国旗下讲话稿之第七周旗下演讲：学校纪律_第1页
国旗下讲话稿之第七周旗下演讲：学校纪律_第2页
国旗下讲话稿之第七周旗下演讲：学校纪律_第3页
国旗下讲话稿之第七周旗下演讲：学校纪律_第4页
国旗下讲话稿之第七周旗下演讲：学校纪律_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

国旗下讲话稿之第七周旗下演讲：学校纪律国旗下讲话稿之第七周旗下演讲学校纪律

老师，同学们，大家早上好！

很荣幸在国旗下演讲。

今日，我想与大家谈谈学校纪律。

很难说对纪律抱有怎样的感情。

我最直观的感受，就是间或迟到时被揪住，拉到一边写下班级姓名；或者谈笑正酣，突然全班一静，猛然望向窗口，余光扫到某个熟识的威武身影，心跳咚咚，方才意识到这正是自习时间。

总的来说，限制、压抑好像成了纪律的代名词。

就连上学校的妹妹，在作文中提到“幻想中的学校”，也不过渴求两点一是没有种种纪律，二是从不布置作业。

纪律竞排在了作业之前，足见对纪律的成见之深。

学校是培育栋梁的苗圃，老师和同学绝不是对立的阶层，那么，由学校和老师执掌的纪律法宝，怎么就会被我们如此感性地排斥，毕竟是什么出了问题？

前段时间有同学找我埋怨说“打扫卫生时宿舍是我家，怎么睡觉稍稍晚了一点‘你以为宿舍是你家啊！’”话糙却未常没有道理。

我们把七分之五的时间停驻在学校，称之为家绝不过分，我们渴求家庭的温馨自由；但同时，我们有鲜亮的目的，我们有同行的伙伴，我们的自由不能阻碍他人的自由，更不能违反求知的目标，而这无疑和家是不同的。

渴望自由的我们和纪律好像有着自然 的冲突。

排队打饭，多么想跨越人群先行一步，每当这时，就会忘掉曾被人插队的生气；遇到难题，恼人的嗡嗡声让人集中不了精力，只有此刻，才会明白宁静的重要。

我们一方面享受着良好秩序带来的便利，一方面又在埋怨被纪律束缚的压抑，可是，没有付出何以收获？

自习不说话是再简洁不过的道理，可我身边就有同学听着歌写字效率极高，更有些人晚上和生活老师斗智斗勇白天却比我还精神，共性化的我们面对要求共性的纪律难免无所适从。

然而，学校的特别性，带来了学校纪律存在的必要性。

纪律像一把刻刀，想把我们肆意的性格与行为雕成艺术品，可无论结果多么精致，被雕刻的过程总有阵痛伴随。

那么，我们该怎样面对纪律呢？

赵老师讲到此时曾借用孔子的话叫“从心所欲不愈矩”让我深受启发。

这是说“我的行为无不出于本心，但同时它们又不曾触及纪律的红线。

”假如说这是最高境界，那么，稍次一级，我以为我们应做到“选择行为，担当后果”让理智，而不是冲动或侥幸，成为我们做事的导向。

作为同学的我们，要充分意识到纪律存在的乐观意义，用纪律限制自己的懒散和惰性；面对与自己的共性不符合的要求，也要多为大家着想，这也未尝不是磨练性格的方式。

早上开窗当然繁琐，可比起生病之苦又算得了什么呢；自习不说话当然憋闷，但平心静气，集中精力，多完成的那几道难题，不就是最好的馈赏吗？

当然，我盼望亦信任，我们学校纪律建设与管理也将不断前行，更加合理并始终成为我们前行的保障。

最终，我想用张老

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论