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文档简介

文字可以增进人的能力，

也可以增进人的巧诈。

仓颉泄露了天机，

却将人教坏了。

——《说文解字》第一一、仓颉造字说姓名：仓颉职业：黄帝的史官造字来源：看到地上兽蹄鸟爪的痕迹可信吗？战国末期才有，汉初才凝定，统一的需要。二、《说文解字》作者：许慎（东汉文字学家、经学家）性质：字书（字典），语文工具书地位：划时代的字书，文学的古典，研究一切古典的工具或门径。字数：9000字。分析偏旁，订出540部首。作用：研究字形、字音、字义六书：造字和用字的六个条例帮助人通读古书

六书

造字法

用字法

形

声

会

意

指

事

象

形

假

借

转

注初民以画记事象

形

属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。

一般都是有形可象的指物名词。如“日、月、水、山”等。

长

脸

鬃毛飞扬

大

眼

长尾有蹄马指事

属于“独体造字法”。用抽象的符号，指示无形的事物。与象形的主要区别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。会意

属于“合体造字法”。由两个或多个独体字组成，这一个字的意思是那几个字的意义积成的。休息止也。从人依木。

《说文解字》形声

属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。转注

两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫做同义字。如“考”“老”。“考”与“老”都是在甲骨文中为同字，像弓背长须的老人扶杖之形，表示年老之义。到了西周中晚期，为避免造成误用，于是开始将字意细分，这两个字都有年老本义外，“考”专指去世的父亲，比如“先考”、“皇考”等，而以“匕”代替原有的杵杖字形成为“老”字，表示更为广泛的年老。故而，我们可以说，“考”是被转注的字，而“老”是转注后的字。假

借

语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。比如“令”，上为古集字，下为人，即号令者集而为之，本义为命令。而在后期使用中，假借为美好义，如“令名”。以此引申为敬称呼，如“令郎”中的“令”。如：“亦”原本为腋下的意思，后被假借为副词“也”。字体演变1.时代：秦以后。2.演变的主因是应用，演变的方向是简易。3.演变：甲骨文…金文…小篆（秦始皇）一隶书（下行文书，写得草率）…草书（汉初，从

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