2022年临颍县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年临颍县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.形成性评价与总结性评价B.常模参照评价与标准参照评价C.配置性评价与诊断性评价D.正式评价与非正式评价【答案】：C2.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.社会发展内驱力D.认知内驱力【答案】：B3.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我学习B.自我指导C.自我认识D.自我控制【答案】：D4.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.名誉权B.受教育权C.人身自由权D.隐私权【答案】：D5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.求知的需要B.尊重的需要C.审美的需要D.自我实现的需要【答案】：D6.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。A.讨论法B.研究法C.讲授法D.谈话法【答案】：B7.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.学校教育B.社区教育C.全民教育D.家庭教育【答案】：A8.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.防御B.输入C.应对D.警戒【答案】：D9.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.逻辑思维B.概括思维C.抽象思维D.形象思维【答案】：A10.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.遗传B.人的体质状况C.人的精神状况D.教育【答案】：A11.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.计划学分制B.学年制C.学分制D.学年学分制【答案】：C12.美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.环境B.主观能动性C.成熟D.遗传素质【答案】：C13.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪20年代到50年代末【答案】：C14.专科教育的基本修业年限为（）年。A.1~2B.4~5C.3~4D.2~3【答案】：D15.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.15B.30C.20D.60【答案】：D16.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.间接经验C.直接经验D.能力【答案】：C17.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.加拿大模式B.瑞士模式C.德国模式D.英国模式【答案】：D18.下列不属于精加工策略的是（）。A.做笔记B.记忆术C.提问D.列提纲【答案】：D19.教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律B.教学目的和教学过程规律C.教育部颁布的文件D.教学目的【答案】：B20.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）。A.内部稳定但不可控的归因B.外部不稳定但可控的归因C.内部不稳定但可控的归因D.外部稳定但不可控的归因D【答案】：C21.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.选择功能B.监督功能C.保持功能D.调节功能【答案】：C22.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.锻炼法B.自我教育法C.陶冶法D.示范法【答案】：C23.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。A.有意义学习B.观察学习C.发现学习D.合作学习【答案】：B24.中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.隐私权B.人身安全C.财产权D.人格尊严【答案】：A25.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。A.多血质B.抑郁质C.粘液质D.胆汁质【答案】：D26.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.110B.140C.130D.120【答案】：B27.人格的特征不包括（）。A.多变性B.独特性C.稳定性D.功能性【答案】：A28.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.言传身教B.天人合一C.反求诸己D.知行合一【答案】：D29.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.家长评价B.自我评价C.社会评价D.学生评价【答案】：D30.学校德育的基本途径是（）。A.政治课与其他学科教学B.班主任工作(2010年，瑞安)C.班会D.共青团活动【答案】：A31.学习动机是推动学生学习的一种（）。A.主要力量B.重要力量C.内部动力D.外部动力【答案】：C32.在个性中具有核心意义的成分是（）。A.性格B.个性倾向性C.气质D.能力【答案】：A33.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.刻板效应C.光环效应D.近因效应【答案】：C34.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.讲授法B.多媒体教学法C.讨论法D.案例教学法【答案】：C35.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.独立的社会职业B.非独立的社会职业C.非专门职业D.专门职业【答案】：D36.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.避免失败目标B.掌握目标C.表现目标D.追求成功目标【答案】：C37.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.关系转换说B.共同要素说C.形式训练说D.认知结构迁移论【答案】：D38.先行组织者教学技术常用于（）。A.接受学习B.发现学习C.程序教学D.个别化教学【答案】：A39.布鲁纳认为学习的实质是（）。A.同化B.主动形成认知结构C.形成整体完形D.形成条件反射【答案】：B40.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.0~2B.0~40C.60~120D.40~60【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.层次性C.阶段性D.广泛性【答案】：BCD42.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业理论课程B.专业实践课程C.专业必修课程D.专业技术课程【答案】：ABD43.职业学校设置的基本条件有（）。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有合格的教师C.有组织机构和章程D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD44.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界D.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求【答案】：ABCD45.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.爱岗是敬业的基础D.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成【答案】：ACD46.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.责任心B.知识C.能力D.态度【答案】：ABCD47.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.道德C.能力D.资格证书【答案】：ABCD48.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.巧用语言，珍惜情谊D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：ABCD49.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.综合发展阶段论C.心理发展阶段论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD50.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.外部归因C.可控归因D.不可控归因【答案】：AC51.认知策略主要包括（）。A.组织策略B.精加工策略C.调节策略D.复述策略【答案】：ABD52.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师私拆私扣学生的信件B.教师批评犯错误的学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师适当惩罚学生【答案】：AC53.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会精神文明的发展B.教师劳动与社会制度文明的发展C.教师劳动与社会物质文明的发展D.教师劳动与人的素质的发展【答案】：ABCD54.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.培养诚实守信的道德情操D.夯实坚定的政治方向【答案】：BCD55.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性【答案】：ABCD56.注意的功能包括（）。A.调节监督功能B.保持功能C.选择功能D.控制功能E.整理功能【答案】：ABC57.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.醒悟B.遵从C.巩固D.转变【答案】：ACD58.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.组织建设C.作风建设D.思想建设【答案】：BCD59.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD60.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.要树立服务群众的观念C.做每件事都要方便群众D.要尊重群众【答案】：ABCD61.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.加强联系，统一认识C.尊重理解，一视同仁D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD62.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.进行教师道德评价时，应该更关注效果D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准【答案】：AD63.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：AD64.下列情况体现了诚实守