品德与生活工作计划

第第页品德与生活工作计划

品德与生活工作计划篇1

一、同学现状分析：

一班级共有两个教学班，整体看他们活泼好动，大多数敬爱师长，团结同学，对人有礼貌，喜爱关怀班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬爱，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让同学思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

二、本册教材的知识系统和结构：

本教材分为三个单元，每个单元有四个主题，共12课。详细内容如下：

第一单元我的家人与伙伴

1、我的一家人

2、家人的爱

3、我为家人添快乐

4、我和小伙伴

第二单元走进大自然

5、春天来了

6、小苗快快长

7、我们和太阳做游戏

8、风儿吹呀吹

第三单元健康生活每一天

9、我换牙了

10、我有一双明朗的眼睛

11、当心，别伤着

12、夏天，我们留意什么

三、教学目的

1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受春天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的.自然现象，培育“有新奇心、爱问为什么”的好习惯。

5、初步了解换牙和牙齿保健的常识，学会自我保健的基本方法，

品德与生活工作计划篇2

一、班级分析

本班共有个同学，其中男生人，女生人。全体同学都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充斥激情，对各科文化课学习特别投入。但由于同学年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培育同学良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对同学进行养成教育。

二、教材分析

本册教材分为四个单元，有如下几个特点：

1、以同学的现实生活为基本线索设置主题。

2、突出养成教育的要求。

3、突出“活动性”和“做中学”

4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的非常作用。

5、表达肯定的开放性。

三、教学详细目标

总目标：

培育具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，喜爱生活的儿童。

分目标：

〔一〕、情感立场方面

1、爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。

2、珍爱生命、喜爱自然、喜爱科学。

3、自然、老实、求上进。

〔二〕、行为与习惯方面

1、初步养成良好的生活、劳动习惯。

2、养成基本的文明行为，遵守纪律。

3、乐于参加有意义的活动。

4、爱护环境，疼惜资源。

〔三〕、知识与技能方面

1、掌控自己生活需要的基本知识和劳动技能。

2、初步了解生活中的自然、社会常识。

3、了解有关祖国的初步知识。

〔四〕、过程与方法方面

1、体验提出问题，探究问题的过程。

2、尝试用不同的方法进行探究活动。

四、教学措施

1、充分表达教学的生活性，遵循儿童生活规律，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活，表达道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分别的“纯道德的生活”理念。

2、遵循教材开发性的特点，重视本课程面对儿童整个生活世界。重视地方、学校、老师与儿童的制造性。在教学中积极探究教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。3、引导儿童喜爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的`、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活立场和实际生存技能打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。

4、积极鼓舞儿童径直参加主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培育同学的道德品质。

5、珍视儿童的生活价值，尊敬儿童的权利与同学和平相处，以诚相待，使同学享受开心，自信、有尊严的学校生活。

附：二班级〔下册〕《品德与生活》教学计划安排

单元主题活动主题活动内容课时备注

我生活的地方1、我爱家乡山和水A、了解家乡自然环境，激发喜爱家乡的感情。

B、记住对家乡的感受。

c、了解家乡文化。2

2、家乡的物产多又多A、了解家庭资源

B、了解家乡矿产

c、同学沟通2

3、我家门前新事多A、观测周边生活改变。

B、兴奋的事

c、家乡明天更美妙2

二、让家园更美妙1、我们的在地妈妈A了解家园环境环境状况及其改变

B、树立正确的生态环境意识2

2、花草树木点头笑A、说出常见的植物名称

B、爱惜花草2

3、我和动物交伙伴A、动物是人类的好伙伴

B、善待动物3

4、美化家园A、垃圾处理

B、垃圾分类

c、私用废旧物品3

三、欢乐的少先队员

1、艳丽的红领巾A、喜爱组织

B、知道红领巾来历

c、前辈猪儿时封励3

2、红领巾胸前飘A、少先队活动

B、老实守信相互努力3

3、欢乐的六一A、知道“六一”儿童节日

B、参与儿童节活动4

品德与生活工作计划篇3

一、本学期教学内容与目标

依据教学大纲对低班级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对同学进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。

本学期的教学内容有：第一单元〔第1~4课〕学做文明人；第二单元〔第5~8课〕春姐姐的脚步；第三单元〔第9~12课〕我的爱好爱好；第四单元〔第13~16课〕我长大了。

二、各单元的教学目标和重点、难点

第一单元教学目标

1、爱惜家庭和公共环境卫生

2、能在成人的援助下掌握下和掌握调整自己的心情。

3、情愿有计划、有目标地安排自己的生活。

4、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。

5、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务，乐于援助他人。

6、懂礼貌，守秩序，行为文明。

7、初步认识规律的.作用，遵守学校纪律。

8、对自然现象或生活中的问题有探究的爱好。

重点、难点：懂礼貌，守秩序，行为文明。

第二单元教学目标

1、了解天气、季节改变对生活的影响，学会照看自己。

2、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受自然的美。

3、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。

4、爱惜花草树木。

5、知道家乡的风景名胜和资源，关怀家乡的进展改变。

6、为爱护四周的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。

7、会正确运用简约的工具。

8、学习用观测、比较、小试验等方法进行简约的探究活动。

9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

重点、难点：通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

第三单元教学目标

1、按时作息，做事上心。

2、喜爱劳动，具有料理自己生活的技能。

3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受自然的美。

4、能观赏自己和别人的优点与优点。

5、能看到自己的成长和改变，并为此而兴奋。

6、有志气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不害怕。

7、有新奇心，喜爱提问。

8、能用多种方法收集资料，并进行简约地整理和运用。

9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

重点、难点：能看到自己的成长和改变，并为此而兴奋。

第四单元教学目标

1、喜爱劳动，具有料理自己的生活技能。

2、在学校里心情安定，心情开心。

3、能观赏自己和别人的优点与优点。

4、能看到自己的成长和改变，并为此而兴奋。

5、心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

6、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。

7、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于援助别人，特别是老人和残疾人。

8、能与他人合作、沟通、共享感受、想法或活动成果。

重点、难点：心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

三、本学期课时安排

周次课题课外结合的主要德育活动1家里来了客1、结合各门学科渗透思想教育2、结合班队活动开