幼儿园六一方案

—幼儿园六一方案幼儿园六一方案1一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：策划：XXX成员：XXX后勤：XXX摄影新闻：XXX三、活动时间：6月1日上午8：30—10：50四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴独特化的游戏单。2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼品，游戏小奖品若干。4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可恰当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细布置和游戏玩法。2、9：00—10：30家长带孩子任意参与同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的老师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必需六个游戏全部玩过）换小礼品。3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼品。家长离园，原则上不带孩子。六、小班组活动工程：游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：XXX）准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：XXX）准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：XXX）准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备动身，游戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。游戏四：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：XXX）准备：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。规章：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。游戏五：喂饼干（地点：苗苗班组织者：XXX）准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的'箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。幼儿园六一方案2一、活动目标：欢乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动时间：5月31日上午8：30—10：30三、活动地点：龙湾公园四、活动主题：我成长我欢乐五、活动准备：游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。六、活动流程组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提示家长带小垫），幼儿在前家长在后。师：大三班的小好友们，明天是几号你们明白吗六月一号是属于我们小好友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日，我们特地组织了这次大型的游园活动。而且各位小好友的家长也都到场了，如今就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小好友的节日，并对家长同志们始终以来对大家的关怀爱惜，以及对工作的支持表示感谢！本次活动分成三大部分：一、幼儿及家长才艺展现，以活泼气氛；二、学问小竞赛，以展现幼儿的学习成果；三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增加体质。（一）幼儿及家长才艺展现。师：通过三个月的相处老师明白我们大三班的小好友是多才多艺，人才济济的。下面就请XXX来给我们展现一下吧！师：俗话说"有其子必有其母"，我们大三班的小好友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请XXX家长为大家表演节目XXX。（二）学问小竞赛。师：谢谢小好友和家长的精彩表演。小好友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小好友的学问准备呢，如今我们就以学问小竞赛的形式考验一下大家。学问竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。（三）亲子游戏。师：家长同志们，我们小好友表现的好不好那如今也请你们参加我们吧，我们一起来玩游戏。猜家长目标：加深亲子依恋之情，培育孩子热爱自己家长的`感情。玩法及规章：请5—6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，穿着。如猜不到可用声响。猜对家长给孩子一个亲昵的嘉奖和一件小礼品。二人三足目标：学习两人互相协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通，锤炼幼儿动作的协调性和机敏性。玩法及规章：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起动身终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者嘉奖一件小礼品。水果蹲目标：锤炼幼儿的智力思维反映机敏性及大肌肉的敏捷性，增进幼儿及家长的感情。玩法及规章：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比方苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲"，则被点到名的"香蕉"马上蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最终留下的两人为赢家。击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，激励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。玩法及游戏规章：老师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。齐唱班歌结束整个活动。七、活动结束，清点人数，幼儿由家长带着离开场地。幼儿园六一方案3为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的'成长制造一个更欢乐和谐的人际气氛。特举办此次亲子活动。一、活动时间20XX年X月X日上午9点至11点。二、活动地点XX森林公园广场。三、家长留意事项1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2、请各位家长带同您的孩子准时在X月X日早上9点前到达活动地点。（请自行准备交通工具及吃好早餐）3、请各位家长在动身前依据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。四、活动详细布置主持人：XX1、9点前到达的小好友可参与由XX带队玩丢手娟游戏或参与由XX带队玩老鹰捉小鸡游戏。2、签到及发小礼品在9点05分结束。（XX负责签到）（XX负责发小礼品）3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，XX老师祝词，XX老师宣布活动开头。