万以内加减法的练习题(完整版)资料

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万以内加减法的练习题（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）万以内数加减法的练习题二、列式计算。1.5207比一个数多1989.这个数是多少？2.减数是785.差是216，被减数是多少？3.一个数比2085少1758，这个数是多少？4.两个数的和是523.其中有一个加数是515，另一个加数是多少？5.一个数比2021少1256，这个数是多少三．解决问题。1.张大爷养了两头大猪，其中有一头重189千克，另一头重174千克，这两头猪一共重多少千克？2、商店买来上午运来1048袋面粉。下午运来2809袋，下午比上午多运了多少袋？3、李老板买来500条金鱼，送给员工236条，还剩下多少条金鱼？4、王明加工了850个零件，李乐比王明多加工106个零件。李乐加工多少个零件？5.小明每天跑步3146米，小东每天比小明少跑了199米，小东每天跑多少米？6、小红每天写了2021个字，小刘每天写1999个字，小红比小刘多写多少个字？7、精品店有50个水晶盒，每8个装在一个箱子里，共要多少个箱子？还剩下几个没装箱？、三年级数学上册第二单元测试卷35-25=90+10=76+30=66+33=25+55=35-25=90+10=76+30=66+33=25+55=83-36=34+28=54+36=81-32=95-填空：（25分）1、在（）里填上合适的单位。桌面约长7（）大楼约高（）小汽车每小时行驶（）数学课本封面长20（）公交车大约长7（）55=72-36=80-18=300+200=2000-200=300+500=440-60=68-42=74-47=32+23=89-59=700-200=100-10=60-8=510-50=660-600=37+59=500-40=270+70=54-24=35-15=35+65=45-26=73-58=25+75=66-60=53+35=24+56=84-49=80-18=36-16=一个鸡蛋大约重50（）小方的体重大约是25（）2、5吨＝（）千克3000克＝（）千克5米＝（）米140厘米＝（）分米13千米＝（）米40毫米＝（）厘米3、在括号里填上“>、=、<”375＋250○375＋270465－340○465－380582＋106○106＋582522－220○500－2204、把下列算式按得数大小，从小到大排成一行。234＋145582－226183＋506690—208<<<用竖式计算（后面两题要验算）738－359345＋789506－179383＋268950－589连线。366＋24648＋536366＋24648＋536637—637—428235－78267＋34556＋153267＋34556＋153700－543951－367700－543951－367584＋72402＋254584＋72402＋254五、解决问题1、在第十一届亚运会上，我国体育健儿获得金牌183枚，银牌107枚，铜牌51枚。（1）一共获得奖牌多少枚？（2）获得的金牌比银牌多多少枚？（3）你还能提出什么问题？2、今年在我国一个湖区越冬的有136只黑天鹅，比白天鹅少87只，白天鹅有多少只？白天鹅和黑天鹅一共有多少只？3、服装店原来有衬衫800件，上午卖出一些后还剩下526件，下午又比上午多卖出73件，下午卖出衬衫多少件？还剩多少件？4、羽毛球馆几天进馆打球人数情况。星期一星期二星期三星期四星期五175人255人389人236人255人（1）这几天哪天打球的人数最多？哪天打球的人数最少？（2）哪两田打球的人数是一样的？（3）星期一和星期二一共有多少人进馆打球。（4）最多的一天比最少的一天多多少人？、你认为下面的计算正确吗？（对的画√，错的改过来）404663694836-186+282－50-239404663694836-186+282－50-239318845194607（）（）（）（）+543+959－182+699601011552825（）（）（）（）三、算一算。加数392436加数403398和780623被减数936703减数498346差359587四、解决问题。1、爸爸给小明不止写300个钢笔字，小明上午写了132个，下午写了143个，还剩多少个没写？2、果园里有416棵苹果树，比梨树多169棵，梨树有多少棵？（画线段图表示）3、花园里有黄菊花135盆，比白菊花少27盆。（1）白菊花有多少盆？（2）这两种菊花一共多少盆？4、养鸡场有公鸡168只，比母鸡少382只。（1）母鸡有多少只？（2）一共有多少只鸡？5、科技园上午有游客852人，中午有265人离去，下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？6、科技园上午有游客852人，中午有265人离去，下午又来了403位游客，全天园内有多少游客？7、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只，下午比上午多孵出118只。（1）下午孵出了多少只小鸡？2）这一天共孵出了多少只小鸡?8、商店里一件T恤衫需要162元，一条裤子需要77元，用200元钱买这套衣服够吗？9、6、小明家、小红家和学校在同一条路上，小红家到学校有352米，小明家到学校只有186米，小明家到小红家有多远？有几种情况？（画出线段图，在列式计算）36+35+25=98-58+23=45-26+64=78-49+61=89-64+28=56+26-35=73-35+13=82-45+27=23+58-56=38+45-67=78-69+56=25+56-67=89-34+17=86-69+49=97-59+38=29+54-66=71-62+45=66-58+78=96-77+52=86-67+31=76-68+39=23+58-66=28+65-67=94-75+22=85-26+35=45-26+49=78-69+63=89-64+28=100-66-33=36+24-15=96-67+32=77-46+28=96-87+22=88-35-13=99-45-27=100-68-32=99-65+32=77-29+32=28+66-77=87-34-27=46+34+25=98-59+23=35-27+54=87-62+45=79-65+18=59+24-25=78-75+13=99-45+17=43+38-66=38+25-47=78-69+66=45+36-67=79-34+37=78-54+63=69-44+28=43+29-60=69-62+45=79-65+38=97-59+21=45-27+54=77-69+56=76-48+28=96-87+22=79-65+32=76-29+12=33+56-60=65-34+22=76-29+45=68-35+13=89-45-17=76-58+39=77-69+56=28+66-77=87-34-27=100-64-32=33+56-60=87-62+45=79-65+18=45-23+49=93-67+22=76-58+39=43+38-66=38+25-47=54+34-25=45-26+49=45-23+49=78-54+63=69-44+28=56+32-44=54+24-35=78-56+34=54+36-67=67-34+37=78-69+63=98-64+28=65+29-60=65-62+45=76-65+38=77-46+28=96-87+22=76-69+49=45+43-56=32+45-67=99-65+32=77-29-32=54-29+36=78-49+61=67-34+28=98-57+24=35+27-50=98-67+31=79-46+38=87-69+52=96-67+32=46+34+25=100-34-33=99-75-22=67-26+25=78-75+13=99-45+17=36+35+25=98-58+23=45-26+64=45+36-67=79-34+37=56+24-35=78-35+13=89-45+27=59+24-25=86-69+49=78-69+66=43+29-60=69-62+45=79-65+38=45-29+48=78-69+56=25+56-67=89-34+27=23+58-56=38+45-67=23+54-60=89-62+45=89-65+78=78-49+61=89-64+28=76-68+39=23+58-66=28+65-67=99-75-22=67-26+25=86-67+31=97-46+38=96-77+52=79-46+38=87-69+5 100-66-33=97-75+22=87-62+35=78-49+61=67-34+28=36+24-15=88-35-12=99-45-27=100-34-33=98-67+31=93-67+22=76-48+28=96-87+22=45+43-56=32+45-67=100-64-32=79-65+32=76-29+12=45-32+25=76-55+32=54+34-25=97-59+21=45-27+54=54+36-67=67-34+37=56+32-44=65-34+22=76-29+45=54-29+36=76-69+49=54+24-35=68-35+13=89-45-17=65+29-60=78-56+34=如何教孩子学加减法——如何教20以内进退位加减法

