小班下学期个人工作总结

小班下学期个人工作总结小班下学期个人工作总结1

每天都在劳碌中备课，每天都在劳碌中预备区角材料，当我抬头时才发觉马上就要学期结束了，立刻感慨万千。我真得很荣幸能再次回到DIC，再次和熟识的人一起奋战在教学岗位上，所以我很珍惜这次机会，我仔细备好每一节课，专心地做好每一个区角材料，虚心的像班上的两个老师请教，我随时在心里告诫自己：做好自己的本职工作，不脱班级的后腿。当然只要付出就会有收获，我在每月的考核当中除了有两次不是一等奖以外其余的都是一等奖，而且每次高老师来检查区角材料的时候都会夸奖我，说我做的材料有创意，说我很专心。当我看到这些成果的时候我知道我的付出没有白费，我可以对得起自己的良心。现将自己这一学期的总作总结如下：

一、用爱心去平等地对待每一个孩子

用爱心去对待身边的每一个孩子是身为一个幼儿老师最基本的责任，特殊是小班的孩子。由于我是一位新老师，有时候会因为一些外在的因素而显得心浮气躁，所以当面对淘气不听话的孩子是我总会不自觉地提高语调，可是当孩子可怜兮兮的看着我时我的心就会不自觉的温顺下来。是啊，孩子毕竟还小假如他们每一孩子都是优秀的，都是听话的那要我们老师还有什么用呢？我们老师的责任不就是用自己的爱心去包涵他们，用爱心去纠正他们不良习惯吗？所以当你大声去训斥孩子的时候不要埋怨使孩子太淘气太气人了，而是你根本没有用爱心去对待孩子。记得许多老师都会对我说：“艳子你好象很受孩子的喜爱，孩子们一点都不怕你啊〞每当我听到这句话时我都是一笑而过。为什么要孩子怕你？和你保持距离呢？其实每一个孩子都纯净的像一张白纸，他们不会虚伪的去表达自己的感情，谁真心地对他们他们就真心的去对待它。

在幼儿园里我会扮演两个角色：一个是在上课的时候当一个尽心尽责的老师，引导他们学学问；另一个就是大小孩，课外活动的时候没心没肺的和他们一起做游戏一起玩耍。我不会让自己变成一个高高在上的老师，那样只会让你和孩子之间的距离疏远，让孩子只能“仰视〞着你，我会让自己成为孩子们口中亲切的“大姐姐〞，与孩子们一起学习一起玩耍。我会专心的去平等地对待每一个孩子，不会因为他的淘气捣蛋而不情愿去抱他或是对他另眼相看。我信任在教学上我不是一位优秀的老师，但是在孩子们的眼中我是一位好老师，因为我从没有把自己当成一个高高在上的老师。

二、尽心尽责协作工作

一个优秀的老师不是自己说就算数的，而一个优秀的班级也不是一个人就能做到的，它需要班上老师之间互相的协作。别的班级我不敢确定地说但是在我们小六班却是一个和谐的班级。在小六班没有事事分工明确，没有你推我我推你的现象。我们三位老师人人都做好自己本职的工作，假如你忙不过来会二话不说得过来帮你，班上物品零乱了会顺手就整理一下，不管是不是保育我们都会尽量的去帮助别人。我们三个就像一家人一样，没有距离没有隔阂，每天都会嘻嘻哈哈有说有笑，而不会各自沉闷不说话。

特殊是在加班的时候我们每个人都会将一些笑话或是自己觉得好玩的事情，让工作在我们的笑声中圆满完成。假如谁没有做好班主任就会婉转的说出来，而不会让你的自尊心受到损害。我们互相扶持，互相自勉，一切都为班级考虑，最终得到了领导的确定。记得上次蔡老师和高老师来我们班对我三个说道：“你们干得不错，很有DIC的特色，是你们段的领头班。〞那真叫一个兴奋啊，看来我们没有白付出，当然也少不了我们三位老师之间默契的协作。

