2022年兰州市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年兰州市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.教师在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】：C2.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。A.演示法B.讨论法C.谈话法D.讲授法【答案】：C3.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.班主任B.班长C.学生会D.教师【答案】：A4.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.虚拟关注阶段【答案】：C5.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.流畅性B.先进性C.变通性D.独创性【答案】：D6.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.自学B.智育C.教学D.教育【答案】：C7.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.条件B.基础C.动机D.动力【答案】：D8.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.辩论B.诱导C.威胁D.说服【答案】：D9.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。A.个性心理B.心理过程C.心理状态D.心理特征【答案】：C10.校园文化的核心内容是（）。A.校园物质文化B.校园制度文化C.校园精神文化D.校园组织文化【答案】：C11.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.经济意识B.维权意识C.研究意识D.经营意识【答案】：D12.下列关于性格的描述不正确的是（）。A.性格没有好坏之分B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统D.性格表现了人们对现实和周围世界的态度【答案】：A13.教学计划编制的首要任务是（）。A.进行课程评价B.实施课程方案C.确立课程目标D.选择课程内容【答案】：C14.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.替代强化B.自我强化C.间接强化D.直接强化【答案】：B15.认知心理学起源于对（）心理学的反对。A.行为主义B.机能主义C.格式塔D.构造主义【答案】：A16.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A.道德品质B.道德意识C.道德理念D.道德行为【答案】：D17.需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）。A.求知需要B.尊重需要C.审美需要D.归属与爱的需要【答案】：B18.受社会文化影响较少的能力是（）。A.人际智力B.流体智力C.晶体智力D.模仿能力【答案】：B19.思想品德教育的实质是（）。A.提高学生对客观世界的认识B.将学生的道德认知转化为道德行为C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.培养学生的道德情感【答案】：C20.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A.演绎法B.辩证法C.阶级分析法D.归纳法【答案】：D21.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.存在主义【答案】：C22.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.单一抑制B.双重抑制C.倒摄抑制D.前摄抑制【答案】：A23.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.默会知识B.直接知识C.人文知识D.间接知识【答案】：D24.马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D25.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.双避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.多重趋避冲突【答案】：C26.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《人是教育的对象》B.《教育心理学》C.《大教学论》D.《教育心理学大纲》【答案】：A27.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会干扰B.社会惰化C.社会助长D.侵犯行为【答案】：B28.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.孤僻B.自卑C.空虚D.悲观【答案】：C29.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.现代社会B.原始社会C.资本主义社会D.封建社会【答案】：D30.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.连续性和阶段性B.顺序性和定向性C.差异性D.不平衡性【答案】：B31.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.116B.36C.24D.114【答案】：A32.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德信念B.道德认识C.道德行为D.态度定势【答案】：B33.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.5秒到2分钟B.2秒到1分钟C.0．2～0．5秒D.0．25～2秒【答案】：D34.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——可控B.内部——稳定——不可控C.内部——不稳定——不可控D.内部——不稳定——可控【答案】：D35.以下不属于实物直观的例子是（）。A.观察实物B.实地参观C.演示实验D.出示挂图【答案】：D36.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A.智力技能B.练习C.动作技能D.能力【答案】：C37.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.动机B.气质C.能力D.性格【答案】：D38.下列关于教师威信的观点错误的是（）。A.教师威信实质上是一种良好的师生关系B.教师应该树立权力威信C.教师的威信分为权力威信和信服威信D.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信【答案】：B39.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.认知策略B.记忆策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：D40.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.学校性质B.修业年限C.课程设置D.入学条件【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：AC42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德理想B.道德行为C.道德信念D.道德意志【答案】：BD43.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节企业与市场间C.调节领导与职工间D.协调企业职工间【答案】：ACD44.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以促进企业经济效益的提高B.敬业可以提高企业的生产力水平C.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分D.敬业可以提高员工的工作绩效【答案】：CD45.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.学校的宣传与舆论引导D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：ABC46.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.同化过程C.反馈过程D.调整过程【答案】：AB47.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.配对材料学习【答案】：ABC48.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的严谨性B.行为的示范性C.行为的宽泛性D.行为的规范性【答案】：BCD49.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.努力B.能力C.身心状况及其他D.任务难度和运气【答案】：ABCD50.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.效价性的特点C.相对稳定性的特点D.情境性的特点【答案】：CD51.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;【答案】：ACD52.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.谦虚和蔼B.尊重理解C.颐指气使D.一视同仁【答案】：ABD53.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德是社会意识形态的一部分C.道德是一种生活方式D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC54.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一B.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现C.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征D.职业道德与特定职业活动的特点相适应【答案】：ABCD55.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.中等职业教育B.高等职业教育C.职业培训D.初等职业教育【答案】：ABD56.符合团结互助精神的表述是（）。A.“团结就是力量”B.“三个和尚没水喝”C.“三人同心，其利断金”D.“孟母三迁”【答案】：AC57.网络成瘾的特点主要包括（）。A.会与周围环境产生冲突B.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.不能上网时会出现烦躁不安D.投入的时间和程度逐渐加大【答案】：ABCD58.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者【答案】：ACD59.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面C.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系D.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭【答案】：ABC60.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.能力B.态度C.知识D.责任心【答案】：ABCD61.道德的主要作用（）。A.道德是进行阶级斗争的重要武器B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，D.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用E.道德对其赖以产生的经济基础的形成、【答案】：ABCDE62.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页B.原始社会没有专门人员从事教育活动C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属D