山东省潍坊市昌乐县城关中学高二生物期末试题含解析

山东省潍坊市昌乐县城关中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中，提取并分别保存该大鼠的血清和每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是A.每一种培养液只能使一种沙门氏菌失去活动能力B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应C.不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应D.向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象参考答案：D2.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强参考答案：B【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性．【解答】解：甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性．由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强．故选：B．【点评】本题考查甲状腺激素的实验，着重考查甲状腺激素的生理作用，属于对识记、理解层次的考查．3.在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg，从甘蓝引种过程看出（

）A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性

B．仅由环境条件引起的变异不遗传C．环境改变可引起可遗传变异

D．甘蓝在生殖过程中无基因重组发生参考答案：B4.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，有关叙述正确的是（

）A．对供、受体母牛进行同期发情处理来维持其相同的生理环境，这为胚胎的收集提供了可能。B．图中刚采集的新鲜精子应当放在保温瓶中（生理盐水）存放。C．乙表示受精作用，该过程在输卵管中进行。D．可以取早期胚胎进行分割以增加胚胎的数量。参考答案：D5.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（

）A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型参考答案：B6.关于脂质在生命活动中的作用的叙述，错误的是

(

)A．油脂是生物体主要的贮能物质

B．磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分C．植物蜡对植物细胞起保护作用

D．胆固醇是细胞中最重要的能源物质参考答案：D7.下列属于人体免疫系统第一道防线的是A．皮肤和黏膜

B．细胞免疫

C．体液免疫

D．杀菌物质和吞噬细胞参考答案：A8.下图中能合理表示狼和羊之间关系的曲线是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B狼和羊为捕食关系，狼的数量随着羊的数量增加而增加，随着羊的数量减少而减少，选B。9.若要利用某目的基因（图甲）和P1噬菌体载体（图乙）构建重组DNA（图丙），限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ（A↓GATCT）、EcoRI（G↓AATTC）和Sau3AI（↓GATC）。下列分析合理的是 （） A、用EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体 B、用BglⅡ和EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体 C、用BglⅡ和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体 D、用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体参考答案：D10.右图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者(图中●)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是

A.1和3

B.2和6

C.2和5

D.2和4参考答案：C11.从生命系统的角度理解，人体的结构层次为()A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统参考答案：B细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误。12.人类多指畸形是一种显性遗传病，若母亲为多指（Aa），父亲正常，其子女中患者出现的百分比是

（

）A．50%

B．25%

C．75%

D．100%参考答案：B13.在生物进化过程中，决定生物进化方向的是（

）A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.自然选择参考答案：D14.图8表示由5个物种（U、V、W、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下表的描述中正确的是（

）

生产者草食动物杂食动物肉食动物AUYXWVBUXWXYCVUZXYDVUYWX

参考答案：D15.右图为某一池塘示意图，该池塘可视为生命系统的哪个结构层次？A.种群

B.生物群落

C.生态系统

D.生物圈参考答案：C16.下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（

）A.蔗糖水解后的产物均不具有还原性B.麦芽糖是构成纤维素的基本单位C.脱氧核糖是动植物都有的单糖D.糖类物质都是细胞内的能源物质参考答案：C17.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（

）A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可以算作“系统”，也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次，代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物体中由功能相关的器官联合组成的“系统”层次，是所有高等生物个体都具备的参考答案：A18.科学家做过如图试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验．请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素参考答案：A【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输为极性运输．取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘A、B，分别切去等长尖端，A形态学上端在上，B形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测AB两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素．可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：根据题意和图示分析可知：生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端，则甲含有生长素；另一组实验是含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学下端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端，则乙不含有生长素．故选：A．【点评】本题考查生长素极性运输的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．19.下列关于酶的表述，全面而准确的是

A、酶不能脱离生物起作用

B、酶与无机催化剂没有本质区别C、酶是蛋白质

D、酶是活细胞产生的有催化作用的有机物参考答案：D20.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起