三、真诚对待每一个家长

作为一个新老师在家长工作方面是最有难度的。因为你要让他们知道虽然你是因为新老师但是在专业上你一点也不别人差，要让他们知道把孩子交给你他们放心。所以平常我会在网上看许多教育方面的指示，这样在和家长沟通的时候我会显得稳重而且很专业。有时候我会碰见很难缠的家长，毕竟家长都是自私的，都想让自己的孩子得到最好的进展，得到最好的关爱。所以许多时候我都会站在家长的角度去看待事情，想一想假如换成是我我会怎么办。俗话说得好：“伸手不打笑脸人〞假如你用微笑去面对每一个家长，用真诚去对待每一个家长，我想家长们的心也不是用铁做成的，他们也不会对你说三道四的。或许在他们眼里我在教学上不太优秀，但至少在他们眼里我是一个比较真诚坦率的“小妹妹〞。

四、准时做好反思

记得开会的时候园长曾经说过“只有会反思的人在教学领域上才会取得更大的成果〞，所以没过一段时间我都会静下心来反思一下，总结一下近段时间的工作，看看还有什么地方需要改良。

以上四点是我小班下学期的工作总结。这一学期以来有胜利的喜悦，也有奋斗的目标，特殊是在教育教学上我还有很长的路要走，但是我信任只有目标就会有胜利实现的那一天。许多人都说“干教育这一行业都是良心活〞，既然选择了教育这一行业就要专心的干好，所以我无悔选择这一行。

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时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间突然发觉，已经又是一个盛夏了，我已经在浙江省嘉兴市南湖试验幼儿园工作了整整一年。

细细回味这一年，那逝去的一点一滴，对一个新教师而言，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结：

一、班级管理工作

有人说“世界很小，心的领域是巨大的,教师是在宽阔心灵世界里耕耘的人，因此教师的职业是神圣的。〞关于人的心灵，我们应当以高度的责任心去对待，所以班级管理工作显得十分重要。

身为班级教师的我在此期间加强学习，提高自身素养；工作从实，建立良好的班级常规；利用环境，发挥主题活动的教育价值；解放思想，培育幼儿交往能力和生活自理能力；关注个体，注重保教结合、家园协作和网络建设。

二、保教工作

保育工作是幼儿园工作的重要环节之一。仔细结合《幼儿心理学》和《幼儿卫生学》学问的学习，使保育工作做得更全面；培育幼儿良好的生活习惯，如行为习惯和生活自理能力；努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子〞，力争把保育工作做得更好。

三、教育教学工作

依据教育教学理念，以幼儿的阅历、能力、兴趣和需要为出发点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习，在与环境交互作用中获取阅历。在一日活动中，依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，严格根据周计划，根据动静结合的原则开展活动，完成教育教学任务，并准时地写好反思，仔细对待每一次教学活动。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子进行讨论和实践，找出适合的教育理念和教育策略，切切实实促进幼儿自主学习的能力。

四、家长工作

家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，常常换位思索，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。常常把好的教育阅历介绍给家长，共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略。并且让家长从中学到，在家长中树立良好的形象，时时留心，到处专心，以便到达更为和谐的家园共育的效果。

五、通讯工作

第一次接触通讯员工作，一切都是新奇和好奇的，抱着这种心态，我努力地写好每一篇通讯，每一次有关幼儿园的活动，我都以最准时的时间把它传到嘉兴市南湖区教育文化体育局网站上，其中上传文章超过24篇，其中有20余篇被发表在该网站上，胜利发表率到达80%以上，大大提高了幼儿园的知名度。当然工作中会有一些缺乏之处，我自己也始终在反思和修正着，期望自己再接再厉，更好的做好这份工作。

六、对待成果与缺乏

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将同其他教师一道，吸取他人的胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己。

这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。

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下学期已经结束了，回顾小班下学期以来的状况，做以下几方面总结：

