2023年海南省初中学业水平考试八年级生物模拟试题

生物试题生物试题第页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第=page11页，总=sectionpages22页39.（共7分）分析下列材料回答问题：资料一：乳源瑶族自治县乌石岭新村、曲江区下邓村、仁化县瑶山村、新丰县高桥村等大力创建省级新农村示范区，村容村貌焕然一新，展现出蓬勃的生机和活力。目前已在村落河道岸边新移植了许多植物，如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等，移植时有的根部带着一个土坨，移植后有的还打着“点滴”。资料二：霸王岭国家级自然保护区位于海南省昌江黎族自治县东南部，野生动植物资源极为丰富，有海南长臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鹧鸪等脊椎动物与昆虫纲动物共有2432种，野生植物2213种，由于动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，每年有众多游人前来。霸王岭的植被覆盖率达到96.7%，森林在固碳方面发挥了巨大潜力，同时森林还能促进生物圈中的水循环。资料一中下划线部分指的是生物多样性中的___________。资料一中为了提高植物移植的成活率，进行带土移植是防止根尖的_____受损，进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时，针头应插入茎内的_____组织中。（3）资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过光合作用维持了大气中的_____平衡。（4）资料二中霸王岭的植被覆盖率达到96.7%，周边环境气候温和、空气优良，说明生物与环境的关系是_____。（5）依据上述资料，作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法_____（2分）。参考答案1.B2．B【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】黄粉蝶保护色的形成是自然选择的结果，不是人工选择的结果，A错误；油菜属于植物，黄粉蝶属于动物，所以油菜与黄粉蝶相比在结构层次上少了系统，B正确；油菜种植过程中施用有机肥是因为有机肥中的有机物被分解者分解产生二氧化碳、水、无机盐，为植物的生长提供无机盐，植物生长所需有机物由植物的光合作用提供，C错误；黄粉蝶的细胞与油菜的根毛细胞相比缺少了细胞壁和液泡，油菜的根毛细胞没有叶绿体，D错误，故选B。【点睛】掌握多细胞生物体的结构层次、生物进化的原因和动植物的异同点。3．C【分析】健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。【详解】A．作息有规律，不抽烟喝酒属于健康的生活方式，A不符合题意。B．积极参加文娱活动和体育运动属于健康的生活方式，B不符合题意。C．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康，C符合题意。D．异性同学间应建立真诚友谊属于健康的生活方式，D不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。4．A【分析】1．在制作临时装片的过程中为了看得更清楚一些，要用碘液染色。细胞核中的染色体易被碱性染料染色，因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色，碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核。2．淀粉遇碘液变蓝。【详解】A．叶片是绿色的，制作并观察叶片的临时切片时，不需要用碘液染色，A正确。B．人口腔上皮细胞颜色很浅，不染色在显微镜下看不清，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色，B错误。C．探究“馒头在口腔中的变化“实验中，滴加碘液的目的是检验淀粉是否存在，C错误。D．淀粉遇碘液变蓝，所以验证绿叶在光下是否有合成淀粉，需要用到碘液，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是知道科学的实验操作步骤以及明确操作的目的。DA、食物链中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分。A错误。起点为生产者，终点是最高级的消费者。B错误。C、食物链中的各生物之间用箭头相连，箭头指向捕食者，正确的书写应该是:草→兔→鹰。C错误。D、食物链中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分;起点为生产者，终点是最高级的消费者;生物之间用箭头相连，箭头指向捕食者。D正确。6．D【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片，解答即可。【详解】植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果，A正确；装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，B正确；装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，C正确；乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的导管，由叶表面的气孔散失到大气，筛管运输的是有机物，D错误。【点睛】掌握蒸腾作用的原理是解题的关键。7．D【分析】本题考查的是动物园标牌的知识。松鼠猴（学名：Saimirisciureus），是产于南美洲的小型猴类，驯养容易，又能繁殖，是正逐渐宠物化的动物。身体纤细，尾长，毛色大部为金黄。松鼠猴为杂食性，喜食各种水果及小型昆虫，栖息在原始森林中临近溪水的地带，主要分布在南美洲，有4个亚种。松鼠猴的分类地位：动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、卷尾猴科。