贵州省遵义市赤水文华实验学校2022-2023学年高二生物期末试卷含解析

贵州省遵义市赤水文华实验学校2022-2023学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示

B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示

C．大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示D．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系参考答案：B2.下列各项属于化学信息的是(

)A.哺乳动物的体温

B.昆虫发出的声音C.昆虫的性信息素

D.蜜蜂跳舞参考答案：C试题分析：生态系统的信息传递有物理信息、行为信息和化学信息。化学信息是指传递信息的化学物质，故C正确；体温、声音属于物理信息，蜜蜂跳舞属于行为信息，故ABD均错。考点：本题主要考查生态系统的信息传递，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。(这两对基因自由组合)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（

）A．BbCc

B．Bbcc

C．bbCc

D．bbcc

参考答案：C4.下列实验中，材料必须自始至终保持活性的是：①观察植物细胞有丝分裂

②观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原

③用高倍显微镜观察叶绿体

④叶绿体中色素的提取和分离⑤探究酵母菌细胞的呼吸方式（

）A.①②

B.②③

C.②③⑤

D.①②③④参考答案：C略5.对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理。①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片，④在尖端横向插入琼脂片；⑤在切去尖端的胚芽鞘一侧放上琼脂块：⑥在切去尖端的胚芽鞘一侧放上用胚芽蛸尖端处理过的琼脂块。下列相关叙述错误的是A．从左侧照光，保持直立生长的是①③B．①②可用于探究胚芽鞘感受单侧光刺激的部位

C．若②④胚芽鞘向光弯曲：是因为背光侧生长素分布多于向光侧

D．⑤⑥用于探究胚芽鞘尖端产生的某种物质对下部生长的影响，其中⑥为对照组参考答案：答案：D6.能克服远缘杂交不亲和障碍的细胞工程技术是A．组织培养

B．基因工程技术

C．植物体细胞杂交

D．单倍体育种参考答案：C7.在人的神经系统中，有些细胞既能传导兴奋，又能合成和分泌激素。这些细胞位于（

）

A.大脑皮层

B.垂体

C.下丘脑

D.脊髓参考答案：C8.引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是

（

）①果蝇的白眼

②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒

③八倍体小黑麦的出现

④人类的色盲

⑤玉米的高茎皱叶

⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．①②⑤参考答案：C9.下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（

）A．在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C．植物组织培养的目的都是获得完整的植株D．植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素参考答案：D10.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰色，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是()A．25%

B．32%

C．50%

D．64%参考答案：B11.在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中正确的是（

）A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强参考答案：A12.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A.过程①需使用逆转录酶B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已经表达参考答案：A试题分析：过程①是以mRNA为模板合成DNA的过程，即逆转录过程，需要逆转录酶的催化，A正确；过程②表示利用PCR扩增目的基因，在PCR过程中，不需要解旋酶，是通过控制温度来达到解旋的目的，B错；利用氯化钙处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，C错；检测目的基因是否成功导入受体细胞的染色体DNA中，可以采用DNA分子杂交技术，D错误。考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。13.DNA与RNA的化学成分比较，RNA特有的是

（

）A．核糖、U

B．脱氧核糖、U

C．核糖、T

D．脱氧核糖参考答案：A14.人体中占体液百分比最大的是A．细胞内液

B．细胞外液

C．血液

D．淋巴液参考答案：A15.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段．如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线．据图可说明（）A．植物激素间具有协同作用B．植物激素间具有拮抗作用C．植物激素间具有反馈调节作用D．植物激素间具有连锁调节作用参考答案：A．A、看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，单独作用效果不如二者共同作用效果强，说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用，A正确；B、本题看不出植物激素间具有拮抗作用，B错误；C、由题干看出生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，两种激素之间不存在相互作用，C错误；D、由题干看出生长素、赤霉素两种激素之间的连锁调节作用，D错误；【考点】植物激素的作用．【分析】1、协同作用和拮抗作用：协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用．例如垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素，都有着促进生长，促进新陈代谢的作用．拮抗作用：是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用．2、正反馈和负反馈负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反，因而可以纠正控制信息的效应．负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态．正反馈：反馈信息不是制约控制部分的活动，而是促进与加强控制部分的活动．正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反馈情况时，反馈控制系统处于再生状态．生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等．3、分析：看图可知生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，单独作用效果不如二者共同作用效果强，说明二者在促进进幼茎切段的伸长中是协同作用．16.噬菌体与其受侵染的细菌之间的关系为A．共生