对于孩子学运算，提醒注意两点：

其一，学前儿童学计算，在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化头脑，发展思维，不在于要学得多，学得深，所以，不要追求运算的难度；

其二，要根据孩子的可能与需要施教，孩子们学数学是存在差异的，如果孩子有可能、有需要学，就应该施教，若孩子有困难、有反感，就不要强加于孩子。

关于学习进退位运算的做法，提供家长一些参考：

1、要练习10以内的运算，这是进位退位运算的基础，10以内的运算清楚了就好办，不然，10以后的运算就会糊涂。

2、要让孩子认识两位数数字的结构，分辨“十位”和“个位”，例如“14”，包含一个“10”，一个“4”，特别是十位的“1”，要明白它是代表“10”，只有搞清楚了，才能接受两位数的运算。

3、两位数的运算，适合将“横式”与“竖式”结合起来运算，竖式的十位与个位的关系更明显一些，不是给孩子讲这些“术语”，而是让孩子通过感性理解。

若孩子运算有困难，就提供小物品让孩子边摆弄边运算，例如，14减5不会算，就让孩子取14颗蚕豆辅助运算，学前儿童的思维是很具体的，要让孩子在需要的时候，运用“实物”这个“拐棍”，有助于提高运算能力。

5、运算的进程要分步走，先练习20以内不进位不退位的加减，搞清楚了以后，再进行进位和退位的运算。进位和退位的难度是较大的，不要着急

在教孩子10以内的加减法运算的时候，可以经常编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算。而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松。

比如，学习8的加减法，编了一个这样的小故事，其中经常和孩子互动一下，互相提问，甚至让孩子把故事编下去：

小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个。（红苹果买5个，绿苹果买几个？）

小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下，结果撞掉一个苹果，它们都不知道。（这时还剩几个苹果了？）

小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴。小猪说口渴了，小猴子就给小猪一个苹果解渴。（这时还剩几个苹果？）

看到小猪吃苹果吃得津津有味的，小猴子也想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来。（这时还剩几个苹果？）

突然，背后响起一声狮子的吼声：“吼——”不好了，狮子看见小猴子了，快跑啊！小猴子拎着框使劲往前跑，框里的苹果噼里啪啦地往外掉。

好不容易跑到奶奶家了，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气。小猴子把苹果送给奶奶，可是它往框里一看：“咦？怎么只剩下2个苹果了呢？”

奶奶听完小猴子讲的途中的遭遇后，哈哈笑了起来。奶奶对小猴子说：“你来了就是最好的礼