A．酶促反应速率的加快

B．渗透压下降

C．细胞代谢紊乱

D．糖尿病参考答案：C21.图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符

（

）①草

②树

③昆虫

④兔

⑤鸟

⑥狼

A．①→③→⑤

B．①→④→⑥

C．②→③→⑤

D．①→③→⑥

参考答案：C22.对于右图，正确的说法有①表示DNA复制过程

②表示DNA转录过程③共有5种碱基

④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸A.①②③

B.②③④

C.④⑤⑥

D.①③⑤参考答案：B23.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为

(

)A．低温、干燥、低氧

B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧

D．高温、适度适中、高氧参考答案：B24.在未发生任何突变的细胞分裂过程中．等位基因的分离可发生在（）A．有丝分裂前期 B．减数第二次分裂后期C．有丝分裂后期 D．减数第一次分裂后期参考答案：D【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、有丝分裂过程中不会发生等位基因的分离，A错误；B、在未发生任何突变情况下，减数第二次分裂后期不会发生等位基因的分离，B错误；C、有丝分裂过程中不会发生等位基因的分离，C错误；D、减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、细胞的减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，明确等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，再选出正确答案即可．25.有机磷农药中毒会导致肌肉处于痉挛状态（骨骼肌持续收缩），其原因可能是该农药抑制了A．突触前膜释放神经递质

B．神经递质与受体结合C．神经递质在神经元之间进行传递

D．结合于突触后膜受体上的神经递质分解参考答案：D26.下列有关细胞器结构和功能的叙述正确的是（

）A.洋葱根尖分生区细胞的中心体与有丝分裂有关B.叶肉细胞的高尔基体合成溶酶体中的水解酶C.蓝球藻细胞内双层膜细胞器有线粒体、叶绿体D.蛔虫只能进行无氧呼吸，其体细胞中无线粒体参考答案：D【分析】与真核细胞相比，原核细胞只有核糖体一种细胞器。根据膜结构，对真核细胞中的细胞器进行分类：（1）具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；（2）具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；（3）无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体。不同的细胞器具有不同的功能，如叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，核糖体是蛋白质的合成场所，中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关等。【详解】洋葱是高等植物，细胞不含中心体，A错误；溶酶体起源于高尔基体，但里面的水解酶由核糖体合成，B错误；蓝球藻为原核生物，只有核糖体一种细胞器，C错误。蛔虫成虫生活在动物肠道内，没有空气，进行无氧呼吸，其体细胞中无线粒体，D正确。27.下列遗传病不能够用显微镜进行检测的是A．性腺发育不良 B．21三体综合征(先天性愚型)C．猫叫综合征

D．色盲参考答案：D28.有关单倍体的叙述，正确的是（

）A．玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体B．四倍体水稻花药直接培育成的植株不是单倍体C．单倍体育种能明显缩短育种年限是因为单倍体的杂交后代不发生性状分离D．凡染色体数目为奇数的个体都是单倍体参考答案：A略29.关于右图中DNA分子片段的说法，正确的是

A．把DNA分子放在含15N的培养液中复制3代，子代中含15N的DNA分子占总DNA分子的7/8B．碱基A+C与T+G的比例的不同导致DNA分子的不同C．该DNA分子片段中，G-C碱基对含量越高，DNA分子结构越稳定D．若该DNA分子片段转录形成的mRNA含61种密码子，则最多决定61种氨基酸参考答案：C30.下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是

A.抗利尿激素分泌量－—饮水量

B．C3化合物——C5化合物C.胰岛素浓度－—血糖浓度D．大象耗氧量－—环境温度参考答案：C31.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是()。

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A32.关于达尔文进化学说的解释中，不正确的是

(

)

A、过度繁殖削弱了生存斗争

B、遗传和变异是生物进化的内在因素

C、生存斗争是生物进化的动力

D、自然选择决定着进化的方向参考答案：A33.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是(

)A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液参考答案：A34.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是

A．C3化合物增多、C5化合物减少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物减少、C5化合物增多

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：C35.有关限制性核酸内切酶的理解正确的是（）A．一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列B．其化学本质是DNAC．一种限制酶能在不同的切点上切割DNA分子D．主要存在于原核生物中参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】关于限制性核酸内切酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（3）结果：形成黏性末端或平末端．【解答】解：A、限制性核酸内切酶具有专一性，即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，A错误；B、限制性核酸内切酶的化学本质是蛋白质，B错误；C、限制性核酸内切酶具有专一性，只能在特定核苷酸序列的切点切割DNA分子，C错误；D、限制性核酸内切酶主要存在于原核生物中，D正确．故选：D．36.如图，下列对基因工程的工具酶功能的相关叙述，错误的是(

