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文档简介

委托书高三下学期班主任工作计划前言作为班主任，我深刻地认识到我们的工作对于学生的成长之路意义重大。作为龙岩市第一中学高三（1）班班主任，我将认真贯彻执行学校的各项教学工作和管理安排，切实做好班级管理工作，为学生的健康成长搭建稳固的平台。针对高三学生所处的紧张状态，我将结合实际情况，制定以下的高三下学期班主任工作计划。教学工作高三下学期是基础稳固和提高复习的重要时期，班主任必须严格督促学生复习，提高备考效率。同时，在教学管理上，班主任应积极开展组织策划、推广交流等，并且注重家长与学生心理健康方面的引导，同时以实践活动等多种形式培养学生的探究与实践能力。1.加强学习氛围在班级内营造浓厚的学习氛围，鼓励学生内部互相督促，相互鼓励，共同踏实功课，打破个人主义，以班级为单位奋斗。同时，针对学生各自特点和坑点，需分别开展针对性的辅导，严格要求完成课内老师布置的作业，安排班级内分组等方式进行课后讲解和学习分享，提高学生学习质量和效率。2.开展星期三晚自习为了让学生充分利用好课余时间，掌握复习和学习方法，班主任要求学生必须认真参加星期三的晚自习。晚自习期间，班主任会利用时间，对学生进行课外指导辅导，提高学生各项能力的综合素质。同时，可以通过举办小组竞赛、课内外小测试等形式，调动学生想各种方式进行复习学习。3.做好考试管理面对谨慎、实战考虑的高考制度，考试管理是至关重要的。班主任应引导和督促学生科学地安排复习时间，精心准备试卷，考试前的组织宣传做到位。管理工作高三学生处于一个重要的转变期。班主任要做好带班教育、管理、心理辅导等工作，积极开展教育实践、文化体验、组织活动等，使学生在各个方面健康全面、学业优秀、个性和谐发展。1.加强安全教育贯彻安全责任制和“安全第一”教育思想，发挥好班级管理的防范、整治作用。进一步加强班级安全实际实践工作，提高学生安全意识，严格落实管理措施，切实保障班级安全。2.做好心理服务考虑到该年龄段的学生主观能动性强，个性特征明显、发展空间大，班主任应为学生提供良好的心理辅导与读书会等，让学生内心更加平静，充分发挥性情兴趣的作用，进一步帮助学生减轻学习负担，缓解焦虑心理，给学生发放一些小彩蛋让学生高兴和感受班级温暖，让他们学会享受成长的过程。3.做好家访工作坚持以班级为中心，加强师生沟通和家长共同参与管理。加强对家长的教育引导，鼓励家长帮助学生养成良好的学习和生活习惯，让学生走出不良家庭环境，积极向上向好。总结对于班主任而言，全力以赴做好班级管理，服务学生，目标服务学校，并以全心全意服务之情，及时关注和解决高三学生所遇到的问题，维护学校和谐稳定，坚定双手，不断深入思考，通过不断的自我反省

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