艺术艺术毕业论文写作技巧

Hacettepe

ÜniversitesiBilgisayar

ve

Ö

retim

Teknolojileri

E

itimi

Bölümühtiyaç

ve

Hata

Bildirim

FormuGökhan

AKÇAPINAR

-

Tu

ba

B

LGEL

A

ICI

-

Sedef

SERT论文外文翻译Sistem

Tan

t

mHacettepe

Üniversitesi

Bilgisayar

ve

Ö

retimTeknolojileri

Bölümü

için

tasarlanan

etkile

imli

birsistemBölümdeki

donan

m

ve

yaz

l

mlara

ait

sorunlar

ile

yazl

m

ve

donan

m

ihtiyac

n

bildirmek

için

kullanlabilen

hata

ve

ihtiyaç

bildirim

formu..tr:8080/hibf/Default.aspxTasar

m

SüreciKullan

c

ihtiyaçlar

n

n

belirlenmesiTask

analiziKa

da

taslak

çiziminceleme

ve

düzeltme

(renk,

yaz

tipi,

…)Bilgisayar

üzerinde

tasar

mnceleme

ve

düzeltme

(ad-soyad,

kategori,

…)nternet

ortam

nda

yay

nlamanceleme

ve

düzeltme

(

ekiller,

uyar

lar,

…)Kullan

l

l

k

testiSisteme

soneklinin

verilmesiTask

AnaliziPrototipler…Prototipler…Prototipler…Prototipler…Prototipler…Sistem

Tan

t

mYard

m

SayfasTasar

m

süresince

kullan

lan

yaz

l

mlMicrosoft

Expression

Web

(Tasar

m)Microsoft

Visual

Studio.Net

(Kodlama)Kullan

lan

yazarl

k

dilleriAsp.Net

2.0

(C#)XMLHTMLSistemin

çal

mas

için

gerekli

ortamMicrosoft

tabanl

i

letim

sistemiIIS

web

server.Net

Framework

2.0Proje

dosyalarXML

DosyalarTasar

m

SüreciTasar

m

sürecinde

herhangi

bir

güçlükle

kar

la

madk.Grup

çal

mas

n

n

iyi

gitmesi

i

imizi

kolayla

t

rd

.Ba

lang

çta

bizim

sistem

sadece

hata

bildirim

formuolarak

kullan

l

yordu.Programda

donan

m

ve/veya

yaz

l

m

ihtiyac

n

n

dailetilebilece

i

ekilde

düzenlemeler

yapt

k.Kötü

giden

olay:

YokKullan

labilirlik

TestiSistem

HÜ.

BÖTE

bölümü

için

tasarlanm

t

.Kullan

l

l

k

testini

de

bu

ortamda

yapmay

uygunbulduk.Her

ö

renim

seviyesinden

bir

ö

renciye

kullan

l

l

ktestini

uygulad

k.Toplam

6

kat

l

mc

ile

gerçekle

tirdik.Cinsiyet

faktörünü

de

göz

önünde

bulundurarak

kat

lmc

lar

3

k

z

3

erkek

olarak

seçtik.Kat

l

mc

ProfiliKat

l

mc

larS

n

fGöreviYetenek

DüzeyiCinsiyetKat

l

mc

11.

S

n

fÖ

renciortaK

zKat

l

mc

22.

S

n

fÖ

renciiyiErkekKat

l

mc

33.

S

n

fÖ

renciorta

–

üstüK

zKat

l

mc

44.

S

n

fÖ

renciIyiErkekKat

l

mc

5Y.

LisansÖ

retim

Tasar

miyiK

zKat

l

mc

6DoktoraAra

t

rma

GörevlisiiyiErkekKullan

labilirlik

TestiTesti

uygularken

görev

da

l

m

yap

ld

.Tan

tma

metni

okunduSenaryolar

okunduAnket

dolduruldu

ve

notlar

al

ndKullan

c

lar

n

ekran

görüntüleri,

daha

sonra

incelemek

için

kay

t

edildi.Verilerin

ToplanmasEye-tracking

program

ndaki

veriler

kullan

ld

.Ba

ta

ve

sonda

anket

uyguland

.Test

uygulan

rken

Camtasia

program

kullan

larakhareketler

kaydedildi.Daha

sonra

kullan

c

n

n

görevleri

yaparken

neye

ne

kadar

zaman

harcand

bu

programdaki

verilere

göre

yaz

ld

.Test

s

ras

nda

kullan

c

n

n

sesli

dü

ünmesi

istendi

ve

notlar

al

nd

.Veri

AnaliziVeri

toplama

i

lemleri

bittikten

sonra,

elde

etti

imiz

bütünverileri

bir

araya

getirip,

analiz

ettik.

Bunu

yaparken

benzerproblemleri

gruplad

k

ve

kaç

ki

inin

bu

problem

ile

kar

la

t

nda

dikkate

alarak

bir

s

n

flama

yapt

k.Gruplad m

z

problemlere

a

a

daki

kriterlere

göre

bir

sayverdik.Çok

kritik:

Kat

l

mc

lar

verilen

görevleri

yerine

getirmelerine

engelolan

veya

onlar

görevi

tamamlamaktan

vazgeçiren

problemler.Kritik:

Görevin

tamamlanmas

n

engellemeyen

fakat

kar

kl

aneden

olan

yada

yanl

yönlendirme

yapan

problemler.Kritik

olmayan:

Acil

önceli

i

olmayanDü

ük

öncelikli:

Daha

sonra

gözden

geçirilecek

problemler.Bulgular

-

TavsiyelerFindings

(Observations)RatingRecommendationki

kat

l

mc

kullan

lan

yaz

fontunun

küçük

oldu

unuve

kullan

lan

font

tipinin

okunakl

olmad

n

belirtti3Font

tipi

de

i

tirilebilir

veboyutu

büyütülebilir.ki

kat

l

mc

“hata

kodu”

alan

n

karma

k

buldu

vegereksiz

oldu

unu

belirtti.Bir

kat

l

mc

“hata

kodu”

alan

ndan

gönderdi

i

hatann

kodunu

anlad

n

ifade

etti.3Daha

aç

klay

c

bilgiye

yerverilebilir.Hata

kodu

alan

kald

r

labilir.ki

kadar

kat

l

mc

hatal

doldurulmayan

veya

seçimyap

lmayan

alanlar

ilgili

ç

kan

uyar

lar

n

dikkat

çekmedi

ini

belirtti2Hata

mesajlar

daha

dikkat

çeken

bir

noktaya

ta

nabiliryada

messagebox

olarakverilebilir.Bulgular

-

TavsiyelerFindings

(Observations)RatingRecommendationX

kadar

kat

l

mc

“bilgisayar

ad

”

alan

n

karma

kbuldu.

Ne

demek

istendi

ini

anlamad

klar

n

ifade

etti.2Bilgisayar

ad

n

nerdenbulabileceklerine

dair

ipucuverilebilir.X

kadar

kat

l

mc

hatal

e-posta

adresi

girildi

inde

çkan

uyar

r

n

dikkat

çekmedi

ini

ve

yaz

puntosunun

küçük

oldu

unu

belirtti1Uyar

daha

büyük

bir

puntoylayaz

labilir.Uyar

ifadesinin

rengi

de

itirilebilir.X

kadar

kat

l

mc

“kategori”

ifadesinin

ilgili

alan

açklamak

için

anla

l

r

olmad

n

ifade

etti.3“kategori”

bölümünün

yan

na

aç

klama