2023年小学校长竞聘演讲稿汇总(4篇)

第页共页2023年小学校长竞聘演讲稿汇总(4篇)演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。优质的演讲稿该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。小学校长竞聘演讲稿篇一大家好！我叫***，来自**小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，到达理想的此岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质呢？作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上登载的外地的先进教学经历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于２０节，校长要带一门主课〔语文或数学〕。力求做到多带课，带好课。有什么样的校长，就有什么样的老师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进展决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作工程和措施，从多种方案中找出最合适本校实际的方案，写出方案，以便顺利施行。作为一名合格的校长，不管其年龄如何，理应是学生的师长，老师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。但凡要求学生和老师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模拟性、可塑性很强，先进的典范就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立典范，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的宏大作用。具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联络实际、批评与自我批评，亲密联络群众，发扬民主，节俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为老师开拓参与管理，施展才干的舞台，要擅长调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴隆的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧形式，积极探究，大胆改革，改良管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和老师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作那么，进步管理才能和业务才能，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的开展和振兴做出自己的奉献。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探究培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，x年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出省、市优秀班级，获得xx竞赛全国优秀辅导老师称号。——假设我有幸当任校长一职，我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的才能和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。并在工作中抓好四项工作。1．抓教育思想的引导工作作为校长应花大力气引导老师对党的教育方针从理论高度和详细理论上要有一个清醒的认识，首先在各自的工作中处处以方针为指导，树立全面开展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建立效劳，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、进步办学质量的轨道上来，结实树立为学生终身学习与开展奠定根底的观念。2．抓办学思想的落实工作在办学指导思想方面，以"依法治校，民主办学，科学育人，按规律办事"为指导思想。办学思想确实立，关系到学校开展的走向，关系到培养接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，施行素质教育的保证。3．抓管理体系的制度建立为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面施行，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为符合实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地认真地搞好本职工作。小学校长竞聘演讲稿篇二尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我是xx，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干____伍建立的有效途径，这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为：“坚持一个原那么，实现两个转变，完成三个目的，推进四个打破”。就是坚持“以人为本，构建和谐”的原那么，学校的一切工作都是以学生的开展为本，以老师的开展为本，力争让每位学生学得开心，让每位老师教得舒心。作为中心校校长，要始终把师生的情绪作为第一信号，始终把老师的需要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原那么，最大限度地鼓励师生工作学习的用心性、主动性和创造性。一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教育人民办”已经推移到“义务教育政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管理标准化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长，要常怀职责之心，要经常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。mba管理学上有这样一句话：“技术只占10%，职责却占90%”，可见，职责决定行动，有职责心的人必须有一颗“认真的心”，在平时的工作中，要认真安排好中心校的每项工作，这句话包含三层意思：一要认真，认真是根底不能应付；二是要做好，好是目的；三是每项工作而不是一项工作。可能是喜欢做的事，也可能是不喜欢做的事但务必做的事。因此，中心校校长只有强烈的职责感谢，因为强烈的职责感可以激发工作的热情，可以促使中心校校长出色地完成工作任务。在方城教育质量建立的不断推进和深化的大好形势下，我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建立中心校，努力建立中心校。奋力打造中心校。〔一〕质量建立上的打破学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。