西安健康工程职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考西安健康工程职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.保证班委质量C.班委之间的和谐度较高D.群众认可度较高【答案】：B2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：D3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师培养C.教师考核D.教师奖励【答案】：B4.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学精神C.科学信仰D.科学原则【答案】：B5.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政监督D.教育行政处罚【答案】：C6.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】：C7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.开发研究B.应用研究C.推广研究D.基础研究【答案】：D8.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A9.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.核心课程C.显性课程D.弹性课程【答案】：C10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.发现教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】：C11.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.学校办学特色C.科学研究D.学位点建设【答案】：A12.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.建设学术、生产系统性高深知识C.组织教学形式D.整合高深知识【答案】：B13.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.单项评价B.动态评价C.综合评价D.静态评价【答案】：A14.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.学科基础课程C.专业基础课程D.本科课程【答案】：D15.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.演示法C.练习法D.参观法【答案】：B16.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.良心或原则取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：C17.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.气质B.能力C.认知D.情感【答案】：A18.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.中央集权型管理制度B.学校自主型管理制度C.中央集权和地方分权结合型管理制度D.地方分权型管理制度【答案】：A19.狭义的教育，主要指（）A.学校教育B.社区教育C.道德教育D.家庭教育【答案】：A20.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为.【答案】：B21.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.婚姻B.爱情C.性D.情感交流【答案】：B22.优秀教师的个性特征不包括（）A.学科知识丰富B.教学手段先进C.组织得当D.表达清楚【答案】：B23.教案编写的主体部分是（）A.设计教学过程B.确定重点难点C.教学反思D.选择教学方法【答案】：A24.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.元认知策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：C25.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会主义教育事业B.国民经济C.国家教育制度D.社会发展规划【答案】：A26.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.高水平的教师和高质量的毕业生C.校长的卓越领导和创新实践D.先进的办学理念【答案】：B27.言语沟通中首先应该学会（）。A.沟通B.尊重C.倾听D.表达【答案】：C28.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的选择B.注意的分配C.注意的灵活性D.注意的稳定【答案】：B29.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）A.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力B.二者关系甚为密切C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】：C30.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.教学计划B.教学大纲C.课程方案D.教材【答案】：B31.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.学术研究的难易程度B.学术创新的程度C.科学事实和客观标准D.各项人际关系【答案】：D32.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.质性研究B.发展研究C.应用研究D.基础研究【答案】：C33.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.马克思关于人的全面发展理论B.生活教育理论C.创新教育理论D.素质教育理论【答案】：A34.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.比纳C.推孟D.加德纳【答案】：D35.为报达家长而努力学习属于（）。A.认知内驱力B.好奇心C.附属内驱力D.自我提高内驱力【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.高校自主办学B.国际因素C.市场调节D.国家宏观调控【答案】：ACD37.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.没有疾病或病症C.无心理疾病D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD38.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.强烈的政治性C.广泛的示范性D.相当的强制性【答案】：ABCD39.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.易被暗示利用C.行为目标可大可小D.自发与组织并存【答案】：ABCD40.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.树立的人生观和世界观B.保持乐观向上的情绪C.建立合理的生活秩序D.随心所欲的生活【答案】：ABC41.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】：ACD42.职业态度的影响因素有（）。A.职业因素B.家庭因素C.自我因素D.社会因素【答案】：ABCD43.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.热爱祖国，忠诚做事D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ABD44.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.增设职业性课程或专业B.大量开设选修课C.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程D.优化校园物质环境E.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神【答案】：CDE45.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】：ABCD46.人际沟通的功能主要包括（）A.协调功能B.社会功能C.心理功能D.管理功能【答案】：ABC47.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.其他组织B.行政主体C.法人D.自然人【答案】：ACD48.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.认识鉴别功能B.动力调节功能C.陶冶功能D.动机激发功能【答案】：ABC49.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的世界观B.树立坚定的责任C.确立正确的利益观D.自觉接受监督的观念【答案】：BCD50.人的心理是（）A.脑的功能B.由心脏产生的C.客观现实的反映D.主观映象【答案】：ACD51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整饰C.印象控制D.印象形成【答案】：BC52.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.两极性C.显著性D.