保育员心得体会

第第页保育员心得体会保育员的心得体会篇一二个多月前，我怀着激动与喜悦的心情，重新跨进了幼儿园的大门，但是，不再是以老师的身份，而是选择了做一名保育员。刚去上班的时候，全部的人都以为我会很不习惯，新的环境，新的工作，新的同事，况且保育员的工作量很大，加上我已经在家休息了三年，而我却认为本身不是“娇娇女”，应当能胜任这新的工作。刚开学的时候，我的工作紧要是搞卫生，直到小班开班，我便走进教室去帮忙。新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或舍命的扯着大人的衣裳，躲闪着老师伸出的双手，这时，不容多想，立刻投入到工作中，抱这个，哄那个，一阵忙活，想尽方法哄孩子们快乐。一直到了晚上八点多的时候，小二班还有两个小伙伴哭着要妈妈，由于他们中午没睡，怕太累了，园长叫我抱着其中一位，看能否哄他睡觉。当我抱着他，准备哄他时，他却只顾着要妈妈，我说的话，他一句也听不进去，没方法，我只能四处张望，看看能否找出分散他的注意力的事，哦，原来课室的墙上布置有小伙伴跟父亲妈妈的照片。我开始让他去找属于他的哪一张，在找的过程中，他停止了哭声，让我觉得分散注意力这一招对他还真有用。后来，我又要他看墙上的动物，而我却有意将有些动物的名称念错，看他有什么反映，没想到他都一一把我的“过错”矫正过来，然后，我连续让他去找一些课室里的东西，还没找完，他已经趴在我的肩膀上睡着了。后来由于工作的需要，我的工作是“巡班”，看整个小班组，哪个班的'幼儿哭得厉害，我便去那里。有一次，小五班的一个小女孩总是哭个不断，而且爱好有个大人坐在身边。我觉得她长得特别美丽，不由得叫了她一句“小靓女”，然后，再给她一个微笑，谁知道，她也对我笑，这时我一边触摸她，一边告知她“哭会使人变得不再美丽”等等，她真的没有再哭，接下来的几天，我见到她的时候，她都会对我笑。通过这事，让我觉得：称赞、不冷不热可亲的笑脸，或亲切的摸摸孩子的头、脸，让幼儿感觉到幼儿园里的工作人员很爱好他，这样，紧张会除去很多。现在，小班的小伙伴不仅是不再哭闹了，还学会了很多本领，会把本身的书包放到固定的地方，会本身穿衣裳等，还会帮老师整理玩具。特别是在唱歌、跳舞、游戏时更加找不到一张哭脸，而是看到一张张的笑脸。这时，我的工作很多时候都是“替班”，哪个班有老师或保育员请假了，我就去帮忙。在这段时间里，我去了很多个班级，（有小班级的，有中班级的，有大班级的），认得了很多老师和保育员，也有很多感受。觉得有很多老师都特别有礼貌。（其实，我去帮忙，是我的工作，是我应当做的，她们却常常会说“感谢”，而我也不愿定能帮上大忙，终归我对他们班上的工作不太谙习，我只能尽我的本领、尽量的搭配本班老师的工作），也从他们身上学到了一些教育幼儿的方法。总之，在二幼上班的这段时间里，我觉得全部工作人员的态度都比我想象的要好很多，不管是园长、主任还是下面的其他员工，我都特别感谢他们，是他们的态度让我轻松很多，也爱上了这间幼儿园。保育员心得体会篇二幼儿是祖国将来，民族希望，他们健康和安全时刻牵动着父母、老师和很多人心。幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充分了古怪心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活阅历和自我保护本领，因此幼儿常常不能清楚地预见本身行为后果，往往会诱发不安全因素，对突发事件不能做出精准判定。当处于不安全之中时，也缺乏保护本身本领。《新纲要》明确指出：“幼儿园必需把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。”明显作为幼教工我们不仅要保护好幼儿生命安全，更紧要是要对幼儿进行初步安全引导、教育，以提高幼儿自我保护防范本领，帮忙幼儿树立确定安全意识。培育幼儿良好生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成。知名学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”首先良好生活行为养成，能使幼儿躲避损害。例如，正确有序穿衣裳能保护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。走、跑时靠右行，可以避开与同伴碰撞。认真地察看幼儿一日生活中小细节，教育他们本身事情本身做，这样，孩子在本身劳动实践中建立起了良好生活习惯，从而起到促进自我保护本领和作用。只有创设良好生活环境，才能培育幼儿安全自我保护意识。其次，遵守游戏规定，形成自护习惯。幼儿自我中心特点极为突出，玩得快乐时，常常忘掉了要遵守规定和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体损害。因而，在游戏活动中，注意培育幼儿按秩序游戏，遵守游戏规定，也是使幼儿获得自我保护意识和本领紧要途径。通过多种教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判定是非，知道遵守规定、相互谦让紧要性；又如，设置问题方法。幼儿特别爱好手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较不安全，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自护动作，而简单导致头部受伤。依据这种情况，我们创编了“上楼梯”儿歌，以此提高幼儿思考本领，从而使幼儿学会积极防范。同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识本领。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们依据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩安全”包含《使用剪刀》活动，通过丰富多彩教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣味味小故事和一些易懂儿歌，在教学中运用形象语言，童趣情景和活动教具来帮忙幼儿了解保护身体紧要性。为了教育幼儿“不玩尖利东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着本身和别人、取放剪刀时应握着当心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们生活带来哪些不便利？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，渐渐把握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物方法。避开了不必需损害，加强了自我保护意识。经过安全自我保护教育，我们发觉在活动中成人提示在渐渐削减，孩子之间提示在加添，幼儿学会了积极地防范。同时，培育幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心和谐进展。新保育员心得体会篇三时间过得真快啊，一眨眼，学期岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有欢快。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声悯恻'老师，我要回家我要妈妈'？从不愿上幼儿园到高快乐兴上幼儿园，从不愿本身吃饭到大口大口本身吃，从不愿本身吃饭到大口大口本身吃，从不会穿衣到学着本身穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前表现？在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变动，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？当然也离不开家长的支持、搭配。小班老师的工作是繁琐的，我们的付出得到家长的认可，很多家长说：'老师你们真辛苦'听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值！