【详解】A．松鼠猴体表被毛，胎生哺乳，属于哺乳动物，属于脊椎动物，A错误。B．黑猩猩的分类地位：动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、猩猩科；三彩松鼠的分类地位：动物界、脊索动物门、哺乳纲、啮齿目、松鼠科。有分析可知，黑猩猩和松鼠猴同目不同科；三彩松鼠与松鼠猴同纲不同目。分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，因此，黑猩猩和松鼠猴的亲缘关系最近，B错误。C．在分类单位中有七个等级：界、门、纲、目、科、属、种。最大的单位是界，最小的单位是种，种也是最基本单位，C错误。D．在分类单位中有七个等级：界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位依次是从属关系，如每一个科包括许多属，所以，卷尾猴科的动物可以分为不同的属，因此D正确。故选D。【点睛】本题考查的是将所学的生物学知识，应用到生活中去解决问题。8．D【分析】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。【详解】A．青少年要多种食物搭配、咸淡适宜，均衡膳食，利于身体健康和身体发育，A正确。B．四季豆豆荚中含皂甙，对消化道有强烈刺激性，可引起出血性炎症，并对红细胞有溶解作用，B正确。C．花生霉变之后生成黄曲霉菌能损害人的肝脏，诱发肝癌，C正确。D．饮用没有熟的豆浆对人体是有害的。豆浆中含有两种有毒物质，会导致蛋白质代谢障碍，并对胃肠道产生刺激，引起中毒症状。预防豆浆中毒的办法就是将豆浆在100℃的高温下煮沸，就可安心饮用了，D错误。故选D。【点睛】回答此题的关键是明确健康的生活方式。9．D【分析】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。（2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体只存在植物的绿色部分，所以樱花根部细胞的能量转换器只有线粒体，A正确。B．樱花的果实表示由不同的组织构成的器官，B正确。C．绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。樱花没有系统这一结构层次，C正确。D．细胞核是遗传物质的控制中心，樱花的遗传物质主要位于细胞核中，D错误。故选D。【点睛】此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。10．B【解析】【分析】饭后立即剧烈运动，会影响食物的消化和吸收；防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖；水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行；血液呈暗红色并缓慢而连续地流出，是静脉受伤。【详解】饭后立即剧烈运动，会影响食物的消化和吸收，A正确；将食品放入冰箱中能保存一段时间不会腐烂、变质，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是不能生存，B错误；移栽植物去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C正确；小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地流出，可以判断是静脉出血，可指压伤口远心端止血，D正确。【点睛】本题考查了多个知识点，需要学生熟练掌握基础知识。11．D【分析】本题是探究光对鼠妇分布的影响，实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。【详解】探究光对鼠妇分布的影响实验中，光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，鼠妇在爬向阴暗处是循序渐进的，有选择性，有些个体还有试探的行为，故爬向阴暗处的鼠妇数量是缓慢增多，直到大多数鼠妇爬向阴暗处并趋于稳定。故选D。【点睛】分析实验现象和实验结果，得出正确结论，是探究实验的核心目的。12．C【分析】此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从植物对环境的影响表现方面来切入。【详解】A．植物的消声作用是声波在树林中传播时，经树叶、树枝的反射和折射，消耗掉一部分能量，从而降低了噪声。同时植物粗大的树十茂密的树枝，消散了声音，然后使部分声音沿着树枝和树干传导到地下被吸收掉。因此植物能降低噪声，故A不符合题意。B．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，根系能牢牢抓住土壤，因此植物能保持水士，故B不符合题意。C．植物枝叶繁茂能遮挡阳光，降低温度，因此不能增强光照，故C符合题意。D．植物能够吸收一定数量的有害气体，如二氧化硫减少空气中放射性物质，树木的枝叶可以阻隔放射性物质和辐射的传播，并且还有过滤和吸收作用，减少空气中的灰尘。树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘，因此植物能净化空气，故D不符合题意。故选C。【点睛】点评解答此类题目的关键是理解植物对环境的影响．13．C【分析】①种子萌发过程中，吸收水分，所以鲜重一直增加。②肋间肌和膈肌的收缩和舒张，完成吸气和呼气动作。③消化酶的消化作用，受温度影响。④食物链中的生物，具有相互制约的作用。【详解】A.甲图表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗后，有机物的含量变化，因为幼苗出土后进行光合作用，有机物先减少后增多，A正确。B.乙图中bc段肺容量减小，肺内气压升高，膈肌舒张，顶端上升，B正确。C.丙图说明人体消化酶活性受温度影响，但人是恒温动物，体温恒定，所以人在寒冷时并不影响体内消化酶对食物的消化，C错误。D.图丁中，A是生产者，数量最多，鼠以草籽等为食，所以鼠数量多，草的数量就会减少，但影响不会太大，否则生态平衡就会遭到破坏；狐以鼠为食，二者是捕食关系，相互依赖，彼此影响。