一、班级管理总结

孩子在一天天的成长，日子飞速地消逝，看着孩子从BB的样子转变成今日眼前的淘气包，是很有成就感却也增添几分担忧，本班总人数偏多，有35个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在3岁半左右，但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、淘气好动，但又很懂事讨人喜爱，童言童趣把班上的大小孩都带“坏〞了。例如一个叫李宗睿的孩子，才刚满两岁半，走路东倒西歪，说话唧唧呜呜，表达不清晰，但天天隔着老师不断的成长，学会了许多生活自理能力，见人很有礼貌地打招呼，把整个幼儿园的老师逗得不得了，但是他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束，成天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤……只能强制性地征服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素养教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡进展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽敞的蓝天下。

二、教学教研方面的总结

整合课程小班下册分五大主题：《珍宝一家》《车子叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《玩皮一夏》同时配套的还有《字宝宝乐园》第二册《欢乐英语》、本学期的教学内容已经全部授完，在下半年度学校开展的各项活动做小结：

《家长会》参与率到达85%，所提建议已上报园方做相应改良。《社会实践活动》让孩子快乐地游玩xx的“隐贤山庄〞体验校外活动。《家长开放日》顺利呈现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容。《六一节文艺汇演》给孩子一个舞台，因为孩子喜爱唱唱跳跳，等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行。

三、保教工作

小一班的班级卫生多次得到园方的好评，本学期未发觉传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心观看，喂药准时，二教一保互相提示，相互协作，为了孩子健康我们再辛苦也是值得的、

四、家长工作

最终，对于我们班家长在本学期工作协作下表示诚心的感谢，没有家长的支持和鼓舞，以上许多方面的工作和活动都很难开展，作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够准时，《家庭联系手册》没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完好的爱。

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一个学期时间很短，转瞬间孩子即将要升入中班；一个学期时间很长，我们和孩子们共同度过了这么多个日夜。看一个学期来孩子们的改变：个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行沟通、主动参加集体活动学习新学问，并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情……与此同时，我们感受着孩子们成长的欢乐，体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。

培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培育。在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的主动情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了"拥抱春天、走进美院"的找春天活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴共享美食、共享欢乐的主动情感，感受大自然改变。

为了幼儿的全面进展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同协作、相互促进的良好气氛，做好家长工作是我们始终特别重视的。

1、抓住家长来园的各种机会与家长们沟通。早操展示活动、家长会，接送幼儿来园、离园的时间等，都是与家进步行沟通的良好机会。通过沟通家长们关怀关注的各种问题，使我们理解了家长们的辛劳与不易，家长们也更加理解支持我们的工作。

2、通过小任务的形式与家进步行沟通。我们每天将教育教学活动内容写在周计划表上，使家长们清晰的知道幼儿的每日教学内容。同时我们留一些小任务，比方：请爸爸妈妈听幼儿演唱歌曲、和孩子一起做游戏等形式，帮助促进幼儿稳固所学内容，结束后请家长观赏幼儿作品。家长通过帮助幼儿完成这些小任务了解了我们的日常工作和自己孩子的把握水平，又增进了与孩子们之间的感情。

3、依据每位幼儿的特点、水平填写《幼儿成长评估体系》。《幼儿成长评估体系》特别的`科学、系统，从各个方面评价幼儿。我们除了仔细的填写，还将家长的填写的内容准时的进行反馈，使孩子们在轻松愉悦的气氛中清晰的认识到自己的缺乏，引导孩子们为以后改良缺乏，而不断努力。

4、利用好幼儿园网站这个沟通的平台，用现代化的技术搭起家园共育的桥梁。准时的把我们的活动支配、班级新闻介绍给家长，并把孩子们在园的活动拍成照片进行上传，让家长直观的了解孩子们在园的生活、活动状况。

5、重视家园联系栏的更新。通过家园沟通、主题活动介绍、一周活动支配等板块增进与家长的沟通和沟通。

6、通过外出组织丰富多彩、有益身心进展的活动，加强与家长之间的沟通。通过春游活动中的亲子小游戏使孩子们与爸爸妈妈之间更加亲热、默契。通过自愿参与分组活动"假如我走丢了，怎么办？"和"找出四周的文明或不文明行为"，使家长们意识到对幼儿进行安全防范意识教育以及人人来当环保小卫士，具有爱惜环境、爱护环境意识的重要性是多么的重要。

