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文档简介

大班体育教案-我和椅子玩游戏教案及教学反思一、本节课的主要目标本篇教案的主要目标是在大班儿童中引导出他们的控制动作技能，旨在开发他们的平衡感、拍打、投掷等能力。同时，本课将帮助儿童理解协调和团队合作的重要性，让他们感受运动带来的快乐。二、教学准备课程计划大班儿童椅子球类三、教学步骤1.热身准备让儿童站在教室内，要求他们能够做大幅度的两臂摆动、抬脚踏空、弯曲等动作，帮助他们放松身体，准备开始运动。2.游戏1:运球“绕桶而行”教师介绍游戏规则：每个孩子将手中的球运到桶前，绕着桶跑一圈，然后将球放回原位。游戏过程中，儿童需要团队协作，以尽快完成任务。借助这个游戏，旨在让孩子通过团队合作实现自我控制，提高他们的平衡感和协调能力。3.游戏2：投篮“手段高超”把大部分的椅子按两个一组的方式排在距离墙壁远的一侧，然后把球投向墙壁。让孩子一起前往球领取区，按照“一群人一起把球传送，然后投篮”的方式完成投篮任务。在游戏中借助用椅子固定球场，让儿童学会如何进行交流协作。4.游戏3：拍打练习教师先行示范将球扔向教室内的天花板，并以拍的方式，使球落在地上。然后让儿童分组进行比赛，谁拍的次数最多，谁就获得胜利。通过这个游戏，帮助儿童锻炼他们的拍打技巧，加强他们的身体控制技能。四、教学反思在本节课的教学过程中，学生们感受到了体育带来的乐趣，同时也锻炼了他们的协调、平衡、团队合作和体育技巧。我们可以在这个过程中总结出以下几点教学体会：运动能带来快乐：在游戏过程中，孩子们感受到了独处无法带来的荣光。基于这样的动力，他们将赛场上为了获胜所表现出的所有集体合作、跃升、欢呼、加油等精神带回了学校。因此，重点在于让孩子们感受到运动的趣味，激发他们对于运动的热爱。合作是非常重要的：每个孩子在这个过程中都需要密切协作。这个过程帮助孩子学会了如何和别人相处，以及如何交流。这些关键因素对于虚弱的孩子更为重要。技能可以被锻炼：在这个过程中，孩子们练习了平衡感、拍打技巧、投手能力、协调性和其他方面的身体控制技能。重点在于让孩子们体验到运动的技巧和享受锻炼带来的快乐。孩子们需要耐心和迅速地完成任务：计时比赛是一种非常受欢迎的游戏形式，而扔球和投手游戏是通过竞争推进完成的。因此，孩子们需要学会快速地协作、运动、思考和完成任务。综上所述，通过这一课程，儿童们学会了体育运动的基本技能和团

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