在新的学期中要继续推行群众备课和推行听课制度；继续施行五个一和二二一工程；完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量；在抓好教育常规工作的同时，重点抓好1—8年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目的管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再进步。〔二〕学校管理上的打破为推动学校管理工作的标准化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节；遵循每周不定时督察的环节；遵循每月下发工作简报的环节；遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。〔三〕队伍建立上的打破各位领导，全县教育工作会的闭幕，假设我竞聘成功的话，我必须会牢记古训：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻木和动摇，我将继续重管理、抓落实，务实效，以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来！小学校长竞聘演讲稿篇三在各位老师，同学们：1，曾有这样一道公开竞聘农村中小学校长的辩论题：有一位校长每天早晨很早就到校，站在校门口催促老师们早些到校。你赞同这位校长的做法吗？笔者认为，我们首先应对这位校长的敬业精神表示赞赏。现今社会如此敬业如此不摆架子的校长实在不多。可以肯定地说，这对催促老师早时到校肯定有作用。在特殊时期采用这种方法很有效，效力来于校长的以身作那么以及校长自身地位带来的影响力。俗话说得好，要想火车跑得快，全靠车头带，道理就是如此。不过这种方法长期使用，就万万不行了。因为要让老师爱岗敬业，不仅要靠外因，关键还要靠内因。要让老师安心工作，乐于奉献，就必需要给老师提供一个良好的硬件环境和软件环境。比方老师的待遇要过得去；学校的制度齐备且能严格按制办事；上下关系融洽；校务公开公平公正；学校办学思路明晰，开展前景良好，让人有盼头；有良好的校园气氛，有正确的言论导向；学校给老师提供了无限开展空间等等。校长长期站在校门口来催促老师早时到校，有点舍本逐末，一旦老师产生了抵触情绪，反而不好收场。其次，校长站在校门口亲自去催促老师，很可能会让校长陷入孤立的境地。学校有值周行政，有值周老师，他们的职责之一就是监管老师的作息。假如校长长期这么做，很有可能让值周行政、值周老师产生不被信任感，从而懈怠自己的工作。学校的工作要干好是靠群体的力量而不是靠某一个体。校长这种“敬业”有夸张自己的影响力之嫌。学校的正常运转关键还是在于学校要有一个科学的、人文的良行运行机制。再其次，案例中的校长应在学校的宏观管理上比方营造学校良好的文化气氛方面多下工夫，而不是把精力投放在守校门上。笔者认为校长管理学校可分为四类。一是技术型校长。即把学校每个环节都设计好，如同程序员一样，按程序严格办事；二是教育专家型校长。即对教育的规律很理解，靠自己的专长来树立威信，靠威信来引导来潜移默化来进展管理；三是人际关系校长，即致办于人际关系的协调，靠人际关系的协调来凝聚团队力量，并以此谋求学校的开展；四是文化型校长，即通过营造学校良好的文化气氛来让学校上下一心。显然，第四种要高一筹。不过前三种应是根底。综合看来，校长的敬业精神值得赞赏，但做法不可取。要让老师爱岗敬业，校长除了以身作那么人格感召外，重要的是还需要有一个良好的校园文化环境，这个良好的校园文化环境包括共同的正确的人生观、价值观、职业道德观以及学校科学并且人性化的管理制度，公开公平公正的领导作风等等。2，如何当好副校长，这是每位副校长都无法回避却不得不面对的问题。目前，作为副校长普遍存在着这样的思想：想说不能说、说了怕说多、说了不顶用；想干、能干却不能干，干了怕过站，怕校长有意见；做事不做主、做主心没谱、权在校长手；开会走过场、点头念赞经、团结份量重；遇事赶紧躲、责任别找我、去找校长说；让干我就干，什么也不管、有事问下边。究其原因，有些副校长位置摆不正，角色意识不强，不知道该做什么，怎么做，做到什么程度。其实，副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位非常重要。副校长能否根据一定岗位的要求“准确就位”演好适宜地角色，不仅影响到班子的团结，能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的上下起着重要作用。那么作为一名副校长应该如何扮演好自己“兵头将尾”的角色呢？我个人认为，作为一名出色的副校长就要作到：揽事不揽权；做事不争功；到位不越位；用权不越权；陪同不夸耀；上下要搭桥。这样才能当好副校长，才能让遗憾远离身边，让合作走到中间。否那么，就是失败的副校长。一、摆正位置，正确认识副校长的地位和作用相当一局部老师认为副校长是袜子变手套，位置上升了作用减小了。对于一个学校来说，上有校长总揽全局，下有各科室主任及科室人员做详细工作，副校长只不过是个摆设，有其职位，却无其实权。这些错误的说法，折射出一些人对副校长地位和作用理解上的偏向，认识上的错位。其实，“物以类聚，人以群居”。小学校长竞聘演讲稿篇四尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我叫xxx，现任xx小学副校长。今天，我非常荣幸参加全县中小学校长竞聘，并期望通过这次竞聘，实现自己的人生价值。假设这次有幸竞聘成功，我将从以下七个方面开展工作：坚持以人为本，面向全体学生，尊重学生个性，全面推进素质教育，积极构建现代化管理形式，打造教研型老师团队，塑造高素质学生群体，创办一流的现代化学校。在着力提升学校综合实力的过程中，实在加强校园文化建立；注重教育信息化建立，促进教育现代化进程；坚持抓质量，创特色，树品牌，促使学校走上可持续开展道路。三年内，建立一支管理标准、业务精湛的师资队伍，努力创办示范性学校。在学校硬件建立方面，坚持科学合理规划学校布局，合理配置教育资，抓好校园校舍建立，完善内部设施装备，提升办学效益；坚持多方筹措资金，争取工程，加大加快学校建立，努力缩小与城镇学校的差距；坚持硬件为软件效劳，为教学效劳，实在发挥设施效益；加强监管，确保资金的阳光、透明；加强学校的文化、绿化、美化、净化建立，创设舒适的育人环境。不断完善、修订各项管理制度，坚持走“制度+情感+目的”的管理形式，追求管理的精细化、标准化和人文化，以德治校，不断创新管理机制，进步管理效能，创始乐教乐学、乐于奉献、新型、和谐的`学校管理形式。1、坚持学校开展为本，推进学校工作管理科学化、民主化。一是明确目的，首先要结合学校实际科学地制定学校开展目的；二是科学方案；三是狠抓落实，实行老师岗位竞聘制和领导岗位目的管理责任制，努力实现科学管理、精细化管理和民主管理。2、创新老师工作评价制度。老师评价制度要充分表达评价的过程性、鼓励性。以鼓励为主，注重过程化管理，建立健全科学的老师评价机制，使学校管理更趋科学化、高效化，不断引导和促进老师向学习型、研究型方向开展。3、创新德育形式，丰富德育内容，推进学生管理自主化。以少先队组织为平台，利用集会、主题班会、周会、国旗下讲话等时机，对学生进展品德教育，将德育工作融入到日常工作中去。4、大力开展“暖心工程”，使广阔老师可以感受到学校大家庭的温暖，使教职工自觉树立“以校为家”的理念，激发工作的积极性。综合考虑教职工的德、能、勤、绩、廉，进展职称评聘和评优选先；充分利用工会组织，关心教职工工作、生活，帮助职工解决家庭困难；利用节假日，看望慰问退休老老师，带去组织的关心和温暖。1、加强班子建立一个好校长就是一所好学校。首先，校长要加强学习，不断更新办学理念，爱岗敬业，严格要求自己，创造性的开展工作，以勤奋的作风去感染别人，以无私的奉献去带动别人，以人格的魅力去引领别人。其次，要团结带着领导班子成员做到形象上要有号召力，思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力，打造“团结、廉洁、高效、进取”的班子集体。2、推动老师成长充分发挥党支部、工会的职能，大