孩子们的成长与进步，快乐与健康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和确定，更是使我们做好各方面工作不断向前迈进的动力，在下学期的工作中我们将让班级工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与有提高！

时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间突然发觉，已经又是一个盛夏了。

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一、思想方面：

对自己严格要求，主动参与幼儿园的每次活动。尽力完成领导交给的任务，每天抱有服务孩子、服务家长的心理。关爱孩子、关怀家长、为家长提供最大的方便，抓住家长来园的机会向家长讲解并描述孩子在幼儿园的收获，每每听到孩子说“我喜爱潘老师〞时是我最满足的时候。此外在班级里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教，教学反思随笔，此外利用业余时间看书学习，从而不断提高自己的教学水平。

二、教育保育方面：

1、经过一个学期的接触，老师对幼儿，幼儿对老师，都彼此比较熟识，但是我还是一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了，这个说：“潘老师我们家新养了一只小狗。〞那个说：“潘老师我昨天去广场了。〞听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、喜爱我了。

2、在活动组织上，我事先仔细讨论教材，仔细备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新能力的时候，所以每到这时我便会细心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合。

三、在家长工作方面

在参与工作这几年以来我深深的知道，幼儿的进步离不开家长的关怀，我们工作的顺利开展更加离不开家长的支持。于是我在利用晨间接待及离园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每天选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长沟通的时间。我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学，也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了〞这些话是我得到的最好的收获。此外每月仔细填写按时发放《幼儿成长手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。

在本学期，我在园领导组织的学习活动中仔细学习，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我始终觉得幼儿教师是很有意义的工作，每一个幼儿都自己的一个世界，要想走进他们的世界他们成为的朋友，得到他们的信任，就要付出许多的心血。我会在自己的工作中不断付出，争取有更大的进步。

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时间过得真快又一学期接近了尾声，这学期我配的还是小(1)小〔2〕班,主要是负责班里的生活卫生方面和协作两个班老师的教育工作,努力完成自己分管的保育任务,以下我谈谈这学期的工作状况:

一、学习,总结阅历,做好自己的保育工作：

社会在进展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和阅历,不断提高自己的保育水平,平常在遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,我会准时完成下达的各项工作任务。

二、关怀孩子热心工作：

“爱〞是无私的,这也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小班的保育员以来,我会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思：

虽然我是保育员岗位上的,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看一些有关幼儿课程的视频,学问等等,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤〞,比方:勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤整理等等，除了手脚勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做〞,今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好。

四、工作效果及努力方向：

虽然带的还是小班,孩子们大部分都已经学会了自理独立,也已经熟识了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中,告知幼儿该怎样做。平常在遇到什么不懂得地方也会请教班里几位老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点,但我想:只要自己多学习,多请教,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步，对得起孩子家长的期望,也对得起自己的本职岗位。

五、亲密联系,增进家园互动：

我知道,我的工作不仅是搞卫生,和协作几位老师教学工作,还要在家园共建方面,也要做好。我们知道要搞好班级工作,肯定要有家长的协作。平常,我能热情对待每一位家长,留意和家长沟通。家长接送孩子时和家长聊上几句孩子在家的表现或关怀了解一下幼儿在家的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是保育还是教育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

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本学期我们班在园领导的关心中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。针对小班幼儿的特点，缩短了幼儿的分别焦虑，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，我们在这学期特殊注重每个幼儿生活能力的培育，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。

一、班级现况分析

本学期我班幼儿人数x人，在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿独特特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了细致的记录。通过入园后的观看，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定的基础，但个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象。针对以上状况，本学期我班将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识；增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、班级管理方面

