2021中小学五项管理工作方案五项管理实施方案范本(完整版)

2021中小学五项管理工作方案五项管理实施方案范本(完整版)

1.禁止带手机上课。学生来校时应将手机交给班主任，下课后再领回，以避免手机对学习的干扰。2.控制手机使用时间。学校规定学生在晚自习前不得使用手机，晚自习期间也应将手机交给班主任保管，以保证学生专注学习。3.控制手机使用范围。学校规定学生只能在特定时间和地点使用手机，严禁在教学时间和课堂上使用手机，同时规范学生使用手机的内容，禁止访问不良信息。（四）加强读物管理1.推广健康阅读。学校加强阅读推广活动，鼓励学生阅读优秀文学作品和科普读物，引导学生形成正确的阅读习惯。2.规范上网行为。学校加强网络安全教育，引导学生正确使用网络资源，防止上网沉迷和访问不良信息。（五）加强体质管理1.增加体育锻炼时间。学校加强体育课程设置，增加体育锻炼时间，同时鼓励学生积极参加体育活动，提高体育素养。2.改善学生饮食。学校规定食堂提供健康营养的饮食，引导学生养成健康饮食习惯，同时加强食品安全管理，确保学生饮食健康。以上是我校“五项管理”工作的具体要求，希望全校师生、家长共同努力，落实好管理措施，为学生的健康成长保驾护航。1.手机管理学校应该告知学生和家长，严禁携带个人手机进入校园。如果学生确有带手机进校园的需求，必须经过学生家长的同意并书面提出申请。学校会审查并同意后，要求学生将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。2.作业管理教师应该通过课堂板书的方式当面布置作业，不得使用手机布置作业，也不得要求学生使用手机完成作业。3.教育引导学校应该通过多种形式，如国旗下讲话、班会和队会等，加强教育引导，让学生科学理性地对待和合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免采取简单粗暴的管理方式。4.家校沟通学校应该告知学生家长手机管理的相关要求，讲清过度使用手机的危害和加强管理的必要性。家长应该履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生在家中使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长和教师应该及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。5.读物管理学校应该强化对在校学生阅读的深入研究和指导，让阅读成为学生的学习习惯。各班应该组织开展全民阅读系列活动，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。各班还应该广泛开展阅读能力提升工作，参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本班学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。学校应该加强图书室及班级图书角的建设，定期更新图书，方便学生阅读，丰富阅读体验。各班应该将教辅和读物推荐目录转发至家长，作为家长和学生选购依据。引导家长和学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料。6.体质管理学校应该继续落实阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。每个学生应该掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高体质健康水平。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。2.为综合防控近视，我们应该控制非学习目的的电子产品使用时间。每次使用不应超过15分钟，每天累计不应超过1小时。在使用电子产品学习30-40分钟后，应该休息远眺放松10分钟。此外，我们还要避免不良用眼行为，监督并纠正孩子不良的读写姿势，保持正确的读写距离，即“一尺、一拳、一寸”，并且读写连续用眼时间不应超过40分钟。3.加强健康教育是预防近视的重要措施。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识和公共卫生意识，让他们掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉采取和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。4.为了确保我校“五项管理”工作落地落实，我们采取如下措施：一是加强组织管理，进一步加强学校作业、睡眠、手机、读物、体质的管理检查；二是强化督导问责，校领导班子要将五项管理作为主要内容，常态化开展检查；三