幼儿园接待路线及解说

PAGE4幼儿园招生接待解说词家长进门时的接待（一）、接待老师的服装要求穿幼儿园规范、统一的服装，统一发型。（二）、接待老师的精神面貌（肢体语言）3米以外微笑，有引领的手势。（三）、老师的接待语言“家长朋友，您好！请这边请。我是幼儿园专门负责招生接待的XX老师。”接待的流程及路线带到接待室就坐：1、请家长到接待室入座（家长朋友您请坐，我给您倒杯热水。）2、接到老师给家长朋友倒水（家长朋友请喝水。今天，主要是想为宝宝了解幼儿园哪方面的情况呢？）3、和家长交流（针对家长提出的问题，一一作答。）如：（见附件1）家长：你们幼儿园是咋收费的呢？教师：家长朋友您好！我园报备物价局每年教育费：16800元/年，开园宝宝教育费为13500元/年，如果一次性完善3年或以上教育费用为：12000元/年。每个月生活保育费：2岁以下：1100元/月，2—3岁：1000元/月，3岁以上：900/月。4、为家长解答：观察家长，如果对费用没有异议，想参观幼儿园的。（家长朋友您好，请允许我带您参观一下我们幼儿园。）如：家长：你们幼儿园啥子特色呢？教师：家长朋友您好，如果你方便的话，我可以带你参观一下幼儿园，一边参观一边给你解答？您看可以吗？5、带家长参观幼儿园（您请这边请。+肢体语言）参观幼儿园路线：楼道上的解说词1、直接从A楼道口上楼（楼道是家长接送孩子和孩子每天都要经过地方，我们视它为一个很重要的教育场地，我们会逐渐把自己对儿童对教育的理解呈现于此，希望与家长达成共识，形成教育合力；孩子不同时期的作品也将在此展现，这不仅能体现幼儿园阶段性教学成果，也增强了孩子的自信心和树立了孩子的自豪感。）2、幼儿园一共有9个功能室，分布在2楼和3楼，现在我带您参观一下我们2楼的两个功能室，您这边请。参观二楼功能室的解说词1、这边是建构广场：建构广场为孩子创设互动的学习环境，提供个别化学习及探索的机会。在公共建构活动中，孩子可以快乐地参加各种探究活动，并能体会其中的乐趣：通过造型游戏，发展空间知觉和方位知觉；通过对各种工具的使用，发展手的灵敏度及力度，并掌握基本玩法和技能；同时孩子可以在集体中用多种方式表现、交流、分享，培养合作能力，学会收拾整理玩具，并养成良好的习惯。2、这边是美工陶艺室：在经典艺术作品环境中，孩子可以自由地欣赏美、感受美，感触大师们的画笔，聆听大师们的声音，用画笔、陶土胆地创作，自由地表达，从而激发其想象力、创造力，陶冶艺术情操，促进良好个性的形成。教师过渡语：我们还有7个功能馆分布在3楼，您这边请。参观三楼解说词1、这是我们的奥尔夫音乐厅：音乐活动对孩子的生活、成长有着不可忽视的影响，它能培养和提高孩子的音乐素养，增强孩子对音乐美的敏感性。而奥尔夫音乐教育是当今世界上最科学、最先进，同时也是流传最广的重要音乐体系之一，它从人的音乐本性出发，以节奏为基础，集音乐与语言、动作、歌唱、舞蹈、演奏、戏剧等艺术形式为一体，通过音乐教育开发人类的智慧，培养健全的人格。2、这边是我们的生活体验馆（雅乐小镇）：雅乐小镇是我园为实施生活体验课程而创设的孩子职业体验馆，通过模拟现实小镇，让孩子在高度仿真的游戏场景体验社会多种角色，培养孩子的生活自理能力及一些简单的劳动技能，增强对社会规则的认识及对职业的理解；在喜爱的角色扮演中体验到科学知识及人际交往技能到日常生活中的运用，培养孩子主动与人交往的意愿及相关技能，体会到文明礼貌的重要性，进一步强化孩子的礼仪教育，并形成初步的理财意识。3、这是科学探索馆：在科学探索馆中，通过教师有目的地创设科学体验环境，投放可供孩子探索的材料，让孩子通过看、听、闻、说、触摸、操作等全方位的感官体验，亲身体验或探索一些科学原理，同时也培养了孩子独立发现问题、思考问题继而解决问