4、游戏开头。a、拔河第一步，先由小好友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）b、二人三足家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）c、夹皮球两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）d、储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）e、亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）以上游戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、X老师总结活动情况。XX老师总结性发言。7、全体留影纪念。8、活动结束，家谊会成员清场。幼儿园六一方案4迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应当是小好友们美妙的回忆，应当谱写人生最美妙的阅历和记录。为了让孩子们渡过一个快乐而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的颜色，增加更甜的'味道。中大班迎六一系列活动：系列活动之环境篇：六一美景我做主（.5.20——.5.24）系列活动之一：六一活动启动仪式（.5.27上午9：40—10：00）系列活动之二：才艺大咖秀（.5.28——.5.30上午9：00~10：50）系列活动之三：趣味大闯关（.5.31上午8：30——9：30）系列活动之四：美食巧制作（.5.31上午9：40——10：40）活动总目标：1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。2、能主动参与，大胆表现，在各项活动中展现自己的力量，提高自信。3、快乐而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发留念之情，体验幸福、共享欢乐。系列活动之环境篇：六一美景我做主（.5.20——.5.24）操作要点：各班利用这周和小好友共同商议班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。系列活动之一：六一活动启动仪式（.5.27上午9：40—10：00）操作要点：1、结合国旗下讲话，由中1班组织。2、结合六一的系列活动，设计活动流程，激励和激发孩子参与到各项活动中去。3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的详细活动，各班协作介绍。系列活动之二：才艺大咖秀（.5.28——.5.30上午9：00~10：50）操作要点：1、5月27日启动仪式后各班依据每天的活动，让孩子明确内容。2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设气氛。3、中班9：30分开头。4、每天将成果在班级主页按时公布，5月31日下午各班进行班级才艺竞赛颁奖典礼。5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案X大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计幼儿园六一方案5一、活动时间：二、活动布置：8：00由医院儿保医生为家长做讲座。9：30以班级组为单位进行亲子游戏。11：00结束活动。三、游戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个游戏完后按从小到大循环。椅子不动。游戏内容：（一）过小河方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。（二）搭房子方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开头每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。（三）借我一双眼睛方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当游戏开头时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。四、活动场地搭房子：小（2）班教室借我一双眼睛：塑胶跑道过小河：大班做操场地五、活动准备过小河：小班组借我一双眼睛：大班组搭房子：中班组幼儿园室内六一活动方案我们的生活，多么欢乐，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最终一缕春风，迎来了欢乐地节日X六一儿童节。今天我们相聚在那里，仅有一个共同的目的：那就是让孩子健康欢乐的成长。此刻就请我们带着愉快的心境共同度过这欢乐地完善光阴。师：我们的'珍宝表演的真好，是不是觉得珍宝们真能干啊，大家想不想和珍宝们一齐互动好!下头就开头进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中留意以下事项：1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。2、离开时请告知班主任。3、活动结束后到老师处领取奖品以及大礼包。4、活动当天请家长留意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便参与我们的活动。活动目标：1、锤炼幼儿体格，使幼儿健康欢乐成长。2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。3、锤炼幼儿反映及协调合作本领。活动准备：筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、u盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰）活动时间：20XX年5月31日活动地点：一、活动名称：你丢我捡游戏类型：亲子游戏游戏规章：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈"s"形在前面丢骨头，幼儿依据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。二、活动名称：划船过河游戏类型：亲子游戏游戏规章：以家庭为单位（父母及幼儿）分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。三、活动名称：运球游戏类型：幼儿户外活动游戏规章：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。四、投篮游戏类型：幼儿户外活动游戏规章：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最终由老师统计，多的一组获胜。活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在那里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日快乐，相信此次活动各位家长都意犹未尽，希望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更多的是收获。多谢各位家长对本次活动的参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。多谢大家。结束音乐起。幼儿园六一方案6活动目标：1、通过文艺汇演、智力抢答、分组竞赛等形式，让幼儿感受过节的愉快，体验节日的气氛。