故A表示草，B表示鼠，C表示狐，D正确。故选C。【点睛】能够正确理解相关曲线表示的生物学知识。14．D【分析】1.从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。2.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。3.心脏的结构为：I左心房、Ⅲ左心室、Ⅱ右心室、IV右心房。4.植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，解答即可。【详解】A.脂肪只有在小肠内多种消化酶的作用下才能被消化，在口腔和胃内都不能被消化，所以甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程，A正确。B.生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越高，数量越少；营养级越低，数量越多，所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲，B正确。C.吸入的氧气进入组织细胞的过程是：吸入的氧→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→小静脉→各级静脉→上下腔静脉→右心房→右心室，所以，通过心脏的途径是I左心房→Ⅲ左心室→Ⅳ右心房→Ⅱ右心室。C正确。D.丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25~30°C最有利于提高产量，当温度在35°C以上时蔬菜的光合作用消耗量低于呼吸作用的产生量，就意味着蔬菜在消耗有机物，并不会增长。D错误。故选D。【点睛】解答即此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。15．C【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题。【详解】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；把椹果放进开水中，开水很快就变成了紫红色的汤汁，味道酸甜，说明细胞膜失去控制物质进出的功能，液泡内的细胞液流出来，故选C。【点睛】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。16．C【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接。【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌的肌腱必须附着在不同的骨上，肌肉收缩才能使骨绕关节运动，A错误；动物的运动都是在神经系统的调节作用，其它系统的协调和配合下由运动系统参与完成的，B错误；蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，也称为本能行为，都是由遗传物质决定的，C正确；乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于先天性行为，从行为的功能看属于防御行为，D错误，故选C。【点睛】完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等。17．B【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小。注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的。（2）花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。【详解】A．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，①应将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入雌小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体，A错误。B．实验研究的生物性状是鼠的个体大小，②应使用显微注射器，B正确。C．花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的。图二中大花生果实长度平均值大于小花生的，是由遗传物质的变化引起的，C错误。D．不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中随机抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。取样时，从大花生中随即选取30枚，从小花生中随即选取30枚，数量过少会出现实验偶然性，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌转基因技术的特点及过程18．D【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等；现代生物技术包括克隆和转基因。【详解】制作酸奶的原理是乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的糖类转化成乳酸，A错误；复制遗传上完全相同的个体的生物技术有克隆、扦插等，而试管婴儿技术属于有性生殖，B错误；生物技术具有两面性，对人类的影响有积极的也有消极的，我们应正确对待生物技术，C错误；将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内后，棉花植物体便获得了抗虫能力，说明这种抗虫能力是由杀虫蛋白基因引起的，所以说明了基因控制性状，D正确，故选D。【点睛】掌握有关生物技术的知识。19．C【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的、由遗传物质决定的行为，学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。【详解】A．大白鼠和蚂蚁走迷宫都属于学习行为，不是先天性行为。