新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开本身的父亲妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和>小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种。种不适应，我们设法转移他们的注意力安置了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理本领，如：本身洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮忙，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮忙和激励下，也都乐于学习和尝试本身的事情本身做，到学期末，这群孩子在生活本领，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用本身的小毛巾、小杯子，会本身用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食挥霍的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安置和陪伴下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应适时增补水分。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些>收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，譬如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小伙伴洗手、擦嘴常常忘掉，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作中不绝的探究、不绝的加强。保育员心得体会篇四“千般照料，不如自护”，保育员师德心得体会体会。家长和幼儿园老师不仅仅有保护幼儿生命安全的职责，同时要适时检查幼儿园的设备、设施，更紧要的是要对幼儿进行初步的安全引导、教育，提高幼儿保护本身的潜力，帮忙幼儿树立必需的安全意识。其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避开的，但是通过学习一些本身保护的方法和技能，变消极躲避为用心防备，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会决议而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。明白了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、决议的潜力，为幼儿准备一些画有安全与不安全事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿本身来区分哪些是安全的，哪些是不安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次，我发觉幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商讨，决议在室内布置一些安全标记，提示幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认得安全标记入手。在晚上的认得活动上学习各种标记。在认得的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑不安全的标记，时刻提示幼儿注意安全。大班幼儿古怪心加强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些不安全物品，做一些不安全的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不绝的取得阅历，在生活中去不绝的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，认真察看幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿本身保护的潜力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后苦痛的神色后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿明白不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越简单出差错，幼儿会越来越失去本身保护的潜力。以后假如碰到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎样夹了手，帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿明白一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，把握开关门的技能。培育幼儿本身保护的意识，紧要的是不仅仅就应让幼儿明白哪里有不安全，更就应让他们学习如何制服不安全，在制服不安全的过程中怎样保护本身。经过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在加添，幼儿学会了用心地防范。同时，我们也感到，培育幼儿本身保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐进展。保育员学习心得篇五一个星期的时间过得真快，转瞬间在星期的合作和帮忙。这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。仍旧清楚地记得人写真以及活动照片，悬挂着各种各样可爱的手工作品，充分了一种童趣而温馨的感觉。刚刚开始保育工作，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、喜好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和交流。经过老师的引导和帮忙，渐渐地让我学到了方法和阅历，在此后的工作中我也能独自地做好保育工作，渐渐的融入到了这个小集体当中。在保育工作里，我们要积极搭配老师的工作。户外活动时提示小伙伴们注意安全，适时的增减衣物；吃饭用餐时当心安静地进餐，依据小伙伴的食量和要求盛饭盛菜，不催赶孩子，让他们有一个安静而又舒适的环境；喝牛奶、喝水时，不要拥挤说话，以免被呛咳嗽；洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡时要盖好被子，拉好窗帘，结束午睡后要帮忙小伙伴们穿衣叠被。平常，也要在规定时间出入幼儿园，适时清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和扩散。保育员个人心得体会篇六时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高本身的各项工作水平。本人这一学期带的是大班，紧要是搭配我班老师的教育工作，努力完成本身分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能够与班上的老师共同商讨解决。同时制造新的好的方法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有问题时，做到早发觉早解决。二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无尘土；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没接受任何酸性物刷地，而是接受清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味适时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精准，定时上交。