正常进行讨论并按要求提交有关材料的，每年讨论经费600元；经专家鉴定结题的，嘉奖600元。

说明：

1课题嘉奖为集体嘉奖，奖金主要用于购买资料和开展讨论活动等；

2对学校教育教学质量的提高起到重大作用的课题报请校长室申请特殊嘉奖；

3课题主持人须是我校在职教职工。

四教科研成果获奖嘉奖

（1）国家级一等奖嘉奖200元，二等奖嘉奖150元，三等奖嘉奖100元；

（2）省级一等奖嘉奖150元，二等奖嘉奖100元，三等奖嘉奖80元；

（3）市一等奖嘉奖100元，二等奖嘉奖80元，三等奖嘉奖50元；

说明：全部科研成果嘉奖均需由本人填写申报表，并供应相关复印件。

篇3:杭瑜学校教育教学科研成果嘉奖评定细则

杭瑜学校教育教学科研成果嘉奖评定细则

1．获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。

2．获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以嘉奖。

3．成果由多人合作完成的，只对第一进行嘉奖。课题获奖，奖给课题组。

4．同一教科研成果在不同级