班级是幼儿活动游戏的场所，幼儿的日常活动及行为习惯的养成都是在班级内进行的，组织幼儿家长与教师共同商量制定班级的制度和规则，指导家长协作开展班级管理的工作，提高家园共育的能力。

1、班级教师互相协作，做到保教一致并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子主动参与活动，培育小主人翁角色。

3、给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。

4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

三、教育教学工作

本学期，我班依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。针对我班幼儿的状况，在教育教学活动中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。

1、要求各班要依据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、开心、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

2、教师多观看、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长观看幼儿的内心世界，准时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

3、有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。

4、幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。

5、重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。

6、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。

7、主动参与教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题及沟通。

8、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进行沟通和整改。

四、安全教育方面

幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能快乐地在幼儿园成长。本学期，我班把安全工作放在各项工作之首，在一日活动中随时向幼儿进行安全教育，加强了幼儿自我爱护意识。

1、加强安全防范工作。从实际状况出发，坚固树立“安全第一〞、“安全责任重于泰山〞的思想意识。从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关注并准时修理每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。

2、加强安全教育，坚固树立安全意识。加强校内综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境，重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中坚固树立安全意识，准时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。

3、让幼儿把握园内各类大型玩教具的玩法及留意事项，了解交通规则，认识水、电和火使用不当危急性，初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。

五、家园共育方面

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长〞为原则，提高教师的“服务意识〞，加强与家长的沟通。让家长了解幼儿在园所学的内容，更新了育儿观念。《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、平等、合作的原则争取家长的合作、理解、支持和主动参加并主动支持、帮助家长提高教育能力。因此，家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是幼儿园的重要职责。

1、充分利用“家园联系册〞、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习状况和班级最新的活动状况，加强家园联系。

2、通过幼儿园家长群和公众平台准时向家长传递班级的最新活动信息，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢乐生活。

3、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的状况。

在这个学期中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步，为幼儿创造一个健康、向上的成长环境。

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劳碌中，小班的下半学期很快就结束了。我们班的孩子们即将结束这一年来的小班生活，成为中班的小朋友。孩子们在我们这个班级中开心的学习、生活，凝聚了班级体的共同努力。为了以后更好的开展工作，现将这学期工作总结如下：

一、指导思想方面

为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持“开拓创新、务本求实〞的办园思想，实施“现代化教育从娃娃抓起〞的战略，以新纲要精神落实为基础，以幼儿兴趣培育为目标，结合五大领域及各类参考教材，来制定符合幼儿年龄特征、满足幼儿兴趣爱好的主题活动，围绕主题结合幼儿能力制定教学内容让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，以增长学问，锻炼意志。本学期是我班幼儿初入园，为此，我们的工作重点将放在：帮助幼儿适应集体生活，养成良好的卫生行为习惯，初步建立班级的常规，加强家长工作的管理，做到有问题准时沟通，建立良好的家园共育气氛。

二、班级状况分析及家长概况

1、共性分析：

本班共有幼儿29名，一名幼儿中途转学。其中男孩17名、女孩12名。我班幼儿年龄均为30个月――42个月之间的年龄，他们之间存在着很大的个体差异。我班幼儿都是独生子女，身体均良好。大部分幼儿在上学期能够每天坚持上幼儿园。有个别孩子体质较弱，请假较多。如：周小淇、李雨宸、徐果、李潘润泽。在孩子的自理能力方面，经过一个学期的锻炼，我班大部分幼儿能够自己上厕所、吃饭、睡觉，自己穿脱衣服、裤子、鞋子。但也有个别幼儿能力较弱，如：刘宇轩、崔天明。本学期，我们将重点培育幼儿学会自己扣纽扣、拉拉链的生活技能。经过一个学期的集体生活，我班大部分幼儿已经能够适应幼儿园生活，情愿高高兴兴上幼儿园，但仍有少数幼儿在长假过后会出现心情波动，如：任致远、徐至静。经过一个学期的培育，我班幼儿在常规习惯的养成方面形成较好，大多数孩子养成了良好的倾听习惯。体质较弱的几个孩子在本学期中也能坚持来上幼儿园了。