三、保育工作方面：本人能够酷爱幼儿、挂念、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照料幼儿的生活，依据天气的变动，适时为幼儿穿衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，适时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到适时发觉问题适时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培育幼儿的一日生活常规。四、在帮忙老师工作上：本人能够积极搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使本身成为德育、教育、保育都合格的老师。以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些阅历，但是依旧存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不绝总结和完善，争取把保育工作做的更好。保育员心得体会篇七时间匆忙，我班从小班升到中班了，开学到此刻，小伙伴们都很不错，有几个新来的小伙伴也很快就适应幼儿园的生活，很认真地学本领。我还是专上夜班的工作，负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是特别尽本身的职责做好每一项工作和任务，特别细心关爱每一个幼儿的日常生活，明白每个幼儿的性格和晚上睡觉的情景。大部分幼儿是很好的，仅有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变，所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿，一个人转来转去查床肯定不能放松。此刻进入秋冬季节了，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿简单感冒和喉咙不适，所以幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大，幼儿早上起床要多加一件衣裳，同时要求幼儿的鞋应为灵巧的运动鞋为主。虽然天气渐渐变冷，但在室内还是要坚持开窗通风保证空气流通，幼儿的被需要常常晒太阳。我还要搭配老师全面细致地照料好幼儿日常生活，依据天气冷热变动，随时提示或帮忙幼儿增减衣裳，注意察看孩子们的精神面貌，发觉问题适时汇报，按常规要求坚持室内清洁整齐，四周环境干净，做好大小扫除工作，搞好班上幼儿的个人卫生。我每一天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。厕所每一天用消毒水冲刷，做到无尿垢无臭味，并随时做好消毒记录。消毒好，是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套，做到规范操作。在以后到工作中，我还要认真研讨，大胆创新，常常向上级保健部门请教，虚心理解他们的引导，重视提高自身素养，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，搭配各卫生防治机构完成工作，认真完成园领导交派的其他临时任务。保育员保育心得篇八时间飞逝，本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮忙下，尽职尽则地完成了本身的本职工作，下面，我从以下几点方面总结如下:一、政治思想方面：老师是幼儿心中的模范，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的引导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互搭配，努力完成园领导交给的任务。二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的。消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的掌控疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够搭配其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极帮忙老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在引导幼儿值日生工作时，能够耐性、细致的讲解，矫正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。工作中，我服从领导调配，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的称赞。三、存在的不足之处：1、工作中，有时会显现一些焦躁情绪。在轻声教学方面有待加强。2、业务上的学习还不够，今后我会不绝学习专业学问，提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批判指正。拓展阅读：我是一名保育员，本学期来，认真学习，领悟新《纲要》，不绝深化教育改革，贯彻素养教育，以一切为了孩子为宗旨，认真做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个乾净美妙，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长。我能像老师一样酷爱幼儿教育事业，为人师表、挂念集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自发遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。我平常工作认真负责，每天微笑耐性接待每个进班的幼儿，平常严格做好消毒工作，坚持常常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的84稀液消毒。在我们班的这群小伙伴当中，有一小部分特别顽皮，当然在他们身上也不难找到他们的优点。例如我班的李威鹏小伙伴，特别顽皮、爱打架、欺压小伙伴，常常有意把小伙伴撞倒在地上，抢走小伙伴心爱的玩具。平常我真拿他没方法，草草地批判他几句就算了，一次离园活动时，我在放椅子，李威鹏跑过来说：阿姨，我帮你放椅子吧。说完就高快乐兴的放起了椅子，父亲来了，他还对他父亲说：等我帮阿姨放好椅子再回去。在他离开的时候我拿出了五角星嘉奖他，他可快乐了，拉着父亲的手一蹦一跳的离开了教室。从这件小事中我感到保育员的工作和老师一样的紧要，对小伙伴的成长同样有着确定的影响，所以在做好份内事的同时，也要搭配老师做好对幼儿的教育工作。以上是我对保育员工作的一点粗浅认得，在今后的工作中，我将不绝努力学习，虚心向老师请教，扎坚固结实实地做好保育员工作，以促进全面进展，更上一层楼。保育员个人心得体会篇九时间飞逝，跟随着辛酸、欢快、收获和感动本学期的工作已经过了一半了，现对本人的近期工作向各位领导和同仁做心得交流，大家多多批判指正。回想起本学期的工作，几多曲折几多坎坷，由于孩子们在各个方面存在不尽相同的差异，如孩子生长发育情形不同；孩子的行为习惯参差不齐；孩子的家庭环境不同，家庭教育不尽相同，诸如此类的原因给我和老师们的管理带来了确定的难度。但我都能和大家对孩子们细心照料，把握孩子们的个性，依据他们不同的性格进行个性化管理，让他们能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。在孩子们的就餐过程中，有些孩子边吃边玩，有些孩子还有剩饭的坏毛病。我就对在就餐中有不好习惯的孩子进行单独教育，并对表现好的小伙伴予以称赞，如口头称赞，贴小红花。孩子们看到表现好的孩子受到称赞，会激发他（她）的进取心，本身也想被称赞，大家都会向受称赞的孩子学习。在我的多方努力下孩子们在就餐时都能依照老师的要求规范就餐，基本杜绝了挥霍粮食的现象。我们东莱幼儿园的管理把安全是首位的。在活动中，孩子们又爱好自由活动不受限制，但是在幼儿管理活动中，不光教学活动限制孩子的自由，在就餐中更是要细心、到位。汤饭不能太满，以免孩子被烫伤；就餐中严禁孩子吵闹，以免影响其他孩子健康用餐。我有一段时间心情很低落，本身年龄是保育员中最大的，扫操场、搬餐