2、明白这是自己在幼儿园所过的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。3、以汇餐的形式体验共享的欢乐，并提示幼儿在活动的同时留意维持活动室的卫生与干净。活动准备：将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。老师与幼儿布置好活动室。排练文艺节目。准备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神奇礼品。布置主持人：老师与幼儿活动过程：一、全体幼儿合唱：《六一的歌》主持人：小好友，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最终一个“六一国际儿童节”，小好友过节快乐吗！（快乐）好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了！OK”（OK）二、歌曲联唱：红队―――《我是草原小牧民》黄队―――《勤劳人和懒人》蓝队―――《不再麻烦妈妈》主持人：小好友，今天咱们以友情赛的形式过“六一”，希望小好友都能发挥出水平，过一个快欢乐乐的'“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。（依次黄队、蓝队）三、脑筋急转弯（规章：最先答对者获神奇礼品一份）主持人：小好友，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪慧，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神奇礼品一份。打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》主持人：小好友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧！（随后，表演《送我一只玫瑰花》）五、拼音大比拼：每组五次时机，成功的一组每人得粘贴画一张。主持人：咱们如今已经学了许多的拼音字母，我明白咱们班有很多小好友学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，竞赛开头。六、舞蹈：《青春舞曲》主持人：请赏识美丽的舞蹈《青春舞曲》七、开心辞典：每组答题（内容多为数学和常识方面）分必答和抢答，答对者得神奇礼品主持人：小好友，下面这个游戏叫“开心辞典”，每组答复老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得非常，看哪一组得的分。八、歌曲合唱：《小海军》主持人：咱们班有很多小好友的理想是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”（三组分配好）九、室内游戏：做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。主持人：下面这个游戏是看小好友反应力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，（老师与幼儿先训练一次，活动开头）十、英语律动主持人：英语是一种非常重要的语言，希望小好友以后都能好好学英语，如今咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧！今天的活动到此结束，希望小好友能像今天一样每天欢乐！结束部分：师生共同清扫卫生，整理活动室，利用下午时间，幼儿作画《Happy六一》。幼儿园六一方案7迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应当是小好友们美妙的回忆，应当谱写人生最美妙的阅历和记录。为了让孩子们渡过一个快乐而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的'节日抹上更美的颜色，增加更甜的味道。中大班迎六一系列活动：系列活动之环境篇：六一美景我做主（XX.5.20——XX.5.24）系列活动之一：六一活动启动仪式（XX.5.27上午9：40—10：00）系列活动之二：才艺大咖秀（XX.5.28——XX.5.30上午9：00~10：50）系列活动之三：趣味大闯关（XX.5.31上午8：30——9：30）系列活动之四：美食巧制作（XX.5.31上午9：40——10：40）活动总目标：1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。2、能主动参与，大胆表现，在各项活动中展现自己的力量，提高自信。3、快乐而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激发留念之情，体验幸福、共享欢乐。六一美景我做主（XX.5.20——XX.5.24）操作要点：各班利用这周和小好友共同商议班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。六一活动启动仪式（XX.5.27上午9：40—10：00）操作要点：1、结合国旗下讲话，由中1班组织。2、结合六一的系列活动，设计活动流程，激励和激发孩子参与到各项活动中去。3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的详细活动，各班协作介绍。系列活动之二：才艺大咖秀（XX.5.28——XX.5.30上午9：00~10：50）操作要点：1、5月27日启动仪式后各班依据每天的活动，让孩子明确内容。2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设气氛。3、中班9：30分开头。4、每天将成果在班级主页按时公布，5月31日下午各班进行班级才艺竞赛颁奖典礼。5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案X大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计幼儿园六一方案8一、活动目标1、明白六月一日是小好友的节日。2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。3、体验节日的欢乐。4、让幼儿明白节日的时间。5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。二、活动准备1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。三、活动重点明白六月一日是小好友的节日。四、活动难点能英勇、大胆地在集风光前表演节目。五、审美元素“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充足感受到节日带来的欢乐美妙的心情。六、活动过程1、通过谈话，明白“六一”是小好友的节日，激发幼儿过节的`愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要装扮得这样漂亮呢“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢你从前过“六一”儿童节吗是怎样过的2、引导幼儿商量：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小好友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。（1）老师介绍为幼儿准备的材料。（2）幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情赐予帮忙。4、老师和幼儿共同布置节日的环境，赏识自己的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。