2、家庭教育状况分析：

我班幼儿家长文化层次不同：其中大专以上文化占85%，大专以下文化占15%。家长职业有教师、公务员、公司职员、自由职业者等，但绝大部分家长工作都很繁忙。但是，我班的家长都特别重视孩子的教育问题。在本学期中，我们通过和家长沟通沟通、召开家长会，家长了解了孩子在幼儿园中的生活，都纷纷感觉到孩子经过了幼儿园生活的锻炼，在各个方面都有了明显的进步，期望今后多和老师沟通，家园共同帮助孩子成长。

三、生活管理方面

本学期，我班的三位教师依据幼儿的年龄、心理特点创设了良好的生活环境，科学、合理地支配幼儿一日生活的各个环节组织丰富多彩的活动，促进幼儿的健康进展，并且保证每天的户外活动时间不少于2小时。每天早晨仔细进行晨间锻炼和起床后锻炼。重视安全工作，准时进行安全学问教育。重视幼儿心理卫生，引导幼儿独特健康进展。培育幼儿良好的生活习惯。为了让幼儿健康欢乐的成长，我们鼓舞幼儿之间互相交往，教师和家长之间互相协作，互相敬重。培育幼儿良好的幼儿园卫生生活常规习惯，提高他们的生活自理能力：能开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活；学会了使用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃洁净，不将饭菜含在嘴里；养成了良好的睡眠习惯，会自己穿脱宽松的衣裤，大小便能够自己自理〔会使用蹲坑〕；知道在室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻；懂得脏物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服；学会了正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手，养成了吃完饭后用毛巾擦脸、擦嘴的好习惯。

四、游戏开展方面

本学期，我们结合了小班幼儿的年龄特点开展了角色游戏“娃娃家〞。幼儿经过了一段时间的学习后，能够和同伴共同游戏，知道自己和对方扮演角色的称谓，能在游戏结束后将游戏材料摆放回去。同时，我们还为孩子创设了食品店，增加了游戏的情节性。孩子们通过学习，知道了食品要分类摆好，并能用替代物代替钱币和食物，并且学习款待顾客；结合主题的开展，我们设定了活动开汽车，司机依据主题的需要开放逛“公园〞的线路，并增加打气、清扫等游戏内容。

在角色游戏开展的同时，我班还设置了各种区角，如：建筑区、手工区、数学区、阅读区、自主玩具区等，让幼儿动手操作。我们为幼儿开展了体育游戏、智力游戏、音乐游戏、语言游戏等，并注重在游戏进行过程中培育幼儿的规则意识，提示幼儿学习、遵守游戏的规则，保证游戏的顺利开展。

我们还依据幼儿的年龄特点和我园的特色开展了电教游戏“快乐数学园〞，幼儿学会了使用鼠标，学习了一些简洁的电脑益智游戏。

同时我们保证幼儿每天2小时以上的游戏活动时间，开展与小班幼儿年龄相宜的各类游戏活动。敬重幼儿自主选择幼儿的意愿，以轮番形式开展游戏。因班制宜提供游戏场地和材料，依据园内场地布置支配，合理布局，提供幼儿各类游戏材料。强化规则意识，留意幼儿游戏与相关能力的培育。

五、环境创设方面

在教育环境方面，我们为幼儿创设了丰富多样的班级环境。结合小班幼儿的年龄特点，我们布置了主墙饰“欢乐的大气球〞和依据主题准时更换主题墙饰“我有一个美好的家〞、“书的海洋〞“各种各样的车〞和“可爱的小动物〞。依据班级活动场地创设符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区角：自然角、美术区、语言区、好玩的玩具、图书角、运动器械区等，区域材料种类丰富，数量充分，安全卫生，操作性，可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生之间、幼儿之间主动交往，平等相处。对班级幼儿进行家访，做好相关工作记录。

