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文档简介

大班主题活动——小小的船教案及反思小小的船教案及反思

大班主题小小的船教案及反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程等内容，理解歌词的内容，感受歌曲美丽的旋律，学习用歌声、动作和绘画表现自己的熟悉和想象，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是小小的船教案。

设计背景

大班幼儿在各个方面都有了肯定的进展，他们的理解力量、感受力量、动作协调性都有了很大提高，但敏捷性还需加强熬炼。

本班小伴侣喜爱活动起来，为了各方面的全面进展，引导孩子们都参加到活动中来，设计了本次活动。

活动目标

1、理解歌词的内容，感受歌曲美丽的旋律。

2、学习用歌声、动作和绘画表现自己的熟悉和想象。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点难点

重点幼儿活动中各方面力量的培育。

难点幼儿对活动参加的乐观性。

活动预备

1、主题活动录音带，录音机一台。

2、每个幼儿主题活动图画书《数星星》一册

活动过程

1、猜谜语。

老师说出月亮的谜面“有时落在山腰，有时挂在树梢。

有时像个圆盘，有时像把剪刀。

”鼓舞幼儿依据谜面表达的意思猜出谜底。

”引导幼儿思索弯弯的月亮像什么？鼓舞幼儿大胆想象，说出自己的想法。

2、学唱歌曲。

（1）老师完整的演唱歌曲《小小的船》1-2遍，让幼儿说一说自己听到了那句歌词，歌曲里唱了什么，关心幼儿初步了解歌词内容。

（2）请幼儿翻看主题活动图画书《数星星》第22页，老师播放歌曲录音，让幼儿倾听。

提问“听着这段音乐你想到了什么？这段音乐给你的感觉是怎样的？”引导幼儿想象在宁静的夜晚，坐在月亮船上的感觉。

（3）再次播放歌曲录音，让幼儿渐渐熟识歌曲旋律和歌词，鼓舞幼儿跟唱，感受三拍子歌曲舒缓美丽的特点。

（4）鼓舞幼儿尝试创编相应的舞蹈动作，并让幼儿跟着音乐进行表演。

3、绘画活动。

老师播放音乐录音，引导幼儿想象自己坐在月亮船上的情景，鼓舞幼儿通过绘画形式表现出来。

绘画时提示幼儿应留意月儿弯弯和船头翘的特点。

教学反思

活动中，幼儿大部分能够主动参加进来，个别甚至能主动帮助老师完成活动有些幼儿在活动中能大胆的创编各种动作，使得整个活动能够很好的开展下去，幼儿的各方面得到进展，一些平常不合群的幼儿也参加到活动中来。

在活动中，个别幼儿对老师指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿对其降低要求，大部分幼儿都能协作老师的指令进行活动，因此活动得以顺当开展。

整个活动幼儿参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活动相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不

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