人教版三年级下册数学教学计划

人教版三年级下册数学教学计划中心小学三年级下册数学科计划新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：一、学情分析本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算、验算及脱式计算比较扎实。但也有一些学生粗心大意，灵活性不够，多数学生解决实际问题的能力较差。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。但也有少部分学生自觉性不够，不能按时完成作业，家庭作业更是问题，对数学科的学习有一定困难。所以在新的学期里，要在激发学生学习兴趣、端正他们学习态度的同时，加强数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。二、教学内容本册教材内容包括位置与方向、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识、数学广角和总复习。三、教学目标1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。本文介绍了学习数学的乐趣和提高学习数学兴趣的方法，以及教学重难点和教学具准备。教学措施包括创设教学情景、培养估算能力、让学生解决实际问题、运用“迁移”法、引导学生独立思考、重视直观教学、注重学生理解计算过程和方法、让学生建构数学知识、培养解决问题能力和渗透情感、态度、价值观于数学教学中。提高学生基础知识的强化与训练、概念的归类和整理、动手实践操作题的练习是提高学生数学能力的重要方法。4、在解决问题方面，这部分占据了较大的分值，通常在25分左右。学生很容易失分，看似简单，稍有不注意就会出错。学生可能会因为粗心大意、单位错误或没有理解题目意思而出现问题。为了让学生提高解决问题的能力，我们可以提供一些不同类型的题目，这些题目要贴近学习和实际生活，让学生进行分析、讲解和交流。5、我们可以采用各种手段来激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。我们需要注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行分类和整理。6、复习作业的设计应该体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时发现问题并进行查漏补缺。7、对于不同情况的差生，我们需要制定不同的目标。这些目标应该小、细、实，我们需要时刻关注这些学生，多在课堂上提问，多辅导作业，多讲解练习，多表扬、鼓励，多提供学困生表现的机会，从而培养学生的积极性，彰显其个性发展。教学进度表：第一周：1、认识东南西北（1）2、认识东南西北（2）3、位置与方向（一）4、认识东北、西北、东南、西南（1）5、认识东北、西北、东南、西南（2）第二周：1、口算除法（1）2、口算除法（2）3、一位数除两位数的笔算4、一位数除三位数的笔算（1）5、一位数除三位数的笔算（2）6、除数是一位数的除法第三周：7、商中间或末尾有的除法（1）8、商中间或末尾有的除法（2）9、解决问题（1）10、解决问题（2）11、整理各复习（1）12、整理各复习（2）第四周：1、复式统计表（1）2、复式统计表（2）3、口算乘法（1）4、口算乘法（2）5、两位数乘两位数（不进位1）6、两位数乘两位数（不进位2）第五周：7、两位数乘两位数（进位1）8、两位数乘两位数（进位2）9、解决问题（1）10、解决问题（2）11、整理和复习（1）12、整理和复习（2）第六周：1、面积和面单位（1）2、面积和面单位（2）3、长方形、正方形面积的计算（1）4、长方形、正方形面积的计算（2）5、面积单位间的进率（1）6、面积单位间的进率（2）7、计算与进率练习第七周：1、年、月、日（1）2、年、月、日（2）3、24时计时法（1）4、24时计时法（2）5、整理和复习（1）6、整理和复习（2）6、整理和复习在这个单元，我们学习了许多数学知识，包括小数、数与计算、空间与图形、统计等。为了更好地掌握这些知识，我们需要进行整理和复习。可以通过做练习题、回顾笔记、与同学讨论等方式来加深理解和记忆。7、制作活动日历为了更好地规划学习和生活，我们可以制作一个活动日历。在日历上标注重要的考试、作业、活动等，以便更好地安排时间和准备。十四、小数的初步认识在这个单元，我们初步认识了小数。小数是数的一种表示形式，可以表示数轴上的任意一个数。我们学习了小数的读法、写法、大小比较等基本知识，并通过简单的加减法来加深理解和应用。十五、认识小数在这个单元，我们进一步认识了小数。小数是有限小数和无限循环小数两种形式，可以用分数表示。我们还学习了小数的四则运算，并通过练习加深了对小数的理解和应用。十六、我们的校园在这个单元，我们了解了我们的校园。我们学习了校园的地理位置、建筑物、设施等相关知识，并通过实地考察来加深了对校园的认识和了解。十七、六一儿童节放假在这个单元，我们了解了六一儿童节的意义和由来，并知道了在这个特殊的日子里我们将放假，可以参加各种有趣的活动和庆祝。十八、九、总复习在这个单元，我们进行了总复习。通过回顾之前学过的知识，加深对数学知识的理解和记忆，并通过练习题来检验自己的掌握程度。十九、数与计算、空间与图形、统计在这个单元，我们学习了数与计算、空间与图形、统计等知识。