另外，班级中，我们还创设了家长园地、作业栏、评比栏等，使幼儿具有正确的竞争意识，得到了家长的认可。

六、家长工作方面

本学期，我们为了和家长宣扬正确的育儿学问及保健常识，在每一个主题之前出好《家长园地》，准时向家长介绍一些科学的育儿学问，主题的内容、保健常识等。在工作中，我们敬重家长，准时与家进步行沟通、沟通，把幼儿的表现准时反馈给家长，并向家长了解幼儿的状况，关怀、爱惜每一位幼儿，对班级中生病的幼儿准时进行电话关怀，了解幼儿的状况。帮助家长解决难题，得到了家长的信任和好评。本学期，我们在四月份对家进步行了开放，张老师上了一节科学活动《各种各样的汽车》、肖老师上了一节亲子活动《气球伞》，受到家长的好评同时亦召开家长会介绍了幼儿的在园状况。本学期还开展了多次家长学校活动，家长对班级教师的工作给予了很高的评价。

七、个别教育方面

每个幼儿都在性格方面存在了肯定的差异。本学期，我们协作保健老师做好卫生保健工作，特殊做好肥胖儿的保育工作。如：李潘润泽。对个别胆小、适应能力较弱的幼儿，多实行鼓舞的教育方法，使其活泼大方起来，由不愿入园到喜爱入园；对活泼好动的幼儿多进行催促、引导，使其能够较好的遵守常规。个别年龄较小的幼儿多给予帮助，爱惜。

八、重大节日及社区活动方面

结合“三、八妇女节〞，对幼儿进行“爱妈妈〞的教育，培育幼儿关怀妈妈的情感。结合“五一劳动节〞，对幼儿进行“爱劳动〞的教育，激发幼儿爱劳动，珍惜劳动成果的情感。结合“六一儿童节〞，知道是自己的节日，组织庆祝会活动，感受节日的气氛。

九、评估工作方面

本学期，我们在每个主题结束后都会对幼儿进行阶段性评估，了解班级幼儿对这一主题的把握状况。同时着重评估对下一阶段工作的指导，促进幼儿全面进展。学期结束，对幼儿进行全面评估，写好幼儿生活实录。〔细致评估内容详见主题评估〕

十、教育教学方面

本学期，我们实施了四个主题，分别是：《我爱我家》、《我眼里的春天》、《各种各样的汽车》、《我爱我的小动物》。

在主题活动《我爱我家》中，通过家长介绍、全家福展览及讲故事，谈话、游戏等活动，让幼儿了解家庭人员的结构，家庭成员的主要工作，体会家庭的欢乐与暖和，激发幼儿爱家庭的情感；知道自己是家庭成员之一，知道爸爸妈妈很关怀、爱惜自己，工作很辛苦，要敬重他们，听他们的话，做个有礼貌的孩子；在与同伴的沟通、沟通中，能更好地认识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活，帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。

在主题活动《我眼里的春天》中，幼儿能运用多种感官感知春天自然界的改变，有肯定的观看兴趣，并能感受到春天的美；能用多种方法表现春天的主要特征；能用简短的语句表达自己对春天的感受。

在主题活动《各种各样的汽车》中，幼儿通过观看、谈话、唱歌、粘贴等活动，对公路上的汽车产生肯定的兴趣；初步了解各种汽车的外形特征及用处，知道汽车的基本组成部分；懂得简洁的交通规则，知道要遵守交通规则，才不会出危急，具有肯定的安全意识。

在主题活动《我爱我的小动物》中，幼儿通过故事、儿歌、参观、游戏等不同的活动，引发幼儿对身边熟识的小动物产生好奇与探究的兴趣；初步了解、认识小动物的主要外型特征，并通过多种活动方式了解、获得有关动物的更多信息，产生探究的愿望；宠爱小动物，并初步具有爱护小动物的意识。