（1）老师激励幼儿大胆地表演、做游戏。（2）老师向幼儿发红花、赠予礼品，并祝幼儿节日欢乐！幼儿园六一方案9幼儿园六一活动方案：我的六一我做主活动时间：6月1日活动地点：教室活动名称：我的六一，我做主活动设计思路：六月一日是国际儿童节，是小好友的节日，为了能让小好友更深切的感受到节日的欢乐气氛，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起共享节日的欢乐。活动目标：1、让幼儿明白“六一”国际儿童节是全世界小好友的节日。2、让幼儿了解人们为小好友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培育活泼开朗的性格和主动主动关怀他人的意识。活动过程：（一）开场白亲爱的小好友们，大家好！暖和的阳光，迷人的花香喜悦的笑容，冲动的胸膛连小草都在欢乐地唱歌这一切都在提示着我们：六一儿童节——来到了六月，混着花香和麦香的微风将一个个美妙的心愿传送她静静的`，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田她对我说，幸福的孩子啊，绽开你如花的笑靥吧，你明白，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血她对我说，欢乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一样健康欢乐，能体会到爱的甘甜亲爱的小好友们，今天是你们的节日今天是全世界儿童的节日庆六一活动如今开头。（二）节目表演1、三句半《幼儿园我的家》2、歌曲《庆祝六一》3、游戏《抢椅子》4、律动操表演5、钢琴独奏6、动物操《世界真奇异》7、古筝表演8、古诗擂台赛（三）结束语在美丽的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的希望。美妙的童年会给我们留下美妙的回忆，共同祝福小好友们拥有一个美妙的童年！让我们再次以热情的掌声向小好友们致以节日的庆贺！感谢大家聆听！让我们明年再相聚！唱“六一”的歌曲，发放礼品。幼儿园六一方案10一、前期准备（一）幼儿准备1、节目2、带上一张与自己好好友的合影3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最快乐的事5、制作礼品6、去给残疾，失去亲人的小好友送礼品（31日）（二）老师准备1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖2、游戏材料（每班各自准备）例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装中一：模拟秀中二：钓鱼大一：讲故事（自己最快乐的事）3、奖品4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）5、老师与幼儿一起布置（31日）6、邀请家长（三）家长准备6月1日来园前为孩子扮装好请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝“六一”节二、活动过程（上半日）在活动室或室外1、幼儿主持人，老师代表简短发言2、节目表演歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐老师舞蹈歌曲（小组唱）器乐表演集体播送操表演家长代表与孩子一起表演集体舞老师与孩子合唱3、结束语4、回自己教室休息5、家长与孩子一起制作蛋糕家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童庆祝六一的.录象6、孩子可以一起玩大家带来的玩具7、孩子午睡，家长离园三、活动过程（下半日）游戏（大带小玩）摸鼻子时装舞台模拟秀钓鱼讲故事（自己最快乐的事）边做边讲四、游戏结束，互赠礼品五、吃午点六、离园（幼儿园赠予给幼儿礼品，并赠予一句希望或祝愿的话）幼儿园六一方案11一、活动目标：1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2、锤炼幼儿的动手操作力量和丰富幼儿的想象力量二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入——演示——操作——赏识（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得漂亮一点就好。（二）演示1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五彩缤纷的毛线作头发粘上去。我们小好友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。（三）操作师：小好友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子装扮得漂亮一点！小好友进行操作，老师巡回指导。（四）赏识：赏识幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的`！比一比谁装饰的更漂亮！“彩色纸杯”活动目标1、训练运用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。2、粘贴的动作训练，提高幼儿的动手力量。3、发展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、耐烦的养成。幼儿园六一方案12一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现孩子的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意搜集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展孩子进行续编故事教育活动，使孩子获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间布置，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、XX做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个孩子的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动内容与要求1、孩子诗歌表演赛（1）目的：培育孩子对文学作品的爱好；培育孩子对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首孩子诗歌；选材符合本班孩子水平；孩子人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育孩子的动手制作力量、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求孩子人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求孩子的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导孩子制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据孩子的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星”竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园孩子的语言表达力量的进一步提高，即孩子爱说、会说、敢说；培育孩子大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的.