学习行为是后天获得的，依靠学习和生活经验的积累完成的，故A错误。B．在迷宫实验中，由图2可以看出蚂蚁出现的错误次数多于大白鼠，故B错误。C．这个实验证明了，动物越高等，其学习能力越复杂、越强，故C正确。D．由图2可以看出，训练次数越多，出现的错误次数越少，而不是越多，故D错误。故选C。【点睛】明确动物行为获得的途径即能正确答题，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。20．D【分析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，据此解答。【详解】系统是能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成的。如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统。人体共有有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体，可见D符合题意。故选：D。【点睛】只要熟练掌握了系统的概念．即可做出正确的选择。21．C【分析】本题考查的是细胞分裂的知识。【详解】A．正常体细胞会有海弗里克极限，即遗传物质不改变，若遗传物质发生改变则有可能引起细胞分裂不受海弗里克极限的限制，A正确。B．该实验分裂到一定次数后便会静止，说明细胞不能无休止的分裂，即不能无限制分裂，B正确。C．所有的体细胞在体外培养时都有海弗里克极限现象，题目中“正常体细胞”并不能排除一些“不正常体细胞”比如有些遗传物质发生改变的细胞会克服这种极限，获得“不死性”，所以不是所有细胞都有这种极限，C错误。D．细胞分裂是指细胞增殖及其数量由一个分裂成为两个的过程，该过程中，遗传物质不变，所以新细胞功能不变，D正确。故选C。【点睛】解答本题的关键是牢记许多细胞分裂时有海弗里克极限。22．B【分析】肾脏是形成尿的器官，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成；尿的形成过程包括滤过、重吸收两生理过程。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。温室中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。【详解】A.肾脏在形成尿的同时也需要血液运来的氧气和营养物质，以维持自身的生理活动；肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少；在这同时，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，因此血液流经肾脏后，所含物质的变化是氧气、营养物质、尿素减少，二氧化碳等废物增多。由图示可知：该物质最可能是二氧化碳，故A错误。B.糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，并进入血液，此时血糖含量出现上升，故B正确。C.棚内二氧化碳的浓度变化取决于生物的呼吸作用产生的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳数量，当呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量，棚内二氧化碳量升高，反之二氧化碳量降低。作为一个稳定的生态系统，该棚内的二氧化碳呈现以24小时为周期的变化，每天日出前(7时左右)，呼吸作用产生的二氧化碳积累在棚内，使二氧化碳达到最高值。在a点，此时的二氧化碳的浓度最低，所以打开通风口的目的补充大棚CO2，以利于棚外二氧化碳进入棚内，促进蔬菜的光合作用，故C错误。D.打开通风口以后，二氧化碳进入，光合作用增强，消耗二氧化碳，但是最终二氧化碳浓度基本上不变，说明此时的呼吸作用和光合作用相等，故D错误。故选B。【点睛】此题主要考查动物的生理活动的调节以及植物的光合作用和呼吸作用等相关知识。难度较难，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。23．B【分析】本题考查的是植物的叶脉。被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，双子叶植物一般具有网状脉，单子叶植物一般具有平行脉。【详解】被子植物中双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，A、C、D选项中的植物都属于双子叶植物，都为网状脉，而B选项中松树和银杏树都属于裸子植物，除中脉外，侧脉都不明显。因此选B。【点睛】解答本题的关键是知道裸子植物的叶脉特点。24．C【分析】从细菌、真菌的繁殖方式去思考。【详解】有的细菌在特殊时期能产生芽孢，对高温干旱等有很强的抵抗力，A错误；葫芦藓的一个孢蒴里有多个孢子，成熟后的孢子能发育成新的个体，B错误；肾蕨属于孢子植物，叶背面的孢子囊散发出的孢子在适宜的地方能发育成新肾蕨，C正确；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物属于孢子植物，蘑菇、黑根霉属于真菌，D错误，故选C。【点睛】熟记细菌是分裂生殖、真菌是孢子生殖。25．C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】①A组小鼠10天的平均转错次数为5.1，B组小鼠10天的平均转错次数为9.3，实验的变量是走完迷宫后有无食物奖励，所以造成这一结果差异的原因是A组小鼠有食物奖励而B组小鼠没有，不是学习能力强弱导致的，①错误。②A组小鼠形成的走迷宫获取食物的行为属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，②正确。③A组小鼠形成的走迷宫获取食物的行为属于学习行为，学习行为在后期不经复习强化，有可能会遗忘，消失，③错误。④A组小鼠通过学习能迅速走出迷宫获取食物是后天形成的，不是生来就有的，属于复杂反射，④正确。综上，②④正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。26．