本学期的工作已经结束了，在今后的工作中，我们将针对本学期活动实施中出现的问题进行修整，以便于以后取得更大的进步。

小班下学期个人工作总结9

来到学校作为一名保育员已经有两年的时间，在这两年里，我由不娴熟到渐渐把握工作，由常常犯错到如今的不再犯错，由稚嫩冲动再到如今的成熟稳重。经受了一个蜕变的过程。虽然如今的我要比刚来的时候进步了许多，但是任然还存在着诸多需要改良的地方。比方，在上学期里，我对同学们的心情不是太关注，导致孩子会出现各种吵闹的状况。所以在这一点上，我需要做到改良。为了让自己之后的工作进行的更加顺利，也为了令自己时刻保持在一个主动进取的状态，我对我在过去一学期的保育工作做了以下总结。

作为一名幼儿保育员，我最主要的工作就还是冗杂好孩子们在园内的起居生活，和健康管理工作。这些工作包括了维持好孩子们生活环境的洁净，干净；包括负责照看好孩子们的吃饭，睡觉，穿衣等等这些日常生活的工作；还有帮助孩子们养成一个良好的卫生习惯和行为习惯；更重要的是要保证孩子们在园区内的一个安全和健康状态，毕竟这是一个我们不容忽视的问题。

对待卫生清扫工作，我在上学期的每一天里，都会对孩子们的宿舍和活动室进行一番认真且严谨的清扫，还会对孩子们的生活用品及玩具进行细致的消毒。保证让孩子们生活在一个既安全又舒适的环境中。

对待孩子们日常生活的打理工作，在孩子们每天起床的时候，我会依据天气的冷暖状况，帮助孩子们增减衣物，指导他们穿好衣服，整理好被子床单。在孩子们吃饭的时候，我会带孩子先去洗手后，再来监督他们认仔细真的把饭吃完。在他们睡觉的时候，我会守候在他们身边，一有状况，比方上厕所，尿床，或者出现发烧感冒的状况，我就都能准时的进行处理。

对待孩子们的安全工作，这是一个最重要的工作，也是我最重视的工作。所以，在上学期里，不管是孩子们的食品安全问题，还是孩子们在外的玩耍活动时间，我都时刻关注和留意着，以免他们出现意外状况，造成无法挽回的后果。

保育员的工作说简洁也挺简洁，说冗杂也挺冗杂的，但总的来说，假如你能享受其中，并可以做到一生喜爱，那并不会觉得这是一件多么辛苦的工作，也不会觉得它有多冗杂，只是会觉得这是一份会给你美好和欢乐的工作。

小班下学期个人工作总结10

我本学期能严格遵守幼儿园的各项规章制度，到处以一名幼儿教师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失，时刻做到耐烦、爱心、公平、敬重地对待每一个孩子。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。现总结如下：

一、日常工作

我在日常工作中能耐烦细致的照看好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培育，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，如何把衣服叠整齐；帮助幼儿改正不良卫生习惯。主动对幼儿进行自我爱护的教育和培育，增添幼儿的安全意识。本人平常能主动向孩子们宣扬有关疾病预防的学问和方法，仔细做好幼儿每日的出勤记录，对未能准时入园的幼儿，通过打电话认真询问幼儿的状况，并做好记录。主动开展体育锻炼，进展幼儿身体动作的协调性。在活动中留意培育幼儿的安全意识，学习自我爱护的方法。

二、教育教学方面

我能深刻地认识到：时代在进展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素养教育，培育幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高自己的教学水平

三、家长工作

我能深刻认识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。

1、主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，如：今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。

2、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用校信通、电话多种形式进行访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，协作幼儿园做好保教工作。

四、今后努力的方向

我还应加强业务钻研，提高反思能力，随时总结，不断随机教育的能力，争取使我的工作更上一层楼。

下学期，我将会以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

小班下学期个人工作总结11

转瞬一学期又要结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已在新砚池这个大家园一年了，特做以下小结：

一、教育教学工作

1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据《纲要》和教材要求，仔细制定学期工作计划，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注重发挥班级的区域活动，并制作了“娃娃家〞“图书角〞“植物角〞“纸工区〞等区域。