故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题（表演和答复问题各4分，服装2分，总分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名孩子参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名孩子、中班选出5名孩子、小班选出4名孩子参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使孩子通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到孩子园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育孩子与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏工程（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。五、活动时间及场地布置5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨孩子诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）幼儿园六一方案13活动目的：为了让幼儿度过一个快乐而有意义的六一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锤炼和展现自己的时机，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展现我园艺术教育的成果。特布置此次活动。活动时间：5月30日XXX6月1日参与人员：全体幼儿园幼儿、老师及家长。活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅活动布置：一、准备阶段：4月14日—5月22日4月14日：开会布置。宣布本次活动要求。活动要求：1、此次活动要求两位老师共同组织。2、要求班级幼儿全员参与。3、演出节目内容、形式不限，要突出班级及爱好小组的`特色，每个班、每个爱好小组表演时间5X7分钟。4、服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。5、幼儿园除提供场地，布置家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。6、准备期间不许停课，要在不耽搁正常上课的同时进行排练。排练时间自己把握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。二、检查、彩排阶段：5月22日XX5月29日在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目赐予指导，争取拿出我园最好水平的节目。5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最正确效果。三、活动阶段：5月30日—6月1日（一）绘画展现阶段：目的：让参与绘画爱好小组的全体幼儿进行展现活动。参与人员：中班、大班绘画爱好小组全体幼儿及老师时间：5月30日上午8时X10时地点：在幼儿园的前操场绘画题目：《欢乐的幼儿园》活动方法：全体绘画爱好小组230名幼儿在我园操场用老师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来爱好小组的学习进行展现，并把幼儿展现的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。二、文艺展现阶段：目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展现。时间：6月1日地点：XX大厦三楼演出大厅参与人员：全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长主持人：一名老师两名幼儿活动方法：幼儿园小中大11个班11个节目；英语、舞蹈、微机、电子琴、故事爱好小组5个节目；老师一个节目共17个节目。按节目单挨次把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最正确创意奖、最正确组织奖、师幼融洽奖、最正确温馨奖、最正确新秀奖、绿色环保奖、最正确合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，赐予激励。总结阶段：6月2日对本次评比活动进行总结、反思.各班级及各爱好小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进看法.幼儿园六一方案14【活动目标】六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充足体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以进行晚会形式的表演，展现幼儿的风采，提高孩子的`自信念，让家长开心，让社会放心。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、健康、欢乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项准备活动。2、、以班级为单位做好参与活动的准备工作：（1）家长邀约（负责：李红梅）各班老师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。（2）节目编排（负责：孙颖）考虑各个节目的内容及形式等合理布置节目挨次，保证活动有序进行。（3）各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐；（4）安全工作（负责：刘颖）为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及安全（提示要表演的班级提前两个节目等候）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；布置厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。（5）节目串联词的编写（负责：阳阳）应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（6）联系化装品（负责：孙颖）每班购置一套幼儿化装品，确保安全无毒合适幼儿运用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好准备；（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，布置特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永远纪念。准备与幼儿相等的参与礼品。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园布置一到两次次彩排。（时间：提前7天）【活动内容】1、时间：20XX年5月31日下午5点。2、地点：金色阳光幼儿园门前【活动流程】（一）主持人：致开场词（二）请家长代表发言，（四）“梦幻童年、放飞童心”20XX年金色阳光幼儿园六一节目单活动布置：1。5月1日——5月15日：各班老师开头准备各班的节目2。5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）3。5月22日——5月26日：各爱好班老师准备成果展出4。5月26日——5月30日：发放各宣传单5。5月