2022年教师考试全真模拟试题及答案(十)7_第1页
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文档简介

2022年教师考试全真模拟试题及答案(十)7五、选择题

25．C26．A27．C28．A29．B30．A31．A32．D33．C34．D

六、填空题

35．活动或状态直接影响

36．重现表象

37．克制困难最终

38．建立关系帮忙指导

39．心理过程共性心理

40．胆汁质黏液质

41．操作仿照操作的完善阶段

42．引发功能指向功能

43．练习活动方式

七、简答题

44．（1）创设情景，促使学生产生认知冲突。启发学生发觉问题，调动思维活动的乐观性。

（2）供应感性材料的变式和感性阅历的变式。

（3）帮忙学生正确理解科学概念。

（4）提醒学问之间的联系与区分，形成合理的学问构造，使学生的学问系统化。

45．心情、情感的区分表现在以下几方面：

（1）需要根底不同。心情与人的生理需要相联系；情感与人的社会性需要相联系。

（2）稳定性不同。心情具有较强的情境性，一般不太稳定；情感既有情境性，更主要是具有稳定性和深刻性。

（3）心情带有较多的冲动性和外部表现；情感更肤浅，很少冲动。

（4）心情发生较早；情感产生在后。

心情、情感是严密联系在一起的。不行分割的两种主观体验。心情是情感产生的根底，也是情感的外在表现；情感是心情的本质内容，对心情有制约作用。

46．（1）留意的广度；

（2）留意的稳定性；

（3）留意的安排；

（4）留意的转移：

47．一是由于那些促进技能进展的因素与阻碍技能进展的因素相互干扰作用的结果；二是意味着技能构造的转变和实现技能动作的新方式、方法的预备状态。

八、论述题

48．首先，指导青少年把握人际交往的原则。与人交往首要的是要能够相互接纳，即相互敬重、相互信任。每个人都需要友情和敬重，需要得到别人的留意和赞扬。因此，青少年在交往过程

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