B．竞争

C．寄生

D．捕食参考答案：C力。17.细胞中含有N元素的生物大分子是A.核苷酸和糖原

B.胰岛素和核酸

C.氨基酸和DNA

D.血红蛋白和纤维素参考答案：B18.蛋白质工程中首先要考虑的（第一步）A.合成目的基因

B.预期蛋白质的结构

C.预期蛋白质功能

D.制造新蛋白质参考答案：C19.下列有关叙述错误的是

（

）

A．这一实验表明细胞膜的蛋白质和磷脂是可以运动的

B．两种细胞的融合可以用灭活的病毒诱导

C．细胞膜的内侧有一层糖被

D．人细胞和鼠细胞的细胞膜上蛋白质的种类和数量是不同的参考答案：C略20.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；B、格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B错误；C、T2噬菌体没有细胞结构，营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C错误；D、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确．故选：D．21.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．植物体细胞杂交和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B22.有关糖尿病及原因推测错误的是（）A．胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一B．如果肝脏、肌肉等细胞上的受体蛋内不能识别胰岛素的剌激也会导致糖尿素C．如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于免疫缺陷症D．有些糖尿病还可能是遗传物质发生改变引起的参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】目前Ⅰ糖尿病形成的主要原因是或者体内的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，从而使得血糖含量过高，并出现尿糖．Ⅱ型糖尿病患者体内并不缺乏胰岛素，而是胰岛素相应受体的活性被抑制，从而无法正常地与胰岛素结合，因而无法降血糖，引发糖尿病．【解答】解：A、糖尿病患者的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，A正确；B、Ⅱ型糖尿病患者体内并不缺乏胰岛素，而是胰岛素相应受体的活性被抑制，从而无法正常地与胰岛素结合，因而无法降血糖，引发糖尿病，B正确；C、如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于自身免疫病，C错误；D、青少年型糖尿病是多基因遗传病，D正确．故选：C．【点评】本题考查糖尿病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．23.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完下列实验步骤并回答下列问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。②用喷壶分别将

和

喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的

。（2）预测实验结果：

。（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？

参考答案：24.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是

（

）

A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽参考答案：D25.下列关于豌豆杂交实验的说法错误的是（

）

A.运用统计学方法分析实验结果

B．对母本去雄，授以父本花粉C.豌豆在自然条件下通常产生杂种后代

D．去雄的母本需要进行套袋处理参考答案：C26.下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可是血含量升高B.由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体C.由刺溦X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层D.靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非物质转化为血糖参考答案：D【分析】据图分析，刺激X作用于下丘脑，促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则刺激X最可能是血糖含量降低，①表示传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原分解以及非糖类物质转化成血糖。【详解】A.刺激X最可能是血糖含量降低，A错误；B.通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞的过程属于神经调节，B错误；C.通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞的过程属于神经调节，②位于下丘脑，C错误；D.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，促使肝糖原分解以及非糖物质转化，使血糖升高，D正确。27.下列说法错误的是（

）A．科学家通过对胰岛素的改造，已经使其成为速效型药品B．我们可以将蛋白质工程应用于微电子方面C．用蛋白质工程方法制成的电子元件具有体积小，耗电少和效率高的特点D．蛋白质工程成功的例子不多，主要是因为蛋白质种类太少，原料不足参考答案：D28.无机盐是人体不可缺少的营养成分。缺少哪种无机盐会引起儿童患佝偻病、地方性甲状腺肿、贫血病（）①钾

②钙

③钠

④铁

⑤碘

⑥磷Ａ．①②④Ｂ．②⑤④Ｃ．②⑥④Ｄ．⑥⑤④参考答案：B29.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（