)A.切断a处的酶为限制性核酸内切酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.连接b处的酶为DNA聚合酶参考答案：D试题分析：限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处的磷酸二酯键；解旋酶作用于b处的氢键；DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；故选D。考点：限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶和DNA聚合酶的功能。点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。37.基因在染色体上的最早实验证据是

A．孟德尔的豌豆杂交实验

B．萨顿蝗虫细胞观察实验

C．摩尔根果蝇杂交实验

D．现代分子生物技术印证参考答案：C38.下列四项分析与该模型相符的是（）A．若Ⅰ，Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ应包括染色质B．若Ⅰ，Ⅲ分别表示易化扩散和主动转运的条件，则Ⅱ应包括通道蛋白C．若Ⅰ，Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ应包括遗传信息的改变D．若Ⅰ，Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则Ⅱ应包括出现纺锤体参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同；真核细胞的分裂方式；细胞的分化；癌细胞的主要特征．【分析】1、原核细胞核真核细胞的最主要区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核；真核细胞具有染色质，原核细胞没有染色质．2、细胞分化的特征是细胞的形态、结构与功能发生改变，但遗传物质并未改变．3、有丝分裂和减数分裂的过程都出现纺锤体．【解答】解：A、真核细胞具有染色质，原核细胞没有染色质，A错误；B、协助扩散需要载体蛋白或通道蛋白的协助，而主动运输都需要载体蛋白的协助，B错误；C、癌变细胞遗传物质发生改变，分化细胞遗传物质不变，只是遗传信息的执行情况不同，C错误；D、有丝分裂和减数分裂的过程都出现纺锤体，D正确．故选：D．【点评】本题考查了细胞分化、细胞癌变、原核细胞核真核细胞的区别等相关的知识点，意在考查考生运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．39.草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,并用力抖动两翼,给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关说法正确的是()A.雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息B.上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用C.上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍D.同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义参考答案：C解析:用力抖动两翼属于雄鸟发出的行为信息。由于该信息传递发生在同种鸟之间,因此不能证明信息传递具有调节种间关系的作用。同种生物之间的信息传递有利于种群的生存与繁衍,从而保证本物种不会灭绝,保护物种的多样性,对维持生态系统的稳定具有一定的意义。40.下列有关“一定”说法正确的是（

）A.经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体D.生物生殖细胞中的一个染色体组一定不含等位基因参考答案：D【分析】单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体，单倍体体细胞中可以含有1个或几个染色体组；凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体；凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体；据此分析。【详解】A.假设某植株基因型为AAaaBBbb，那么它能产生AaBb的配子，花药离体培养后用秋水仙素处理，就得到AAaaBBbb，是杂合子，A错误；B.含有两个染色体组的生物体，不一定是二倍体，如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体，如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，B错误；C.含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体，如无籽西瓜含三个染色体组，是三倍体，C错误；D.生物生殖细胞中的一个染色体组就是一组非同源染色体，其内一定不含等位基因，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.产前诊断是优生的主要措施之一，其中的羊水检查是对孕妇进行检查的一种手段。检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞，能反映胎儿的病理情况。下列甲图是羊水检查的主要过程，据图回答。(1)抽取的羊水离心后得到的胎儿脱落细胞需进行细胞培养，除了给予一定量的O2维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以

。在细胞培养过程中，需定期更换培养液，原因是

。(2)对培养的胎儿脱落细胞进行染色体分析时，通常选用处于有丝分裂

(时期)的细胞，主要观察染色体的 。对培养细胞用低渗溶液处理，可以使细胞中的染色体释放出来。下列疾病可以通过此方法检测的有

(A.原发性高血压

B.苯丙酮尿症

C.猫叫综合征

D.镰刀型细胞贫血症)(3)若要对脱落细胞中某目的基因进行扩增，所采用的技术是

。检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用

与提取出的mRNA做分子杂交。参考答案：（1）维持培养液的pH(1分)

减少细胞代谢产物积累，补充细胞消耗的营养物质(1分)（2）中期(1分)

形态和数目(1分)

C(1分)（3）PCR(1分)