B【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的，解答即可。【详解】蛔虫是常见的马寄生虫，其体细胞的细胞核中只有4条染色体（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），已知雄性马蛔虫产生的某种精子中的染色体为Ⅰ与Ⅳ，据此，推测该马蛔虫还能产生3种（即I与III、II与III，II与IV）染色体组合不同的精子。故选B。【点睛】本题主要考查染色体、DNA、基因之间的关系，可简记为染色体＞DNA＞基因。27．D【分析】人体共有三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线免疫的第三道防线：特异性免疫。主要由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。人体的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）；第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。【详解】A．体液中的溶菌酶，使病菌溶解，属于第二道防线，A错误。B．骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反应，应设法降低其免疫系统的功能，B错误。C．抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，C错误。D．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防肺结核病，像这种有计划的进行预防接种，叫计划免疫，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点。28．C【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。【详解】首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴等免疫细胞产生一种特殊的蛋白质，即抗体，随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始消灭相应的病毒，抗体慢慢减少。当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，消灭病毒，然后病毒开始减少，抗体也随之减少，第二次抗体的增值要比第一次大的多，故C符合题意。故选C。【点睛】掌握传染病的预防措施等是解题的关键。29．B【分析】昆虫的外部特征：①身体分为头、胸、腹三部分；②两对翅三对足；③体表有外骨骼（有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用）。昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。【详解】图中新物种“郭亮珠步甲”，具有一对触角，三对足，身体分为头、胸、腹三部分，根据其形态特征判断，这应是一种昆虫。故选B。【点睛】掌握昆虫的特征是解题关键。30．C【分析】图甲中：①转换器；②反光镜；③粗准焦螺旋；④细准焦螺旋。【详解】A．图像不清晰应调节细准焦螺旋，图甲中换高倍镜后若视野模糊应调节④，A错误。B．图乙中，李亮从一侧看着物镜镜头下降，防止物镜镜头压坏玻片标本，B错误。C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，图丙中的黑色圆圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，C正确。D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中的a细胞偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央，D错误。故选C。【点睛】练地掌握显微镜的使用方法和制作临时装片的步骤是解答本题的关键。31．B【分析】本题考查细菌和动物细胞的形态和结构的异同。【详解】A.网红细菌没有成型的细胞核，因此属于原核生物，其细胞中不含染色体，A错误。B.死细胞的细胞膜不能控制物质的进出，而活细胞的细胞膜能控制物质的进出，因此可根据细菌细胞膜的控制物质进出判断细菌的存活情况，B正确。C.细菌的抗药性变异在使用抗生素之前就已经产生，抗生素只是对细菌的抗药性进行了选择，C错误。D.网红细菌没有成型的细胞核，属于原核生物，动物细胞由真正的细胞核，属于真核细胞，原核细胞和真核细胞相比最大的区别是细菌无成型的细胞核，D错误。故选B。【点睛】首先要求考生明确细菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。32．D【分析】植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中。蒸腾作用是通过叶片的气孔完成的。【详解】A．植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，蒸腾作用主要是通过叶片进行的，图中三个袋子中的叶子数量不同，所以可以确定本实验探究的是蒸腾作用快慢与叶片的多少有关，故A正确。B．为了实验结果的准确，应当控制变量，三个袋子中的枝条生长状况基本相同，故B正确。C．植物的水分通过茎和叶脉中的导管运输，由表皮气孔散失，故C正确D．光照两个小时，应当①袋内壁水珠最多，③袋内壁水珠最少，因为叶片数越多蒸腾作用的速率越快，故D错误。故选D。【点睛】植物的蒸腾作用是中考常考的知识，应主要掌握。33．C【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。【详解】菜豆种子和玉米种子的主要部分都是胚，A错误；菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，B错误；玉米属于单子叶植物，营养储存在胚乳里，滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色，胚乳被染成蓝色，C正确；菜豆种子富含蛋白质和脂肪，在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，不变蓝，D错误；故选C。