）A．酶促反应的速率加快

B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱

D.糖尿病参考答案：C30.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（

） A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱参考答案：C31.下列关于生物技术叙述正确的是：A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株D．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可随时直接移植到受体的子宫中继续发育参考答案：B32.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【专题】验证性实验；植物激素调节．【分析】生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的．它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输．单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长．生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧，极性运输：形态学上端→形态学下端．【解答】解：A、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，A错误；B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，B正确；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，生长素能进行横向运输；但琼脂块没有分隔，因而生长素在琼脂块中均匀分布，C错误；D、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，D错误．故选：B．【点评】本题考查生长素的产生和运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．33.与一般有丝分裂相比，减数分裂中染色体特有的变化是

A．染色体复制

B．染色质缩短变粗C．同源染色体分离

D．染色体着丝点分裂参考答案：C34.植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的。下列对此问题的叙述，你认为最合理的是()A.在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B.人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素，但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功能，因而最后通过肾脏形成尿液而排出C.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶。在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用参考答案：B植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的，说明人体尿液中有生长素，但是不能说明是人体合成的，也可能是人体内不存在破坏生长素的酶，A项错误；人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但生长素是植物激素，人体缺乏相应的分解生长素的酶，所以人体无法分解生长素，又随尿液排出了体外，B项正确；在人体的肾脏中没有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中不能合成吲哚乙酸，人体的尿液中有吲哚乙酸主要是由于食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶，而后排出的，C项错误；1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长效应的化学物质——吲哚乙酸，所以题干部分的叙述是正确的，D项错误。【考点定位】植物生长素的发现和作用35.下列说法正确的是A．T细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞的形成均需抗原的刺激 B．浆细胞的寿命一般比记忆细胞短但所含的核糖体相对较多C．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥重要作用 D．吞噬细胞无特异性识别功能，也不能识别“非己”成分参考答案：B略36.下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（

）A．种群是生物进化的基本单位B．产生进化的原材料的变异包括基因突变和基因重组C．种群基因频率改变了生物一定发生进化D．自然选择决定生物进化的方向参考答案：B37.下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是（

）A、克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品B、克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家C、克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传D、只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限参考答案：C38.已知人眼的颜色由常染色体遗传，褐眼（由A决定）对蓝眼（由a决定）为显性。在一个100人

的人群中，褐眼的共有70人而其中显性纯合子有20人，蓝眼的有30人，那么这一人群中A和a

基因的基因频率分别为

A．0.7、0.3

B．0.50、0.50

C．0.45、0.55

D．0.55、0.45参考答案：C39.以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是（）A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中的遗传物质B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂；69：受精作用．【分析】卵细胞形成过程中，细胞质的分配是不均等的，减数分裂后形成了三个小的极体和一个大的卵细胞；精细胞的形成过程，细胞质分配均等，精子形成后细胞质大部分丢失，便于精子的游动；减数分裂过程发生同源染色体联会，同源染色体分离，随同源染色体分离，等位基因分离，因此等位基因进入卵细胞的机会均等；受精作用过程中♀、♂配子结合的机会均等，不是因为它们的数量相等，正常情况下雌配子远远少于雄配子．【解答】解：A、卵细胞形成时，细胞质不均等分裂，所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞超过的细胞质，每个卵细胞都继承了初级卵母细胞核中的遗传物质，A错误；B、等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体分离而分开，进入子细胞中，所以等位基因进入卵细胞的机会相等，B错误；C、在受精作用发生时，精子仅包含细胞核的头部进入卵细胞，所以进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，C正确；D、雌雄配子结合的机会均等是遗传物质不同的雌雄配子结合的机会均等，不是因为雌配子和雄配子的数量相等，事实上雄配子的数量远多于雌配子的数量，D错误．故选：C．40.动物呼吸作用释放的CO2中的氧元素A.全部来自H2O

B.部分来自O2

C.全部来自C6H12O6

D.部分来自C6H12O6参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列关于生物技术实践的问题：（1）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化②调pH③加棉塞④包扎⑤分装⑥称量正确的顺序为

；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是

。（2）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是

，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加

；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________，此过程

（填“需要”或“不需要”）光照。参考答