三年级数学下册教案-1.2 分橘子（4）-北师大版_第1页
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文档简介

三年级数学下册教案-1.2分橘子（4）-北师大版课程背景这节课是三年级数学下册教学的一部分。本次授课的主要内容是“分橘子”。教学目标让学生掌握分橘子的方法。发展学生的分析、计算和解决问题的能力。教学重点帮助学生理解分橘子的概念。培养学生独立思考和分析问题的能力。教学准备教师准备：黑板、白板、粉笔、马克笔、橘子等。学生准备：课本、练习册、橘子等。教学过程Step1引入教师介绍本次授课的主题“分橘子”。教师让学生想象和描述分橘子的场景，引导学生的兴趣。教师将一些橘子分给学生，让他们实际体验分橘子的过程。Step2讲解让学生看到两个数字：24和6。教师问学生：如果要把24个橘子平均分给6个人，每个人应该得到几个橘子？教师让学生试着用心算的方式解决这个问题。教师引导学生：把24颗橘子分给6个人，等于每个人分到了多少个橘子。教师让学生学习计算公式：“被除数÷除数=商”。Step3练习教师发给学生一些橘子并要求他们完成以下任务：把橘子分给他们身边的几个人。教师观察学生的操作，并纠正他们的错误。教师让学生完成练习册上的练习，提高他们的计算能力。Step4巩固教师在黑板上随机出一个数，让学生自由组合分橘子的数量。教师观察学生的操作，并给予相应的指导和鼓励。Step5总结教师引导学生回顾本节课的学习内容。教师让学生总结学习的方法和技巧。教师询问学生对此次课程的感受和建议。课后作业完成练习册上的练习题。家长可以和孩子练习分橘子的方法。思考题如果有50个橘子，要分给10个小朋友，每个小朋友能分到几个橘子？如果有60个橘子，要分给15个小朋友，每个小朋友能分到几个橘子？总结本节课程主要让学生掌握了分橘子的方法，培养了他们的计算能力。通过实践操作和认知训练，学

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