潍坊坊子教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考潍坊坊子教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D2.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.青年期B.童年期C.幼儿期D.少年期【答案】：B3.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.遗传B.环境C.教育D.家庭教育【答案】：B4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.需要层次理论B.自我效能感理论C.强化理论D.成就动机理论【答案】：C5.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.岗位培训C.教学反思D.校本研修【答案】：C6.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：D7.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。A.需要层次理论B.成就动机理论C.强化理论D.成败归因理论【答案】：A8.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.分组教育B.道尔顿制C.个别教育D.班级教育【答案】：C9.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。A.复述策略B.元认知策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：A10.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.理论联系实际B.因材施教C.严爱结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】：D11.以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）。A.知识的多少等于才能的高低B.智力完全随着知识的掌握而发展C.发展智力是掌握知识的重要条件D.智力水平决定掌握知识的数量【答案】：C12.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的表征B.问题的重构C.问题的评价D.问题的识别【答案】：A13.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.赫尔巴特【答案】：A14.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育原则B.小学教育目标C.小学教育目的D.小学教育内容【答案】：C15.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）。A.改革和发展B.传承和弘扬C.教书和育人D.实践和创新【答案】：C16.榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.伟人学生中的榜样B.榜样老师的示范C.榜样三好学生D.教育者学生中的好榜样【答案】：D17.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.认知需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】：A18.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.存在主义B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】：C19.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.校正B.社会化C.诊断D.促进发展【答案】：D20.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。A.道尔顿制B.特朗普制C.班级授课制D.文纳特卡制【答案】：C21.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。A.受教学计划和教学大纲规范的B.师生共同参与的C.学生自愿选择的D.有目的、有计划、有组织进行的【答案】：D22.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.经验类化说B.形式训练说C.关系转换说D.相同要素说【答案】：A23.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.科技活动B.课外阅读活动C.体育活动D.社会公益活动【答案】：D24.根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因？（）A.身体状况B.运气好坏C.外界环境D.能力高低【答案】：D25.多元智能理论的提出者是（）。A.推孟B.比纳C.加德纳D.柯尔伯格【答案】：C26.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A.对学习效果的提高没有影响B.最不利于学习效果的提高C.对学习效果的提高有一定的影响D.最有利于学习效果的提高【答案】：D27.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.应激B.激情C.热情D.心境【答案】：D28.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.讲座B.班级授课C.个别辅导D.个别授课【答案】：B29.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.思考型B.场独立性占优势C.冲动型D.场依存性占优势【答案】：D30.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《春秋》B.《论语》C.《师说》D.《学记》【答案】：C31.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.理性知识B.陈述性知识C.感性知识D.程序性知识【答案】：C32.我国奴隶社会的教育内容主要是（）。A.六艺B.七艺C.四学D.三科【答案】：A33.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.果断性B.独立性C.自制性D.自觉性【答案】：C34.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A.流畅性B.灵活性C.独创性D.发散性【答案】：A35.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行动D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D36.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.问题教学法B.项目教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】：B37.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（）。A.隐私权B.人身自由权C.名誉权D.受教育权【答案】：D38.下面哪种不是估计信度系数的方法？（）A.分半法B.复本法C.再测法D.异质法【答案】：D39.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育任务C.教育原则D.教育规律【答案】：A40.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.家庭环境B.社会文化C.生物遗传因素D.学校教育【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：ACD42.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.具体化技术C.澄清技术D.倾听技术【答案】：ABCD43.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.行为B.条件C.程度D.因果E.学习者【答案】：ABCE44.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业技术B.专业态度C.专业意识D.专业品质【答案】：BCD45.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.办事公道C.服务群众D.爱岗敬业【答案】：ABCD46.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德实践活动的特点和规律B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德意识现象D.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。【答案】：ABCD47.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.华生B.冯特C.詹姆士D.斯金纳E.苛勒【答案】：AD48.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.职业生涯周期论C.教学关注阶段论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD49.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.无心理疾病C.社会适应良好D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD50.职业具有的功能是（）。A.完成当事人社会化过程B.获取生活来源C.实现个人价值D.提高生活品质【答案】：ABCD51.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因C.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础【答案】：BCD52.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违反国家有关财政法规B.向学员乱收费C.违法招收学员D.忽视职业教育教学设施危险【答案】：ABCD53.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.观察法B.个案法C.口头调查（谈话法）D.书面调查（问卷法）【答案】：CD54.加强职业道德修养的途径有（）。A.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己B.培养自己良好的行为习惯C.树立正确的人生观D.坚决同社会上的不良现象作斗争【答案】：ABC55.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.符号表征B.活动表征C.动作表征D.条件表征【答案】：BD56.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.客观存在C.先验理性D.道德认知【答案】：CD57.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师品：B.师表：C.师能：D.师知：【答案】：ABCD58.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：AB59.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.对带团的领导者要求高C.个人深层次问题不易暴露D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC60.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.患难与共B.另辟蹊径C.与时俱进D.见利思义【答案】：BC61.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD62.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.要在“隐”和“微”处着手