【点睛】熟记植物种子的胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的和常见单双子叶植物的营养物质的储存部位。34．B【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。二氧化碳是光合作用的原料。【详解】对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。甲、乙、丙形成了以二氧化碳为变量的对照实验。甲装置内有氢氧化钠，氢氧化钠吸收二氧化碳，这样不管是有光和无光，植物因缺少二氧化碳均不能进行光合作用；乙装置内有碳酸氢钠和食醋的混合液，可产生二氧化碳，在阳光充足、温度适宜的环境中光合作用较强；而丙装置内是清水，清水不吸收二氧化碳，丙装置内有二氧化碳，但较少，在阳光充足、温度适宜的环境中光合作用较弱。因此，几天后三个枝条的生长状况是乙组生长最好。故选B。【点睛】解题的关键是理解二氧化碳是光合作用的原料。BA、噬菌体是细菌病毒，结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，这也是选用噬菌体做实验材料的原因之一，正确;

B、噬菌体包括蛋白质外壳和DNA，噬菌体的外壳蛋白是由自身的DNA控制形成的，错误。

C、分析题干可知，侵染细菌时，噬菌体只将DNA注入大肠杆菌体内，蛋白质留在外面，正确;D、噬菌体不能独立生活，只能寄生在大肠杆菌的活细胞内才能生活，繁殖，正确;

故选:

B。36．下腔静脉肺泡数量多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成线粒体

【分析】观察图片可知①主动脉；②下腔静脉；③左心房；④左心室。肺泡适合气体交换的特点：肺泡数量多（多）；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管（丰富）；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（薄）。小肠适合吸收的特点：成人小肠可长达5-6米（长）；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，吸收面积很大（大）；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成（薄）。【详解】（1）面包的主要成分是淀粉（糖类），糖类是主要的功能物质。小肠适合吸收的特点是：成人小肠可长达5-6米（长）；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，吸收面积大（大）；小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成（薄）。

如上图：葡萄糖通过小肠被吸收经血液，通过②下腔静脉流回右心房。（2）如上图：血液流经肺部毛细血管，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。这样，血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富颜色鲜红的动脉血。肺泡适合气体交换的特点：肺泡数量多（多）；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管（丰富）；肺泡壁和毛细血管壁均只由一层扁平的上皮细胞构成（薄）。氧气由肺部毛细血管→肺静脉→③左心房→④左心室→①主动脉→运往全身组织细胞。（3）细胞的线粒体利用氧气，将葡萄糖（有机物）分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。【点睛】掌握小肠的特点、肺泡的特点及血液的循环是解题的关键。37．转基因基因控制性状受精卵去核卵细胞与体细胞核克隆白色荧光属于可遗传变异性状分离75%BB、Bb（答全给分）【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状是由基因控制；（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。（3）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。该研究过程中，将水母绿色荧光基因吸入显微注射器中，在显微镜下将水母绿色荧光基因注入普通猪核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，是利用了转基因技术。将水母绿色荧光蛋白基因注入乙猪的体细胞核中，最终产下的小猪具有了发出绿色荧光的性状，而没有绿色荧光蛋白基因的普通猪没有发出绿色荧光的性状，说明基因控制性状。（2）有性生殖生物的生命的起点是受精卵。猪属于有性生殖，因此在自然情况下，猪生长发育的起点是受精卵。分析研究人员繁殖荧光猪的过程示意图可知：荧光猪是由去核卵细胞（甲猪提供）与体细胞核（乙猪提供）形成融合细胞，进行体外培养，然后植入丙猪，由丙猪代孕，最终产下荧光猪，这与克隆羊的过程相同，因此这项技术称为克隆技术。（3）细胞核是遗传信息库，遗传物质位于细胞核中，如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，荧光猪的细胞核来源于乙猪，则荧光猪的毛色应为白色。荧光猪是遗传物质基因改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此荧光猪的后代也能发光，这说明荧光属于可遗传变异。（4）杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。因此若两头黑色的猪杂交，产下的小猪同时显现出黑色和白色两种性状，在遗传学上被称为性状分离。自然条件下，猪的繁殖方式是有性生殖，如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，小猪白色的基因一定来源于两头黑猪，控制白色的基因在亲代黑猪身上不能表现，因此白色是隐性